La Nouvelle Heloise Description Des Personnage

LE COURANT LITTERAIRE I. DESCRIPTION DU COURANT LITTERAIRE Un courant littéraire est formé par des œuvres littéraires qui ont en commun les mêmes critères esthétiques, qui défendent les mêmes valeurs ou idéaux, et dont les auteurs ont le sentiment qu'ils répondent aux mêmes exigences. Les courants littéraires sont apparus au XIXème siècle avec la recherche universitaire: ainsi on a baptisé le XVIème, courant humaniste, le XVIIème, courant baroque et classique, le XVIIIème, siècle des Lumières

l'homme => combat éternel de l'homme sans issue : " Il y a dans tout homme, à tout heure, deux postulations, l'une vers Dieu, l'autre vers Satan " (Baudelaire). L'homme est condamné à vivre ces deux forces. - Tableaux Parisiens (30 poèmes) : description de Paris considéré comme une ville fourmillante et pleine de rêve. Angoisse du poète due au spectacle des rues, des images qui reflètent son état intérieur => multiplication de son être propre, son malheur. - Le vin (5 poèmes) : constitue le

lui-même comme objet, il joue de ses sons et de ses sens, il cherche à faire œuvre de beauté, de plaisir. La poésie fait ainsi appel à l’irrationnel, elle est surtout affaire d’intuition, d’associations, de sensibilité, de rêve. C’est une manière nouvelle de voir le monde, hors de toute volonté de domestication à des fins utilitaires. Les mains de l’homme pour Éluard ne sont plus l’instrument de travail qui doit dominer la nature, elles deviennent le signe de l’accord, et « les mains des femmes leur

novatrice, on va employer le genre du roman. Manon Lescaut (1731) ; Le Paysan parvenu (1734), permettent d’exercer une étude de l’évolution parallèle de l’individu : Les deux romans mettent en scène des personnages très jeunes, au seuil de leurs vies d’adultes, emprunts de fougue. De même, les personnages sont nouveaux sur la scène, ont un statut particulier (paysan comme aristocrate). Enfin, ces deux romans vont choisir une forme particulière de roman très à la mode à cette époque : les romans-mémoires

appel au peuple pour renverser l’ordre féodal, le peuple déborde sur la gauche et va plus loin que le programme proposé, met en cause la position de ceux qui l’ont sollicité. 1789 : Déclaration des droits de l’Homme reconnaît le droit de propriété. Nouvel ordre bourgeois et constitutionnel. 1791 : fuite du roi et coalition des autres pays avec la France. Proclamation des la République, nouveau calendrier, exécution de la Terreur. Napoléon : nie les idéaux révolutionnaires mais ses conquêtes contribuent

Roland est le héros des épopées primitives. Il témoigne d'une certaine déraison / folie guerrière. En effet, il refuse de sonner du cor et donc d'appeler au secours parce que ce serait déshonorer. C'est en quelque sorte une question d'honneur. Le personnage d'Olivier s'oppose d'ailleurs à Roland au vers 1093. AOI, une référence qui revient régulièrement : Information sur la musicalité ? Structure formelle de la chanson de geste : Forme particulière des strophes, appelée « laisses » et assonancées

mouvance. En effet, un mouvement, même artistique, n’est jamais statique, il est l’évolution nouvelle une idée depuis ses créateurs (les novateurs) jusqu’aux imitateurs. Quelque soit le mouvement littéraire, son évolution suivra toujours le même schéma : Amorce (1) Apogée (2) Déclin (3) (usure de l’idée novatrice) 2 Qu’est-ce qui explique l’émergence, à un moment donné, d’une forme nouvelle de littérature ? ?le désir de nouveauté : un mouvement se crée à un moment de rupture avec

....................................................................................... 5 c. Thèmes ........................................................................................................................................ 5 d. Personnages - objets ................................................................................................................... 5 e. Temps et lieu(x) ................................................................................................

...........................................................................................22 Positivisme et irrationalisme............................................................................................................22 Des formes nouvelles......................................................................................................................23 Ambiguïtés de la « Belle Époque »............................................................................................

INTRODUCTION : Définition de la didactique du Français Acquisition du langage et didactique du français langue maternelle « La question posée à la didactique du français langue maternelle est celle de la description et de l’analyse des effets d’interventions d’enseignement sur les acquisitions langagières des élèves de 2 à 16 ans, et ce aussi bien à l’oral qu’à l’écrit. La didactique du français peut en effet être définie comme la discipline scientifique ayant pour objet l’étude des