La Philosophie Dans La Rome Antique

de redécouverte. Les arts classiques de toutes sortes, tels que la peinture et la sculpture, exprimaient de grandes significations qui ancrent de profondes philosophies et histoires. Le nom « renaissance » signifie le retour de l’art de la Grèce antique et de la Rome antique. Le style d’art a modernisé les classiques de ces sociétés antiques et a pour toujours changer la culture européenne. Nous pouvons même l'appliquer dans l’art de la littérature. Pierre de Ronsard, né le 11 septembre 1524, était

soulignée par l'Église catholique, qui rejetait le matérialisme de cette philosophie. Pour les stoiciens il ne faut pas désirer pour être heureux dans la sociétLe stoïcisme est une école philosophiquefondée à l'époque de la Grèce antique, parZénon de Cition en 301 av. J.-C. C'est par la suite un courant philosophique hellénistiquequi a traversé les siècles, subi des transformations (notamment avec Chrysippe de Soles en Grèce et à Rome avec Cicéron, Épictète, Marc Aurèle), puis exercé diverses influences

de l’Antiquité 2. L’apport des sciences et des mathématiques 3. La philosophie humaniste (homme est au centre de tout, le tout est un cercle parfait, le cercle parfait est dieu) I. La renaissance au XVème siècle (Quattrocento) Phase d’expérimentation. Les architectes vont tenter d’expérimenter de nouvelles formes. 1. Expérimentation qui cherche à s’éloigner de l’architecture Gothique 2. Essaye de se rapprocher du modèle antique (gréco-romain) Utilisation du vocabulaire gréco-romain 3. Mise au point

Voltaire (François Marie Arouet) 1694-1778 Biographie -Écrivain du siècle des lumières, il défend la liberté de pensé et la tolérance. -Il acquiert solide formation en rhétorique. Il prend le gout de la littérature antique et du théatre. -Il fréquente les salons parisiens et les milieux libertins. -Il part en Hollande comme secrétaire de l’ambassadeur de France. -Lorsqu’il rentre en France il est emprisonné à la Bastille pour avoir écrit des poème contre régent. C’est a sa sortie

entretenu et rémunéré généreusement des hommes qu’il avait remarqué et qui sont maintenant capables de lire et de traduire en tous arts et en toutes langues.(…) Qui pourrait ne pas louer celui qui a rendu vie et vigueur à la poésie, à l’histoire, à la philosophie en son royaume ? Qui a fait rechercher les livres tous les jours ressuscités des auteurs ensevelis depuis plus de mille ans ? L’étude et la volonté de savoir chez lui était si grandes que, dès son plus jeune âge, il n’a jamais cessé de faire lire

L'auteur de cette oeuvre est Raffaello Santi, appelé aussi Raphaël, né en 1483 mort en 1520. Le commanditaire est le pape Jules II. L'oeuvre se trouve à Rome, dans la Chapelle Sixtine au Vatican, dans Chambre de la Signature. Thème de l'oeuvre Le tableau représente les différents arts et sciences de l'époque de l'antiquité. Au premier plan à gauche la grammaire, l'arithmétique et la musique ; à droite la géométrie et l'astronomie ; en haut des escaliers derrière ces derniers la rhétorique

historiques et culturels. La prise de Constantinople en 1453 par les Turcs contraint intellectuels et savants a quitter l'empire grec d'Orient avec les manuscrits grecs et latins pour passer en Italie, contribuant a la redecouverte des auteurs antiques : traductions et commentaires se multiplient. L'entree des troupes francaises en Italie, en 1498, marque le debut des guerres d'Italie et met la noblesse francaise au contact avec ce pays ou les arts sont florissants. C'est le debut de la Renaissance

grâce à un groupe d’élèves poètes du collège de Coqueret, surnommés « la Brigade ». Sous la direction du professeur Dorat, ils s’imprègnent de la langue grecque et du courant humaniste et décident d’exploiter les richesses littéraires des maîtres antiques pour faire renaître la poésie française. En 1553, les sept principaux poètes du groupe : Ronsard, duBellay, Baïf, Pontus de Tyard, des Autels (remplacé par Jacques Peletier duMans en 1555), Jodelle, La Péruse (auquel succède Rémi Belleau en 1556)prennent

 École et scolarité à Rome introduction: Dans la Rome antique, l'éducation été bien différente de celle de nos jours. Il existait très peu d'école et tous les enfants n'y allait pas. Les études étaient généralement courte, surtout pour les filles. Point1: L'école et les enfants I. Qui allait à l'école ? Au temps des Romains, pour recevoir une bonne éducation il fallait faire partie d'une famille aisée. Dans ce cas-là, l'éducation des enfants était confiée à un esclave

vers le Nord et l’Ouest. Là où elle s’est propagée se trouvent de nombreux centres d’imprimerie et centres humanistes. Paracelse, Calvin, Rabelais, Gutenberg, Luther Comment les humanistes redécouvrent-ils l’Antiquité ? Retour aux sources antiques ANTIQUITE Naissance MOYEN-AGE Mort TEMPS MODERNES Renaissance Les manuscrits sont recherchés et traduits par des lettrés apprenant les langues anciennes : * Le grec * Le latin * L’hébreu Les sculptures et monuments grecs et romains