La Nouvelle-Beauce

et leur demande en échange des redevances : tonlieux (taxes sur les marchés), péages, banalités (taxes perçues par le seigneur pour l’utilisation d’un four, d’un moulin…).     -  La seigneurie ecclésiastique : les abbés contribuent à fonder de nouvelles seigneuries. Par exemple, la seigneurie de Guillerval, qui dépend de l'abbaye de Saint-Denis.   L'extension de la seigneurie de Guillerval (seigneurie ecclésiastique au sud-ouest de Paris)   « La seigneurie de Saint-Denis appelée Guillerval avait

sud-ouest. Au sud et à l'est se dessinent des cuestas avec des plateaux calcaires et des dépressions argileuses en bordure du Massif central (collines du Sancerrois Motte d'Humbligny 431 m). Au nord et au centre s'étendent les plateaux calcaires de Beauce et les dépôts argilo-sableux de la Sologne et de la forêt d'Orléans. En Sologne, l'histoire et la nature des sols ont favorisé la formation de milliers d'étangs artificiels, de landes et de taillis. C'est le paradis des oiseaux et du gibier. La

agricultures naturelles, biologiques sans technologie visible afin d'adoucir la beauté du paysage. Ensuite, le territoire français détient de multiples terres riches ce qui fait d'elle l'un des pays les plus agricoles. Nous pouvons prendre comme exemple La Beauce qui est un grand champ de blé et l'un des champs les plus productifs. Les économistes ont pu observer une forte amélioration de la productivité dû à l'amélioration des rendements soit la création des pesticides qui éloignent les nuisibles. Cependant

habituelles, à savoir la confection dans de petits ateliers, qui étaient très coûteux pour les entreprise. C’est le début de la production de grande quantité, qui est favorisée par les avancées technologiques et une croissance économique très forte. De nouvelles doctrines apparaissent également, liées à des changements économiques et sociaux. 1) Ouverture des marches à l'international et évolution des pays Le 19ème siècle constitue le siècle charnière de l’histoire économique et sociale mondiale car

anciens * Le respect de la personnalité de l’enfant * Le dialogue entre le maître et les élèves * L’émulation entre les élèves * Le dosage entre l’effort intellectuel et le jeu Ces cinq points sont facilement repérables dans la nouvelle éducation de Gargantua ; en accord avec le premier point, « Gargantua apprit en peu de temps, tous les passages relatifs à ce sujet dans Pline, Athénée, Dioscorides, Julius Pollux, Galien, Pophyre, Oppien, Polybe, Héliodore, Aristote, Elien et d’autres

LES FILLES DU ROY Diapo3 Definition : Les Filles du roi (ou «Filles du Roy», selon la graphie de l'époque) sont des jeunes femmes choisies par le roi de France qui devaient immigrer en Nouvelle-France au xviie siècle pour s'y marier, y fonder un foyer et établir une famille pour coloniser le territoire. Le Roi de France agissait comme un tuteur (leur père) en payant les frais de leur voyage ainsi qu'une dot lors de leur mariage. Cette dot était ordinairement de 50 livres. Elles étaient souvent

en métayage. Des ouvriers agricoles peuvent y être embauchés. Mais ce sont les grandes exploitations qui ont le plus de poids économique. Celles de plus de 40 hectares représentent 44.3 % du territoire agricole. Dans certaines régions, comme la Beauce ou le Soissonnais, il existe une agriculture de type capitaliste. 3. Comment évolue le monde rural ? Les traditions persistent : réunion des femmes au lavoir, danses et fêtes traditionnelles, veillée le soir en hiver. Les régions où les paysans

promouvoir la langue française Suppression du latin dans les textes administratifs En 1539, le latin n'est plus la langue officiel selon l'édit de Villiers-Cotterêts. Les textes administratifs seront donc dorénavant écrient en français. C'est une nouvelle reconnaissance pour la langue. Manifeste de Joachim du Bellay Son manifeste intitulé Défense et Illustration de la langue française est un court récit satirique qui redonne un souffle à l'art poétique français. Ainsi de part ce manifeste, il remercie

avait justement devant lui, à deux kilomètres, les bâtiments de la ferme. Arrivé au bout du sillon, il leva les yeux, regarda sans voir, en soufflant une minute. C’étaient des murs bas, une tache brune de vieilles ardoises, perdue au seuil de la Beauce, dont la plaine, vers Chartres, s’étendait. Sous le ciel vaste, un ciel couvert de la fin d’octobre, dix lieues de cultures étalaient en cette saison les terres nues, jaunes et fortes, des grands carrés de labour, qui alternaient avec les nappes vertes

portraits de membres de sa famille et des habitants de la petite ville. Formation[modifier]En octobre 1838, il quitte Arbois pour l'Institution Barbet à Paris afin de se préparer au baccalauréat puis aux concours. Cependant, déprimé par cette nouvelle vie, il abandonne cette idée, quitte Paris et termine son année scolaire 1838-1839 au Collège d'Arbois. À la rentrée 1839, il poursuit ses études au collège royal de Franche-Comté, à Besançon. En 1840, il obtient le baccalauréat en lettres puis,