La Poésie Réaliste

(trains, bateaux, usines, …) rend possible une industrialisation rapide. La concentration de celle-ci donne naissance à un prolétariat urbain. La bourgeoisie riche devient à partir de Louis-Philippe la classe dirigeante du pays. Aussi dans les romans réalistes et naturalistes l’argent devient-il un thème littéraire de première importance (BALZAC, ZOLA, MAUPASSANT, …) La France dans le monde. Pendant le 19e siècle, la France reste aux yeux d’une grande partie de l’Europe la patrie de la liberté, le pays

amour exclusif de la beauté et s’opposait à la fois à la poésie réaliste et aux épanchements romantiques, face auxquels il affirmait sa foi en la pureté formelle de l’acte poétique. Encouragé par Victor Hugo et par Théophile Gautier, il se consacra à la poésie, et fréquenta les milieux littéraires parmi les plus anticonformistes. Il méprisait la poésie officielle et commerciale, et fut l'adversaire résolu de la nouvelle poésie réaliste et l'ennemi de la dérive larmoyante du romantisme.

Favoriser le goût des métamorphoses, des contrastes, de l’illusion .Mêler les contraires jusqu’à les confondre .Exprimer les fluctuations du Moi et l’instabilité du monde >D’Aubigné, Les Tragiques Scarron, Le Roman Les genres et formes : .La poésie .Le roman .Le théâtre ← Classicisme : 1650-1700 (XVII e siècles) -Grand mouvement littéraire et artistique français .Affermir la culture nationale et affirmer la langue .Mettre en accord art et vie sociale grâce à des normes partagées

courant est apparu en réaction contre le réalisme (le symbolisme estime, en effet que l’observation du réel n’offre pas de perspectives illimitées, car elle ne permet pas de développer l’imagination).Le symbolisme estime que la poésie réaliste est trop froide et que le roman réaliste et surtout naturaliste (réalisme poussé à l’extrême comme chez Zola) tourne au document ou au reportage. Comme exemple de poème qui se tourne vers le symbolisme : «Le Bateau ivre». - le romantisme : Il s'esquisse par

il y a un choc . {Baudelaire aime choquer, surprendre} Contraste entre les 2 premiers vers (idylle) et les 2 derniers (pas de douceur ,on rentre dans le poème ). Après , la description se développe . Strophe 2,3,4,5 ( vocabulaire sordide et très réaliste , vocabulaire assez concret et choquant. Ces éléments insistent sur le phénomène de décomposition . Strophe 10,11,12( comparaison. La femme est comparée à ce cadavre. Champ lexical de la décomposition : sentiment de répulsion . 3)L’ordre

populaire, il semble légitime d'attribuer des pouvoirs à la poésie surpassant le monde et la réalité. Connue pour ses faculté à illustrer le monde depuis Homere et ses épopées fantastiques passant par Baudelaire "Tu m'as donné de la boue je t'en ai fait de l'or" jusqu'à nos poètes contemporains. Notre histoire toute entière nous montre que rien ne s'est fait de grand sans que les poètes n'y aient eu leur part. Le propre rôle de la poésie semble être de découvrir en toute chose une présence que la

illuminé, sombre ou même humide ? Qui est derrière la plume mais surtout, quel est son rôle ? Sa mission la plus importante est-elle la peinture réaliste des problèmes sociaux de son époque ? Pour répondre à cette question, Balzac et Zola témoigneront en premier lieu en faveur de cette hypothèse. Ensuite, nous découvrirons à travers la science-fiction ou la poésie que la lecture n’est pas seulement un miroir de la réalité et enfin nous trouverons le juste milieu grâce à des exemples qui s’opposeront pour

: pouvoir) Lamartine : poète V. Hugo : poète et député à l’Assemblée Nationale (République) : défend la misère sociale (« Les Misérables »), la peine de mort abolie en 1980, conseil prison). V.H  critique violente de Napoléon 3 à travers sa poésie  « Les Châtiments »  diatribe (violent discours qui critique) exilé. Emile Zola : affaire Dreyfus – journaliste (écrit une lettre « J’accuse » adressée au Président. Tous ces auteurs sont des défenseurs de la cause républicaine. b) – Le

surtout incarne les valeurs et les rêves d'un public/une société. Par amplification (accumulation, hyperbole, répétition, image valorisante...), le personnage apparaît grandi. 2) Le registre lyrique : A l'origine, la poésie lyrique était chantée (la lyre d'Apollon, dieu de la poésie). Elle reste l'expression des sentiments du poète et vise à les faire partager au lecteur. Les thèmes universels de l'amour, de la fuite du temps, du souvenir (énonciation à la 1ère personne). 3) Le registre tragique

Introduction : Les Fleurs du Mal, 1857 : nouvelle poésie qui fit scandale. Continuités avec le courant romantique : on retrouve les mêmes thématiques, le mal de vivre, qui chez Baudelaire, s’amplifie et devient le Spleen => refuge de l’artiste dans la poésie du Beau. Nous verrons comment Baudelaire, dans « l’Albatros », oppose l’Idéal au Spleen, met en scène une vision pessimiste de la société, dans laquelle le poète ne trouve pas sa place. I. Du récit poétique à la lecture allégorique Première