La Place Du Stagiaire Aide Soignante

tuti l 17 Annexe : C om pte-rendu d’ une séance de groupe de parol e 18 Compte rendu d’une séance de « G roupe de P arol e » Mardi 14 août 2007 H op ital P s y c h iatriq u e de Me l e n Animée par : Mounziégou Ibiatsi C édrin Stagiaire, étudiant en m aî trise psychol cl ogie inique & psychopathol ogie Sous la direction de : Mayombo G odefroy M aî de Stage, Psychol tre ogue cl inicien w w w .psychoplus.info S ommai re Introduction 1. Importance du G roupe de Parole 2. Préparation

de ne pas me tromper de résidents, j’appelais le résident à qui je devais donner son traitement, ils me répondaient tous correctement car aucun n’avait de troubles psychologiques, et lorsque qu’un ne me répondait pas je demandais à 1 des 2 aides soignantes présente à ce moment là de m’indiquer si j’avais raison sur l’identité du résident. Après chaque distribution de traitement je vérifiais que le résident concerné le prenait correctement. Lorsque l’infirmière de garde revient après avoir gérer son

réalisation des objectifs inscrits dans les différents projets. Le projet éducatif à pour objectif de tenter de créer, dénouer et de construire une relation. Il permet d'évaluer les potentialités de l'enfant et de définir les moyens à mettre en place par exemple l'éducation poly sensorielle, spatio-temporelle mais également les point sur lesquels il est important de mettre l'accent comme la socialisation, la communication verbale et non verbale (compréhension),la construction de la personnalité

d’être diplômée au regard de mon parcours professionnel, de valoriser mes années d’expériences et de dynamiser ma carrière. J’ai fait une demande auprès de mon employeur en 2012 pour me financer la formation. Ma demande a été refusée, car j’étais stagiaire de la fonction publique hospitalière et pour bénéficier d’une formation il faut être titulaire, et aucun poste n’était à cette époque disponible. Ma directrice ne connaissait pas les disponibilités dans les prochaines années. L’année suivante la

sont encadrés par : une aide médico-psychologique à temps-plein, deux animateurs à temps-plein et un à quart-temps, une aide-soignante, un adjoint de direction, un moniteur-éducateur, deux conseillères en économie sociale et familial à temps-partiel, une auxiliaire de vie scolaire, un technicien de l'intervention sociale et familiale, une secrétaire, un comptable, un agent d'entretien, et une directrice. De plus, la structure accueille régulièrement de nombreux stagiaires. Les travailleurs de l'accueil

pratique professionnelle La communication dans la relation soignant soigné BELHAIZA Omaira Semestre 2 SOMMAIRE I. Présentation du CCSPMI 1.1 Pôle de protection maternelle 1.2 Pôle de protection infantile II. Mon analyse de pratiques professionnelles : la communication entre le soignant et soigné 2.1 La situation de départ 2.1.1 Mon questionnement 2.2 Partie Théorique 2.2.1 La communication dans la relation soignant-soigné 2.2.2 Les droits des usagers 2.3 Partie analytique

pluri-professionnelle composée d’un pôle administratif, un pôle de soin composé du médecin coordinateur secondé par l’infirmière coordinatrice, d’une psychologue, de médecins spécialiste, de médecins traitants, d’une équipe d’infirmiers, d’aides soignants et d’aide médico-psychologique. Il y a également un pôle Hébergement composé d’agents d’entretien, de veilleuses de nuit et une équipe d’entretien ainsi qu’un pôle Vie Sociale composé de deux animateurs et d’une coiffeuse. L'ensemble du personnel

Ma présentation : J’ai travaillé trente ans dans le bâtiment ou je me suis beaucoup investi, aujourd’hui j’ai choisie de changer de profession. Mon choix c’est porter vers un métier du secteur médico-social. Aide médico-social ma particulièrement attiré, par son rôle d’accompagnement dans la vie quotidienne des personnes. Je donne beaucoup de sens au métier que s’exerce et je le fais toujours avec une grande motivation. Présentation de mon écrit : Dans cet écrit je vais vous présenter, mon

résidents l’embêtent. Il coopère et aide souvent pour tous les actes de la vie quotidienne comme par exemple avec le verticalisateur pour aller aux toilettes, il pousse sur ses jambes et se tient bien. Il aime être propre et le contact. Il se lève entre 7H30 et 9H30, il refuse souvent de sortir de son lit, le soir il fait une toilette rapide, et chaque matin il prend une douche dans la chaise douche. Le jeudi matin vers 7H30, je suis avec une aide soignante. Il faut réveiller en douceur Monsieur

des placements en institution et de 72% des demandes d'allocation personnalisée à l'autonomie (APA)[1]. L’établissement accueille sur indication médicale toutes les personnes âgées, quelque soit leur degré de dépendance, leurs pathologies et aide ses personnes à élaborer, créer et aménager la meilleure existence possible au sein d’un corps social qui les reconnait. Les personnes accueillies sont hébergées dans des unités prenant en compte leurs pathologies, leur dépendance physique et psychiques