La Poésie Transmet Un Message

« métalecture » en Utiliser cette compétence pour des ateliers d’écriture se détachant du déchiffrage et de la compréhension, en proposant ses propres créative, la poésie, le fantastique. Apprendre la rigueur et le respect du texte initial dans interprétations ou digressions. Il ne devine pas, il se libère trop du texte le message qu’il transmet (ex. d’un écrit utilitaire : remplir un formulaire n’autorise pas de vagabondage et le recompose. intellectuel). Lire 77 Quelques pistes pour remédier aux

donnée, mais se construit, voire se co-construit. Il existe des procédés pour créer du sens. Comment arrive-t-on à produire cette signification ? Il n’existe pas de sens ad- hoc. La sémiologie s’intéresse au message. C’est un texte (au sens large). On s’intéressera aux réseaux de signes. Les messages médiatiques sont des combinaisons de plusieurs signes de différentes natures qui font appel à des codes différents. « Comprendre comment on comprend ». Barthes : la sémiologie va s’intéresser à la facture du

paratexte : escorte et signifiance Le choix d'un titre n'est nullement le fait d'un hasard. Sa formulation est longuement méditée par l'auteur pour qu'il puisse mettre le lecteur sur les rails de la compréhension du sens de l'œuvre et de décoder le message qu'elle véhicule. «À quoi rêvent les loups » est un titre qui attire immédiatement l'attention du lecteur. Phrase interrogative qui exprime une demande d’information, il constitue une question qui interpelle une réponse. Le lecteur dérouté et intrigué

محمد رسول الله( Muhammad, le Messager d’Allah ρ Abdour-Rahmân ibn Abdoul-Karîm Ach-Cheiha Traduit de l’arabe par : Njikum Yahya D. Editions Assia Revu par : Yaakub Leenen Publié par Le bureau de prêche de Rabwah (Riyadh) www.islamhouse.com © Abdurahman Abdulkareem Al-Sheha, 2006 King Fahd National Library Cataloguing-in-Publication Data Al-Sheha Abdurahman Abdul-kareem Muhammad le Messager d’Allah. / Abdurahman Abdul-kareem Al-Sheha P : 96 - 21x14 cm ISBN : 9960-52-208-3

La poésie Qu’est-ce que la poésie ? • Issu du grec poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. • Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans

La poésie Qu’est-ce que la poésie ? Issu du grec poiésis, ce terme renvoie à l’idée de création, de fabrication. Genre littéraire, sa spécificité repose sur le travail de la forme et du langage, qui implique une connaissance de la versification, de la prosodie ou de la métrique : ces termes renvoient à l’étude de la technique de l’écriture, du rythme et des sons caractérisant la poésie, qui s’oppose traditionnellement à la prose. La poésie est aussi une forme d’écriture employée dans un

..........48 3.4.1 3.4.2 3.4.3 3.4.4 3.5 Essai sur l’esthétique poétique..................................................................49 2 3.5.1 3.5.2 3.5.3 3.6 3.7 Qu’est-ce que la poésie ?...................................................................49 L’histoire de la poésie ........................................................................49 Les éléments formels .........................................................................51 Etude d’une œuvre poétique

...............................................48 3.5 Essai sur l’esthétique poétique..................................................................49 2 3.5.1 Qu’est-ce que la poésie ?...................................................................49 3.5.2 L’histoire de la poésie ........................................................................49 3.5.3 Les éléments formels .........................................................................51 3.6

Qu’entend-on par engagement ? ..............................................................39 Le rapport entre prose et poésie : une antonymie nécessaire ? ................42 Exemple de poésie atypique chez Jacques Prévert ..................................46 Une autre forme de communication : l’émotion poétique .......................50 L’émotion, une communication qui dépasse la poésie ............................55 « Faire plaisir à beaucoup et en emmerder quelques-uns. » ....................58 Prévert

on parle plutôt de songsChiasme : Figure formée d'un croisement de termes (ex. : « J'ai langui, j'ai séché, dans les feux, dans les larmes », Phèdre, v. 690). Choreia : Dans le théâtre grec, intervention du chœur, faite de danse, de musique et de poésie. Cette dernière est la seule partie conservée de façon intégrale, mais les deux autres sont évoquées dans certaines indications scéniques ou partiellement connues grâce à des illustrations, pour l'une, et à des sonorités linguistiques, pour l'autre