La Mondialisation Terminale S

développement économique de la Côte d’Ivoire. 4 h Janvier/ Février THEME 2 : L’AFRIQUE FACE A LA MONDIALISATION Leçon 1 : Etude économique de l’Afrique. 4 h Février/Mars REGULATION : ACTIVITES D’INTEGRATION 1 h DEVOIR SURVEILLE : ACTIVITES D’INTEGRATION 45 min Mars/Avril THEME 2 (suite) : L’AFRIQUE FACE A LA MONDIALISATION Leçon 2 : La place de l’Afrique dans la mondialisation. 4 h Avril REGULATION : ACTIVITES D’INTEGRATION ET 1 h Mai/juin DEVOIR SURVEILLE :

nds monétaire international (f.m.i) * Page mise à jour le : * 0 Commentaire(s) Cette notion est une notion complementaire du programme officiel de terminale ES. Lexique 2[0] Organisme international regroupant actuellement 184 pays, créé par les accords de Bretton Woods en 1944, mis en place en 1945. Il a un double objectif :  assurer la stabilité financière (jusqu'en 1973, il fixait les taux de changes des pays membres) ; faciliter les échanges internationaux (il prête des devises aux

Progression Terminale L-ES |Programme et instructions |horaires |Situation d’intro |Problématiques |Mots-clés |Méthodes et savoir-faire |Mise en œuvre et documents|Evaluation | |I. Le monde aux lendemains de | | | | | | | | |la 2e Guerre mondiale :

histoire, souvent avancée et rappelée dans un très grand nombre de livre, d'article et adopté par nombre de personne s'avère être un mythe car en réalité ARPANET était au départ un réseau civil créé afin d'unifier les techniques de connexion pour qu'un terminal informatique se raccorde à distance à des ordinateurs de constructeurs différents. Projet qui a ensuite intéressé l'armée américaine, et non l'inverse. Cette légende repose sur une erreur d'interprétation, due à une confusion avec un autre projet

Chap 3 : L'ORGANISATION DU COMMERCE MONDIAL INTRODUCTION La mondialisation se caractérise notamment par l'ouverture croissante des économies vers l'extérieur et par leur interdépendance : les activités économiques de chaque pays dépendent de plus en plus les unes des autres. La mondialisation est auto-entretenue : elle favorise le développement des échanges internationaux de même que la progression de ces échanges accentue la mondialisation. I LES PRINCIPAUX COURANTS D'ECHANGE Importance des

Sciences Economiques et Sociales €€€€€ Vous avez déjà consulté ce corrigé 2007€€-€€ Terminale Générale ES€€-€€ Sciences Economiques et Sociales€€-€€ Question de synthèse Question de synthèse : Progrès technique et croissance économique I - L'ANALYSE ET LES DIFFICULTÉS DU SUJET Le sujet porte sur les points du programme suivants : "Progrès technique et évolution économique et sociale" et "Sources et limites de la croissance". Le sujet -très classique- est d'autant plus intéressant que la

 1973,  2008,  Armand  Colin,  2010.   Musolino  M,  Fluctuations  et  crises  économiques,  Ellipses  2011.   Robert  P,  Croissances  et  crises,  Pearson,  2010.   Cours  de  terminale  ;  M  Gosse  2012/2013.   1   1.2 Comment  expliquer  l’instabilité  de  la  croissance  ?     La   croissance   économique   est   irrégulière   dans   le   temps.

 Internationalisation des échanges et mondialisation 3. La globalisation financière 3.2. Gains et contraintes de la globalisation financière Documents associés - Textes de référence Les crises sont-elles plus sévères ? Eichengreen et Bordo, (2002), Crises now and then : what lessons from the last era of financial globalization ?, coll. ''NBER Working Paper, n° 8716", p. p 30-31 Cet article étend un axe de recherché démarré suite à une question posée à l'un des auteurs

développement, qui permettent de garantir le futur et la pérennité de l’industrie française. Il relevait ainsi l’importance de ce secteur pour notre pays qui passe par la modernisation d’espaces industriels adaptés aux grands mouvements de la mondialisation. Définition du sujet : Contrairement à l’agriculture, l’Industrie, qui regroupe l’ensemble des activités économiques de transformation de matières premières en biens matériels, est peu consommatrice d’espace, bien qu’elle représente souvent

programme : "La France contemporaine" (volet histoire et ECJS et volet géographie et ECJS), "L'histoire du quotidien", "La mondialisation" et "La Chine". Dans une première partie, vous devez répondre à trois questions portant sur une question obligatoire étudiée pendant l'année : "La Chine depuis 1911", "Vivre et mourir en Europe du milieu du XIXe siècle aux années 1960", "La mondialisation, interdépendances et hiérarchisations", "Comprendre les territoires de proximité", "La Ve République". "Des réponses