La Peste Acte 2

Le Retour de Martin Guerre (Fiche de lecture)Knock FichesdeLecture.comKNOCK (FICHE DE LECTURE) 2 I. INTRODUCTION II. RÉSUMÉ DE LA PIÈCE Acte I Acte II Acte III III. PRÉSENTATION DES PROTAGONISTES Docteur Knock Les autres personnages IV. AXES DE LECTURE La démagogie trompeuse La médecine pour faire fortune Les dérives de l’expertise Titre et sous-titre de la pièce L’ambiguïté de l’œuvre DANS LA MÊME COLLECTION EN NUMÉRIQUE 6 À PROPOS DE LA COLLECTION 8 COPYRIGHT 8 2Knock Knock (Fiche de lecture)

d’argent ou des biens que le père de la fille donne au mari qui la prend ainsi sous sa charge. On peut donc comprendre qu’Harpagon se réjouit grandement de marier sa fille au vieux Seigneur Anselme car celui-ci « s’engage à la prendre sans dot » (acte 1 scène 5). La dot représente une charge importante, et certains pères comme Harpagon considèrent leurs filles plus comme de lourds fardeaux et des sources de dépenses que comme leurs propres enfants. En outre, si aujourd’hui les agences matrimoniales

provenant d’outre-Atlantique : le vêtement, la danse, le verbe. Les travaux réalisés en France ont montré que les textes de rap exprimaient ces solidarités ainsi que la quête identitaire dans laquelle se trouvaient des jeunes issus de l’immigration. 2. expressions artistiques urbaines où l’on se fait entendre, même par la « force », en frappant, en claquant. Pour résoudre le problème de la violence dans les ghettos noirs américains, Afrika Bambaataa (Afrika Bambaataa, deson v r a i nom Kévin Donovan

« Études philosophiques », III. « Études analytiques ». I. Les « Études de mœurs » se divisent à leur tour en 6 « Scènes » : 1. « Scènes de la vie privée » : « Gobseck », « Le Colonel Chabert », « Le Curé de Tours », « La femme de trente ans », etc. 2. « Scènes de la vie de province » : « Les Illusions perdues », « Eugénie Grandet », « La Femme abandonnée », etc. 3. « Scènes de la vie parisienne » : « Histoire des treize », « Splendeurs et misères des Courtisanes », « Le Père Goriot », « César Birotteau »

.....................................1 Introduction.........................................................................................2 Acte I...................................................................................................3 Acte II................................................................................................27 Acte III...............................................................................................63 i Les Fourberies de Scapin Auteur

Les motivations pour l'esclavage (exercice à trous) 1.4 Remettez les phrases dans le bon ordre: exercice 1, exercice 2, exercice 3 2. Le commerce triangulaire Le commerce triangulaire est le terme attribué au commerce des esclaves à partir du 17e siècle. En effet, le voyage se faisait en trois étapes comme l'expression "triangulaire" le suggère: 1) Europe-Afrique 2) Afrique-Amériques 3) Amériques-Europe Ces trois étapes formaient le commerce triangulaire: Première

Jean Racine, Phèdre (1677) Explications de texte Phèdre : Acte II, Scène 5 (623-670) Situation : ils viennent d’apprendre que Thésée est mort. C’est l’un des aveux les plus envoûtants et les plus tragiques de la pièce. C’est le moment où Phèdre tente de vivre son amour en confondant Hippolyte et Thésée. Par le mécanisme du fantasme, elle récrit l’aventure du minotaure et par une série de glissements successifs, elle remplace Thésée par Hippolyte et Ariane par elle-même. Problématique :

contre l’injustice. En 1763, il lutte pour réhabiliter le protestant Jean Calas, mort pendu, accusé d’infanticide lors d’un procès retentissant où le fanatisme religieux se substitua à la justice. Il publie son Traité sur la Tolérance dans ce but. 2)Présentation du texte (genre et thème principal) : En même temps, reprochant à L’Encyclopédie son excessive prudence, il se lance dans la rédaction de son Dictionnaire Philosophique Portatif, œuvre de combat, véhémente et militante, qu’il veut plus

avons déjà démontré que Lorenzo est son ombre. Les deux personnages sont décrits d'une façon méprisante par les autres. Le Duc et Lorenzo sont des personnages d'ombre : ils sont comparés tous deux à des maladies, comme la lèpre pour Lorenzo (II.5), la peste pour le Duc (III.6). Lorenzo explique à Philippe en III.3 comment il en est arrivé à devenir le double de son cousin : « Pour plaire à mon cousin, il fallait arriver à lui, porté par les larmes des familles; pour devenir son ami, et acquérir sa confiance

l’éprouver si pareil à moi, si fraternel enfin, j’ai senti que j’avais été heureux, et que je l’étais encore ». C. Jugements de Camus « L'Étranger décrit la nudité de l'homme en face de l'absurde. » (Carnets, II, éd. Gallimard, p. 36) « La Peste a un sens social et un sens métaphysique. C'est exactement le même. Cette ambiguïté est aussi celle de L'Etranger. » (ibid., p. 50) « Dès l'instant où l'on dit que tout est non-sens, on exprime quelque chose qui a du sens. Refuser toute signification