La Poésie Au 18ème Siècle

TEXTE 1 : Gustave Flaubert, célèbre romancier également l’auteur de …, publie le roman Madame Bovary dans la seconde moitié du XIXème siècle (1857). Le titre a un rapport avec le personnage principal mais n’a pas de lien direct avec l’œuvre, c’est donc un incipit original et romanesque qui a pour but de séduire et informé le lecteur mais aussi « in medias res », en plein cœur du récit. Cela à un intérêt narratif ; l’entrée dans le roman est dynamique. Madame Bovary est la femme de Charles Bovary

plusieurs époques, marquées par différents courants, mais il est important de savoir que ses plus anciennes origines et même ses racines proviennent de la Grèce antique du V ème siècle avant J-C . Il joue alors en particulier un rôle religieux, social et politique. Ensuite arrive le théâtre du 17ème siècle , désigné aussi comme le siècle du théâtre, car c'est l'apogée de deux genre ; la comédie et la tragédie , illustrées respectivement par deux grands auteurs Molière et Racine. Le théâtre était alors un

préface ? V. Hugo aspire à un changement des mentalités, du goût, « Il y a aujourd’hui l’ancien régime littéraire comme l’ancien régime politique » => Développement d’une autre critique littéraire « forte, franche, savante, une critique du siècle », « grave », « érudite » Il cite à ce sujet Chateaubriand qui souhaite quitter « la critique mesquine des défauts pour la féconde critique des beautés ». C’est l’idée que rien n’est parfait mais que au contraire ce qui fait la beauté d’une œuvre

A)    Une volonté formatrice chez les grecs de l’antiquité. B)    La citoyenneté un nouvel objectif du sport à l’école. 1-     La citoyenneté pour les philosophes du 18ème siècle (l’honnête homme) 2-     Dans les écoles anglaises et les étudiants comme de futurs citoyens. 3-     L’importance de la citoyenneté dans le sport d’aujourd’hui. II)                

→ Molière ( 1622-1673 ) Classicisme → Jean Racine ( 1639 – 1673 ) Classicisme → Jean De La Bruyère ( 1645 -1696 ) Classicisme 18eme → Montesquieu ( 1689 – 1755 ) Siècle des Lumières → Voltaire ( 1694 – 1778 ) Siècle des Lumières → Louis De Jaucourt ( 1704 – 1779 ) Siècle des Lumières → Jean-Jacques Rousseau ( 1712 – 1778 ) Siècle des Lumières 19eme → Alphonse De Lamartine ( 1790 – 1869 ) Romantisme → Victor Hugo ( 1802 – 1885 ) Romantisme → Alfred De Musset

Le 16ème siècles La légende du roi Arthur influence toujours les auteurs. C’est un siècle de poésie. Grand romancier du 16ème siècle : Rabelais. œuvres : Gargantua, Pantagruel, Tiers livres, Quart livre, Cinquième livre. (histoires où tout est excessif et comiques avec un message humaniste caché) Marguerite de Navarre : L’heptameron M.Montaigne : les essais qui sont un receuil de réflexion de philo, littérature du moi, ce n’est pas un roman mais cela l’a influencé) Le 17ème siècle : Le 17ème

COURS ART, suite II. 2. b). Intersubjectivité: la question de l’interprétation (suite) > La poésie exprime cette fois la nostalgie de l'âme à distance de l'autre: ↧ Ce qui implique pb: qu'est-ce qui nous sépare primitivement d'autrui? Qu'est-ce qui ne peut être communiqué? ↧ mais LANGAGE = manifestement, à cet effet, instrument de mon TRANSFERT vers autrui: -pour réduire cette distance - et aussi dimension qui me rend autrui indispensable: Les relations humaines se concevraient-elles

Baccalauréat : Oral Dénonciation de la guerre - LA BRUYERE La guerre a pour elle l’Antiquité, Les Caractères : Jean de La Bruyère 17ème siècle. Moraliste français. Né à Paris en 1645. Mort à l’âge de 50 ans à Versailles (1696) d’apoplexie : attaque cérébrale. L’œuvre Les Caractères, parut en mars 1688. Réelle dénonciation avec un registre polémique => Pour attaquer ou prendre la défense d’un comportement, d’un mode de vie, d’une institution ou d’une œuvre. La mise en évidence des prétendues

épreuves de l’E.A.F (B.O n°26 du 28.06.2001 pour l’épreuve écrite et B.O du 08.08.03) Progression annuelle Séquence 1. Lumières et contestation (Objet d’étude 1 : Un mouvement littéraire et culturel français et européen du XVIème au XVIIIème siècle) Corpus : GT (Montesquieu, Voltaire, Beaumarchais)+œuvre choisie : L’Ile des esclaves de Marivaux Lecture complémentaire : Candide de Voltaire Séquence 2. Argumenter et délibérer (Objet d’étude 4 : Convaincre, persuader et délibérer : formes

rappelle celle de la maison de production Hammer (films fantastiques et horreurs) > Fait écho au film. Nous indique que nous allons être en présence d'un film qui raconte une légende, plutôt « macabre », qui s'est déroulée dans une époque reculée (18ème siècle). - Empattements des lettres évoquent des queues de poissons - Lettres se fondent dans le décor, et semblent pousser comme des arbres - Titre fait partie du paysage, diégétique - Titre a une place monopolistique - Lettres semblent avoir été