La Peinture De La Beauté Féminine Dans La Poésie

l'auteur s'appuie-t-il sur une esthétique particulièreCHARLES BAUDELAIRECharles Baudelaire est un poète français né en 1821 à Paris, il y meurt en 1867. Son œuvre maîtresse, Les Fleurs du Mal, recueil de poèmes en vers, est un ouvrage majeur de la poésie française du XIXe siècle. Si sa vie marginale et de bohème l’a conduit à de multiples excès au cours de son existence, sa force créatrice unique, elle, a traversé les siècles et inspiré d’autres auteurs. Elle est connu comme le maître des poètes maudits

| |Distinctions |On le considère comme l'un des écrivains inspirant le mouvement gothique. | I. Introduction     Théophile Gautier, que nous connaissons surtout grâce à ses poésies ou ses romans, a aussi contribué à faire connaître le genre fantastique en France. Il appartient, avec Charles Nodier, Prosper Mérimée ou encore Guy de Maupassant, à un groupe d’auteurs qui, en s’inspirant parfois de l’exemple que leur donne à l’étranger

c’est au cours des a 1880 que ces mouvances alimenteront d’avantage le débat et on tentera de délimiter une définition. Dans le domaine de la critique d’art, u article publié par Jean Aurier dans le Mercure de France en 1801 Le symbolisme en peinture. Il s’occupait de l’œuvre de Gauguin et livrait une définition qui devrait s’appliquer + généralement à l’art symboliste. Arearea œuvre de Gauguin avec recherche d’un ailleurs primitif passant d’abord chez Gauguin par la Bretagne puis ensuite

d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 5 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche) 7 3. La norme du goût (Hume) 8 C. La création artistique 8 1. Le mythe de l’inspiration

Arès-Mars (guerre) Hermès-Mercure (commerce, voyageurs, messager de l’Olympe) Déméter-Cérès (fertilité agraire, végétation) Artémis-Diane (chasse, nature, virginité) Athéna-Minerve (sagesse, arts, sciences) Aphrodite-Vénus (amour, désir, beauté) Apollon-Apollon (poésie, musique, divination) Dionysos-Bacchus (vigne, vin, fêtes, théâtre) Autres emprunts romains : Muses, Oracles, Enfers (Cerbère, Styx et Achéron, Charon et sa barque). Similitudes des cultes : sacrifices d’animaux, libations, …

| |Évaluation formative I |………………………………………………………………………………………………………………………….36 | |Séquence de la poésie (séquence détaillée): |………………………………………………………………………………………………………………………….37 | |Lecture méthodique : L’invitation au voyage de Charles

progrès (Hegel) 1 L’œuvre d’art à l’époque de sa reproductibilité technique (Benjamin) 1 I. Comment définir l’art ? 1 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 1 1. Une production humaine 1 2. La question de l’utilité 1 3. Un statut social 1 B. La notion de beauté 1 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 1 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche) 1 3. La norme du goût (Hume) 1 C. La création artistique 1 1. Le mythe de l’inspiration (Kant) 1 2. La création

libère des contraintes réalistes (Sarraute) 4 La question du progrès (Hegel) 4 I. Comment définir l’art ? 5 A. Qu’est-ce qu’une œuvre d’art ? 5 1. Une production humaine 5 2. La question de l’utilité 5 3. Un statut social 6 B. La notion de beauté 6 1. La question de l’objectivité : le beau et l’agréable (Kant) 6 2. Le rapport à la volonté : le beau et le joli (Schopenhauer et Nietzsche) 7 3. La norme du goût (Hume) 8 C. La création artistique 8 1. Le mythe de l’inspiration (Kant) 8 2

ils publient Les Champs magnétiques en 1920. Breton publie des textes poétiques (Clair de Terre en 1923 et Poisson solublel’année suivante). En 1924, c’est la publication du Manifeste du surréalisme, ouvrage qui propose une conception nouvelle de la poésie et une définition théorique du surréalisme. André Breton est le chef de file du surréalisme. Comme Aragon, il adhère au parti communiste français mais il y renonce par la suite, ce qui cause des heurts avec le groupe surréaliste (départ d’Aragon en

l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant. ERASME (éloge de la folie