La Morte Amoureuse Analyse De Texte

d’elle, Oenone veux tout faire pour la sauver. [ Lecture ] Vous m’avez demandé….. Pour répondre à cette problématique, je vais développer les deux axes suivants : je vais montrer comment Racine met en scène l’affolement de Phèdre, puis je vais analyser la machination d’Oenone. Premier axe : l’affolement de Phèdre Les effets de l’angoisse de Phèdre sont à la mesure de la surprise du nœud. Le retour de Thésée la met en présence de sa propre réputation salie. Au vers 860, elle évoque le Nom, c’est-à-dire

• LITTÉRATURE LA PRÉSENCE MUSSETIENNE CHEZ CASTRO ALVES: UNE ANALYSE DU POÈME «A VOLTA DA PRIMAVERA» Marcos Vinícius Fernandes1 Karina Chianca2 RÉSUMÉ: Ce travail a comme objectif d’étudier la présence mussétienne dans la poésie de Castro Alves. Nous allons procéder à une analyse textuelle du poème « A volta da primavera » à partir d’une épigraphe issue de « La Nuit d’Août » d’Alfred de Musset. Moyennant une étude comparatiste, nous avons observé les liens existants entre les deux écrivains

extrême est une caractéristique propre aux œuvres qualifiées de romanesques. Celles-ci doivent adhérer aux sentiments représentés à travers l’acte de narration. S’il n’y a pas de consonance entre les valeurs du narrateur et celles des personnages, le texte ne peut être considéré comme romanesque. Il existe donc une différence entre une représentation romanesque et une représentation du romanesque dont l’exemple le plus connu est Madame Bovary de Flaubert. En effet, dans cette œuvre, le narrateur se distancie

Commentaire Littéraire de l’Acte II, Scène 5, du vers 623 au vers 714 L’œuvre que nous allons analyser un extrait Phèdre de Jean Racine, du vers 623 au vers 714, cette œuvre est une des dernières œuvres profanes écrites par Racine. Écrite en 1677 au XV siècle est une des remarquables tragédies de Racine. À l’acte II on découvre le fausse morte de Thésée, Phèdre avoue à sa confidente sa passion pour son beau-fils Hippolyte. Comment Racine à travers un personnage funeste arrive t-il a mettre ses caractères

Analyse de l’épopée de Gilgamesh Mise en situation La première version complète de l’épopée de Gilgamesh a été écrite en plus ou moins 1800 avant J-C et provient de l’ancienne Mésopotamie (l’actuelle Irak). L’histoire se déroule durant la dynastie d’Uruk (+- 2650 avant J-C). Elle a d’abord été rédigée en akkadien pour ensuite être modifiée et écrite dans plusieurs langues anciennes. Ce mythe a été ouvert au monde en 1870 et traduit en plein de langues différentes. Il s’agit d’une œuvre glorifiant

de la machine contre les pierres, un écrasement sourd terminé en un cri d'agonie. » Dans ce roman, on parle également de la Lison, le train dont Jacques est le mécanicien, et qui est considéré comme une femme réelle. On la retrouve tout le long du texte, jusqu'à l'accident causé par Flore. Le second thème auquel on a le plus à faire est celui du meurtre. Jacques, étiqueté meurtrier impulsif, à cause d'une fêlure héréditaire. Celui-ci aura tué plusieurs femmes dans son passé,  « Puis, c'en étaient

littéraire • Perspectives complémentaires : étude du pastiche, de la parodie ; approche des langages cinématographique, musical et pictural . La séquence fait suite à l’étude en classe du Dom Juan de Molière (1665) dans le cadre de l’O.E 3 : le théâtre, texte et représentation durant laquelle les élèves auront étudié en lecture analytique : • I,2 : le portrait d’un libertin • III,1 : Dom Juan matérialiste • IV,6 : dernière entrevue Elvire-Dom Juan • V,2 : la tirade de l’hypocrisie . Ils seront par ailleurs

langue soutenu et un lexique recherché, qui peuvent donner lieu à un travail de vocabulaire intéressant. L’édition, qui est un recueil de cinq nouvelles, offre en outre la possibilité d’un groupement de textes autour du thème fantastique de la « morte amoureuse », grâce au dossier (p. 123-128), associant la Véra de Villiers à la Clarimonde de Gautier et aux Ligeia et lady Madeline d’Edgar Poe. Elle fournit enfin un excellent support pour l’étude du genre de la nouvelle. Dans la séquence que nous proposons

la construction de ces deux poèmes. * La différence entre le « rêve prolongé » du premier texte à une « forme de réalité »dans le second peut être perçue dans l'évolution de chacun de ces deux textes. Si nos deux textes s'ouvrent sur un parfum (« O parfum »/ « Laisse-moi respirer »), seul le premier maintient cette image jusqu'au bout (« Je hume à long traits le vin du souvenir »). Au contraire, le texte en prose s'achève sur une image beaucoup plus concrète: « mordre », « je mange des souvenirs

trois) et doivent représenter un mouvement si possible avec pourquoi pas des formes d'écritures variées II ) Rédaction Comment : rédiger une préface pour présenter l'anthologie et justifier les choix effectués. Mettre des références précises et des analyses rapides mais correctes pour mieux argumenter. Faire aussi des liens entre les poèmes choisis et montrer leurs points communs et différences Consignes : deux pages minimum et bonne structure. Rendre le travail de façon original est possible mais