La Poésie Au Service De L Argumentation

‘’courtisans’’. L’objectif des quatre auteurs est de critiquer l’aristocratie et son comportement, c’est pourquoi ils en font tous une satire. 2) Pour déjouer la censure en raison de leur critique des grands, les quatre auteurs utilisent une argumentation plus ou moins implicites : La Bryère organise le portrait de son personnage de manière implicite, il use d’un prête nom ‘’Pamphile’’ pour s’attaquer aux courtisans ; Montesquieu agit de même en utilisant le biais du regard étranger, celui d’un

--------------------------- I- Une description du monstre --> Une découverte progressive de la monstruosité -> Insiste sur l'humanité avec le lexique "enfant" --> Une description clinique -> Lexique du corps précis et détaillé II- Au service d'une argumentation qui ouvre sur réflexion plus longue --> Composition du texte -> Dimension autobiographique avec "je" -> Emploie des temps du récit imparfait/p.simple -> Emploie du CCL qui inscrivent l'action dans un cadre spatiotemporel

humaine. Les auteurs devaient donc convaincre et/ou persuader leurs lecteurs. Certains écrivains, comme La Fontaine ou Florian, excellaient dans l’art de la fable, tandis que des auteurs comme Voltaire faisaient du conte l’arme la plus efficace au service du combat des Lumières. Cependant, certains de ces textes littéraires sont parfois complexes. On pourrait se demander alors si ces écrits sont un moyen efficace de convaincre et/ou de persuader. Pour cela, nous étudierons en deux parties distinctes

rôle didactique, elle peut être utilisée en moyens rhétoriques, syntaxiques et lexicaux cela nous faire revenir aux verbes convaincre et persuader. Convaincre : Pour convaincre, il faut s’appuyer sur des arguments logiques présentés dans une argumentation sans lacune. Elle doit s’étayer sur la justesse des arguments et des exemples, ainsi que sur l’emploi de raisonnements logiques appropriés dont la structure est bien mise en évidence. La visée didactique est importante et donc on emploiera

2 rimes plates + 4 rimes embrassées
mais grande variété de rimes
Dans 1er sizain : promenade à femme aimée / constatation dégâts du temps/leçon du « carpe diem »
Problématique : Dans quelle mesure cette ode met-elle l’argumentation au service d’une poésie lyrique et galante ? I. Célébration de la femme & de la beauté : un poème lyrique et galant
A. Un scénario amoureux & une promenade au jardin
• Présentation d’un couple : amant & femme aimée
• Parcours : rapprochement de la fleur
• Parcours

la société et du pouvoir Voltaire è écrivain et philosophe qui a marqué le 18e siècle (Lumières) Candide (Conte philosophique) Apologue = récit qui utilise le détour pour instruire et critiquer I. Un récit court et plaisant II. Une argumentation indirecte à travers ce récit III. Un enseignement moral et didactique Montesquieu è 18e siècle un moraliste, philosophe et écrivain (Lumières, Libéralisme) De l’esclavage des nègres (Livre) I. Se jouer (déjouer) la position des esclavagistes

société ou encore le comique. Ecouter une poésie provoque chez le spectateur la compation, souvent des sentiments. A travers leurs poèmes, les poètes nous transmettent leurs sentiments. on peut alors se demander si a travers leur art les écrivains transmettent seulement des sentiments qu'ils éprouvent ou ceux qu'ils veulent donner. La poésie ne sert-elle qu'a l'expression des sentiments ? Comme toute oeuvre littéraire, l'oeuvre poésie fait le bonheur du lecteur. Le poète est un

 ». Victor Hugo sacralise le poète et en fait un visionnaire pour les hommes : «Écoutez le rêveur sacré ! ». Dans le texte 3, Aragon rend une hymne à sa femme, Elsa Triolet, qu’il vénère. Il fait parler sa femme qui l’encourage à mettre sa poésie au service de la Résistance. De ce fait le poète ne doit pas trouver son inspiration dans un passé imaginaire accessible à l’élite cultivée, mais s’inspirer de la réalité pour donner à ceux qui souffrent la force de poursuivre leur combat « et donne une

nombre de contraintes :    L’écriture d’une préface qui ouvre une anthologie thématique ; autrement dit, à la fois un travail de présentation des textes et de justification de la pertinence de votre choix    Une argumentation qui démontre le lien qui unit le thème retenu et la poésie    Dans le corpus, présentez les auteurs des poèmes (date de parution, courant artistique, contexte historique)   Faites une conclusion (Travail d’écriture) donnez un point de vue plus personnel sur le choix de votre

définir. Les Rayons et les Ombres est un recueil de poèmes écrits après 1830 et que Victor Hugo a publié en 1840. À travers cette publication, Victor Hugo prétend amener la poésie au plus près des hommes, leur faire parcourir des chemins universels, au-dessus des luttes et des partis. En quelque sorte, il pense mettre sa pensée au service d'une « Œuvre civilisatrice ». Le recueil est composé de deux parties : les Rayons qui traversent l'univers joyeux de la beauté, de l'amour, de la nature en fête et du