La Nuit Des Temps Les Personnages

I. IDENTIFICATION DE L’ŒUVRE TITRE : Vol De Nuit GENRE : Roman AUTEUR : Antoine de Saint-Exupéry est né à Lyon le 29 juin 1900. Dès son plus jeune âge il est fasciné par les avions ; il fait son baptême de l'air à 12 ans à l'aérodrome d'Ambérieu en Bugey. Même si ses résultats scolaires son médiocres, le jeune Antoine se consacre à l'écriture et remporte le prix de narration de son lycée. Après son baccalauréat

dernier, Orphée est le poète par excellence, et ce sont ses dons poétiques qui lui ouvrent les portes de l'au-delà. Chez Cocteau, le conception du mythe d'Orphée est fortement empreinte de cet autre souci de devenir poète. La poésie et en même temps l'aspiration à être poète se trouvent effectivement à la base de la conception du mythe d'Orphée chez Cocteau. Tout en fournissant un terrain propice à l'élaboration de sa notion particulière de la poésie, ce mythe lui permet de la lier à la thématique

Germinal (1885) - treizième roman de la série Rougon-Macquart = œuvre ppale, ensemble de vingt romans qui étudient plusieurs générations d’une famille, traite des conditions de vie des ouvriers dans les corons et des disputes dans la classe ouvrière. Personnage principal (Étienne Lantier) devient syndicaliste + meneur principal d’une grève, réprimée par la troupe qui tire sur les mineurs. 3. Mouvement - Émile Zola = chef de file du Naturalisme, mvt littéraire en gestation pendant 1e ½ XIXe siècle

Vol de nuit **DE SAINT-EXUPERY 1. Présentation de l’œuvre Vol de nuit a été publié à Paris en 1931, avec une préface d'André Gide. Son action se situe en Amérique du Sud, à l'époque héroïque de l'aviation commerciale. Saint-Exupéry, qui fut en 1929 directeur de l'Aéropostale d'Argentine, raconte la vie menée par le chef d'une compagnie aéropostale, Rivière, et par son équipe de pilotes. 2. Résumé de l’œuvre C’est un récit tragique de ces pilotes des avions postaux de la Patagonie, du

vague de vacarme retomba : quelque embarras de voitures (il y avait encore des embarras de voitures, là-bas, dans le monde des hommes…). Il se retrouva en face de la tache molle de la mousseline et du rectangle de lumière, immobiles dans cette nuit où le temps n’existait plus.    Il se répétait que cet homme devait mourir. Bêtement : car il savait qu’il le tuerait. Pris ou non, exécuté ou non, peu importait. Rien n’existait que ce pied, cet homme qu’il devait frapper sans qu’il se défendît, — car

Manipulations de l’absence dans La nuit juste avant les forêts de Bernard- Marie Koltès Qu’il s’agisse des bas-fonds de l’Amérique latine, de l’Afrique « noire » ou du tourbillon multiculturel de la grande ville, l’entièreté du corpus de Bernard-Marie Koltès reflète thématiquement l’attirance du dramaturge pour l’étranger. Plus précisément, ces œuvres sont manifestement empreintes de l’incessante recherche de l’« Autre » de Koltès, dans ses différents voyages et ses multiples allers-retours

questions permettant de réaliser la synthèse d’une lecture cursive : Voyage au bout de la nuit, CELINE 3ème étape A. Consignes : Vous répondrez à chacune de ces 2 questions par des paragraphes organisés en grandes parties Question 1. En quoi la première partie du Voyage au bout de la nuit est-elle une violente critique de la guerre ? Idée directrice de la question I. : Le Voyage au bout de la nuit = une violente critique de la guerre. 1er § d’analyse : ……………………………………… ………………………………………………………

année est-il mort ? Quelle était sa nationalité ? _____  / 2 2. Dans quelle ville commence l’action de Roméo et Juliette ? Dans quel pays se trouve cette ville ?   _____/ 1 3. Citez quatre décors des actes I et II. _____ / 1 4. Classer les personnages suivants selon qu’ils appartiennent au « clan » ou à la famille des Montaigu ou des Capulet : Roméo, la Nourrice, Tybalt, Balthazar, Benvolio, Juliette, Samson. _____ / 1,5 5. Qui est Rosaline ?   _____ / 1 6. Qui demande la main de Juliette

naturaliste, la réalité historique et sociale prend une importance considérable, et les grands événements du temps sont évoqués : dans La Chartreuse de Parme (1839), le héros Fabrice Del Dongo participe à la bataille de Waterloo (1815), et dans L’Education sentimentale (1869) de Flaubert, Frédéric Moreau assiste au pillage des Tuileries lors de la révolution de 1848. Cette confrontation de personnages fictifs avec l’histoire se fait sans doute plus largement encore dans le roman du XXème, compte-tenu des

souvenir du personnage, son traumatisme de la guerre de Troie, son passé douloureux. Elle parle en premier temps de la mort cruelle de Hector où après sa défaite face à Achille, son corps fut traîné et à la mort de son père, comme on peut le voir aux vers 992-996 :« Dois-je oublier Hector privé de funérailles ? Et traîné sans honneur autour de nos murailles? Dois-je oublier son père à mes pieds renversé, Ensanglantant l'autel qu'il tenait embrassé ?». Ensuite elle vas évoquer la dernière nuit de Troie