La Politique De Désinflation Compétitive En France

Chômage d’adaptation entre deux emplois Chômage keynésien : Chômage qui disparaitra si la demande repart. Chômage classique : Profits insuffisants ou cout salarial élevé Politique de l’emploi : La lutte contre le chômage est l’un des objectifs majeurs de la politique économique globale Il existe aussi des politiques spécifiques à l’emploi -Freiner les licenciements et les suppressions d’emplois : on crée des emplois publics, réduction de la durée du travail. 1981 -Obtenir une diminution

pour l’Etat (bien que ces trois acteurs économiques aient de nombreuses divergences et qu’il faille se méfier des comparaisons). La science économique devient donc bien plus large que la simple gestion des richesses et touche des problèmes également politiques et sociaux. 1.2– Les grands courants de la pensée économiques : Les conclusions auxquelles on parvient dépendent d’hypothèses de départ. De grandes tendances se sont faites jour en économie. 1.2.1– L’école classique : L’école classique regroupe

à grande échelle, aujord'hui on arrive plus à se sortir car plus de politique active pour le chômage, il y a des travailleur pauvre qui ne touche pas assez pour vivre . Plan : Chapitre 1: Quel est le rôle de la protection social dans la régulation de l'économie. Chapitre 2: Evaluer le volume de la dépense sociale en France et en Europe. Chapitre 3: Système des retraites : Chapitre 4: Transformation de la politique familliale. Chapitre I Quel est le rôle de la protection

révolution des chemins de fer (acier et machines à vapeur) : Elle commence en Grande-Bretagne puis en France, en Autriche et en Russie. Les industries permettent de commercialiser l’épargne en donnant des rendements élevés. 1869 : Première liaison transcontinentale aux Etats-Unis 1905 : Transsibérien La France a beaucoup investi en Russie notamment pour la sidérurgie ce qui a permis le développement des villes, la construction

 faible  de  2000  à  2002.   6-­‐ Le  PIB  en  volume  augmente  de  2000  à  2002  mais  de  moins  en  moins.   Exercice  4  :  La  croissance  du  PIB  de  la  France  en  valeur  et  en  volume  en  milliards  d’euros.       2005   2006   2007   2008   2009   PIB  en  valeur   1726,1   1806,4   1895,39   1948,5   1907,58   Indice  des

d’infrastructure d’envergure, mais en faite un programme totalement irréaliste, se sera un échec total, l’économie chinoise va être au bord de l’effondrement total au début des années 60. Il va y avoir une famine de 58 à 62, qui sera conséquence de cette politique. (Toute la main d’œuvre a l’industrie et plus d’agriculture, également à cause de la collectivisation). Des économistes vont découvrir qu’au moins 30 millions de personnes seraient morte de faim. A la suite de sa, « la grande révolution culturelle

lors soumis aux grandes évolutions sociales, culturelles, économiques, et politiques. Chaque grande rupture dans l’histoire est marquée par une évolution importante du droit. * Economie féodale : corporatisme et grandes foires réglaient elles-mêmes leurs activités. Economie repliée sur elle-même. * Ancien Régime : corporatisme et apparition du droit public. * Vers 1500, unification du Royaume de France, émergence de l’Etat-Nation vers 1700. * Colbert (richesse du royaume

exemple). Ces organisations cherchent à mettre en place une organisation alternative / parallèle à cette organisation. * Le renforcement des contraintes (sur les Etats, sur les politiques économiques) qui réduisent à néant les efforts nationaux. La globalisation impose de grandes contraintes aux Etats et aux politiques économiques. Problématique : En quoi les bouleversements et les problématiques que nous connaissons aujourd’hui sont-ils l’envers d’un mouvement qui a été amorcé il y a plusieurs

.....................................................4 INTRODUCTION GENERALE: ..............................................................................................................................5 CHAPITRE 1 : CONTEXTE INTERNATIONAL ET POLITIQUE DE CHANGE AU MAROC: .............................7 SECTION 1. LE SYSTEME MONETAIRE INTERNATIONAL: .......................................................................... 7 SECTION 2. EVOLUTION DES SYSTEMES DE CHANGE AU MAROC : ...............

monétaire I/ Qu’est-ce que la monnaie ? Vos objectifs. Savoir définir la monnaie par ses fonctions économiques Savoir définir la monnaie autrement que par ses fonctions économiques. Savoir montrer comment la monnaie est associée au pouvoir politique. | A. La nature duale de la monnaie, à la fois bien public et bien privé 1/ À quoi sert la monnaie ? Approche fonctionnelle de la monnaie. a/ Troc et mesure des valeurs marchandes : Dénombrement révélateur. b/ Fonctions économiques traditionnelles