La Parure Paragraphe

1er2-textes pour bac-en cours- avril-élève-avec mouvements.pagesObjet d’étude I : La poésie du XIXe siècle au XXIe siècle, parcours : alchimie poétique : la boue et l'or ! A. L’œuvre : Les Fleurs du mal de Charles Baudelaire 1. « Au lecteur » (extraits) 2. « Correspondances » 3. « Une Charogne » (extraits) B. Le parcours. Alchimie poétique : La boue et l’or 4. Aragon, « C », Les Yeux d’Elsa (1942) 5. Francis Ponge, « l’huitre », Le Parti pris des choses (1942)
 C. Lectures cursives

Langeais. Pour un bal d’« adieux » (l. 16), c’est assez problématique ! Les convives s’amusent, et ne laissent aucune trace sur le papier, sinon celle du brouhaha et du désordre de leur arrivée et de leur départ (désordre et fébrilité du premier paragraphe : phrases à rallonge, chiffres, noms, lexique, syntaxes… à opposer à la célérité avec laquelle disparaissent les « cinq cents voitures » : trois phrases (l. 66-67), de « la foule » à « seuls » !). Ils viennent avides et repartent bredouilles : ils

directement votre développement au propre en suivant votre brouillon. Soyez très clair : la structure du devoir doit être apparente : sautez une ligne entre chaque grande partie. • Consacrez un paragraphe à chaque argument. Pour que cette structure apparaisse nettement aux yeux du correcteur, débutez chaque paragraphe par un alinéa (retrait de deux à trois carreaux), et par des connecteurs logiques (« d’abord », « ensuite », « enfin »…) qui articuleront l’ensemble. • Au début de chaque partie, faites une

danse avec le Duc de Nemours : c’est le début d’un amour fatal. Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer, pour se trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisaient au Louvre. Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure ; le bal commença, et comme elle dansait avec monsieur de Guise, il se fit un assez grand bruit vers la porte de la salle, comme de quelqu'un qui entrait, et à qui on faisait place. Madame de Clèves acheva de danser et pendant qu'elle cherchait des

Nouveau Roman » (dates, principaux représentants, principes et idées, œuvres emblématiques...) Rédaction d’un paragraphe argumenté (sur table) Rédigeant la biographie de Marguerite Duras, Isabelle Fajardo intitule son propos : « Sa vie est un roman ». Qu’est-ce qui vous semble justifier une telle formule ? Vous vous interrogerez sur la part de romanesque dans l’existence de l’auteur en un paragraphe organisé. 3 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche pédagogique Fiche 1 Le

celui de la narration se rapproche de celui de la fiction. Les deux voix, narrateur - personnage, n'en font qu'une dans le discours indirect libre.      - Les paragraphes : ils sont reliés de manières à indiquer une progression interrompue : "plus il y songeait, plus il revivait…". Le narrateur commente ce que vient de dire Pierre. Le paragraphe suivant : " et ", "alors ". Le suivant : " maintenant " introduit une confusion entre le présent du regard et le passé de la narration. Confusion qui s'accomplit

avec le Duc de Nemours : c’est le début d’un amour fatal. Elle passa tout le jour des fiançailles chez elle à se parer, pour se trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisaient au Louvre. Lorsqu'elle arriva, l'on admira sa beauté et sa parure ; le bal commença, et comme elle dansait avec monsieur de Guise, il se fit un assez grand bruit vers la porte de la salle, comme de quelqu'un qui entrait, et à qui on faisait place. Madame de Clèves acheva de danser et pendant qu'elle cherchait des

elle danse avec le Duc de Nemours cest le dbut dun amour fatal. Elle passa tout le jour des fianailles chez elle se parer, pour se trouver le soir au bal et au festin royal qui se faisaient au Louvre. Lorsquelle arriva, lon admira sa beaut et sa parure le bal commena, et comme elle dansait avec monsieur de Guise, il se fit un assez grand bruit vers la porte de la salle, comme de quelquun qui entrait, et qui on faisait place. Madame de Clves acheva de danser et pendant quelle cherchait des yeux

d’accompagnement téléchargeables sur le site du Cercle Gallimard de l’Enseignement. Rédaction d’un paragraphe argumenté (sur table) Rédigeant la biographie de Marguerite Duras, Isabelle Fajardo intitule son propos : « Sa vie est un roman ». Qu’est-ce qui vous semble justifier une telle formule ? Vous vous interrogerez sur la part de romanesque dans l’existence de l’auteur en un paragraphe organisé. 3 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche 1 Le roman, l’écrivain

d’accompagnement téléchargeables sur le site du Cercle Gallimard de l’Enseignement. Rédaction d’un paragraphe argumenté (sur table) Rédigeant la biographie de Marguerite Duras, Isabelle Fajardo intitule son propos : « Sa vie est un roman ». Qu’est-ce qui vous semble justifier une telle formule ? Vous vous interrogerez sur la part de romanesque dans l’existence de l’auteur en un paragraphe organisé. 3 Un barrage contre le Pacifique de Marguerite Duras Fiche 1 Le roman, l’écrivain