La Méditation De Julien Le Rouge Et Le Noir Stendhal

de poésies lyriques intitulé MÉDITATIONS POÉTIQUES. Ce recueil poétique fut inspiré à l'auteur par la perte d'un être cher : à l'automne 1816, il avait fait la rencontre à Aix-les-Bains d'une jeune femme malade de la tuberculose, Julie Charles, épouse d'un physicien célèbre de l'époque qui avait 37 ans de plus qu'elle. Les deux jeunes gens s'étaient liés d'amour, mais Julie Charles mourut un an après leur rencontre. Les 24 poèmes qui constituent les Méditations poétiques évoquent cet amour

 www.comptoirlitteraire.com André Durand présente ‘’Le rouge et le noir’’ roman de STENDHAL (1830) (527 pages) Gérard Philipe et Danielle Darrieux dans le film d’Autant-Lara pour lequel on trouve un résumé puis successivement l’examen de : l’intérêt de l’action (page 4) l’intérêt littéraire (page 11) l’intérêt documentaire (page 17) l’intérêt psychologique (page 27) l’intérêt philosophique (page 45) la destinée de l’œuvre (page 48) l’étude d’un passage (page 50). Bonne lecture ! Résumé Première

OBJET D'ÉTUDE : LE ROMAN ET SES PERSONNAGES: visions de l'homme et du monde Citations « Grâce à eux, nous échappons à la méditation stérile sur nous-mêmes » André Maurois « Je crois que les passionnés du roman sont des inquiets à la recherche d'eux-mêmes » Pierre André Touchard. Le roman comme leçon de morale (fonction didactique) « Le roman ne se justifie que s'il est un mode de communication irréductible à tout autre » Simone de Beauvoir « Il permet d'effectuer des expériences imaginaires

la focalisation interne – analyse des sentiments/social O : Marivaux, Le paysan parvenu. Henri Beyle dit Stendhal : écrivain du XIXème siècle, est un auteur de sensibilité romantique. C'est un fervent admirateur de Napoléon 1er. Il est principalement un auteur de roman comme La Chartreuse de Parme ou Le Rouge et le Noir. Ce dernier roman est écrit à partir de deux faits divers. Stendhal cherche « la vérité, l'âpre vérité » dans le domaine psychologique, et campe essentiellement des jeunes gens

peupleguidée par Stendhal et Balzac 1840-1852 :2emerépublique 1850 : socialisme 1852-1870 :2ndempire règne bourgeoisie 1870-1871 :3emerépubliquechute française 2eme guerre mondiale 1939 1815 : revient le roi qui installe la monarchie restauration de la monarchie- aristocrate revient au pouvoir. Louis XVIII constitution régime mixte (aristocratie+bourgeoisie). Charles X (cousin du roi devient roi constitutionnel) => coup d’état par aristocratie pour éliminer la bourgeoisie pouvoir roi (rouge et le noir : Sorel

romans (Richardson, écrivain anglais). La sensibilité est conçue comme une expansion de l´individu, et à la fois, comme une souffrance. Une conséquence de cette sensibilité sont les larmes, les personnages pleurent dans les œuvres : Julien Sorel (Le rouge et le noir) # Le sentiment de la nature sera reflété dans les œuvres à travers les paysages. Il y a aussi des saisons privilégiées : l´automne, qui permet de refléter la mélancolie. # La nostalgie qu´implique un sentiment de perte. Cela

théâtre dans le théâtre en tant que thème de méditation sur le vie elle-même (thème baroque). -Texte 3 Acte III sc. 1 monologue Hamlet « To be or not…» On se demande en quoi ce monologue est une méditation sur le sens de la vie. On le relie aux réflexions faites sur le baroque, sur la thématique de la « vie est un songe »… -Texte 4 Acte IV sc. 1 : scène du cimetière « En voilà un autre … pas plus de place » On étudie le mélange des genres et la méditation sur la condition humaine, à travers la

Le roman CORPUS ET SUJETS 2 Séries ES, S - Sujets inédits Objet d’étude : Le roman et ses personnages : visions de l’homme et du monde. CORPUS TEXTE A. Stendhal, Le Rouge et le Noir, 1re partie, chapitre V, « Une négociation », 1830. TEXTE B. Victor Hugo, Quatrevingt-treize, 1874. TEXTE C. Louis-Ferdinand Céline, Voyage au bout de la nuit, 1932. TEXTE D. André Malraux, La Condition humaine, 1933. ÉCRITURE I. Vous répondrez d’abord à la question suivante. Question (4 points) Après avoir

lescaut B de Saint Pierre : Paul et Virginie XIX Romantisme Chateaubriand : Atala, René, Mémoires d’outre-tombe Lamartine : Méditations poétiques Victor Hugo : la légende des siècles, les contemplations, les misérables, L’homme qui rit, les travailleurs de la mer. Georges Sand : la mare au diable Stendhal : le rouge et le Noir, la Chartreuse de Parme A. Dumas : les trois mousquetaires P. Mérimée : La Vénus d’Ille E. de Nerval : Aurélia, Sylvie Madame de Staël : De l’Allemagne

Allemagne, surtout, avec le mouvement «Sturm und Drang» - «Tempête et Élan» - des écrivains dits préromantiques réagissent contre le rationalisme du siècle des lumières. Entre 1820 et 1830, romantique va supplanter le mot romanticisme inventé par Stendhal (avec un sens plus large que romantisme). II les themes de la littérature romantique Le Romantisme est né vers 1795, en Angleterre et en Allemagne. A l’origine « romantique » désigne ce qui pourrait venir d’un roman.Cet adjectif qui nous vient d’Angleterre