La Poétique D Aristote Texte Traduction

THÉORIE DE LA LITTÉRATURE (1975-1985 et 1992-1997) INTRODUCTION Le terme "littérature" LE RÉGIME SOCIO-HISTORIQUE DE L'ARCHI-TEXTE A) LE DISCOURS INSTITUTIONNEL 1) L'ESTHÉTIQUE LITTÉRAIRE 2) L'HISTOIRE LITTÉRAIRE 3) LA CRITIQUE LITTÉRAIRE a) La critique historique 1°) La critique philologique 2°) La critique psychologique b) La critique herméneutique 1°) La critique symbolique 2°) La critique thématique B) DU DISCOURS AU PARCOURS : L'HISTOIRE ET LA DIALE CTIQUE 1) LA CRITIQUE SOCIOLOGIQUE a) Le

philosophes (comme la méthode expérimentale s'est imposée en physique et en chimie par exemple). En outre les amalgames entre la philosophie et d'autres disciplines sont de plus favorisés par une tradition de philosophes aux intérêts très divers. Ainsi Aristote aura été aussi bien logicien, que philosophe ou naturaliste. Déterminer le philosophe par sa fonction sociale n'est donc pas aisé. La plupart des activités autrefois appartenant à la discipline sont devenues aujourd'hui autonomes (psychologie, sciences

de critiques retiennent souvent de ce poème représentation simpliste, qui pourrait être résumée de la façon suivante : Correspondances est le texte « programmatique » des Fleurs du Mal une sorte d'Art Poétique, dans lequel Baudelaire expose une théorie que développent les deux quatrains, et dont les tercets donnent une illustration. Comme si le texte entier n'était qu'une expansion (progression) du trop fameux huitième vers : « Les parfums, les couleurs et les sons se répondent ». Tout cela

toute autorité temporelle. Ses œuvres principales : De la liberté du chrétien, Mémoires. * Nicolas Machiavel (1469–1527) Penseur italien. Il a influencé une grande partie de la philosophie politique ultérieure en s’inspirant de Tite-Live, Aristote et de César de Borgia. Il a donné naissance à plusieurs termes en français comme « machiavélisme ». Ses œuvres principales : Discours sur la première décade de Tite-Live, La Mandragore. * Clément Marot (1496–1544) Poète classique français, protégé

Convaincre… Théâtre, texte et repr. Convaincre / Lumières Théâtre, texte et repr. En annexes : 2 textes mis en forme grâce aux TIC Séquence TICE 4 : Claude Roy : A la lisière du temps 1S3 février-mars 2005 Objet d’Etude : la poésie Séquence n°3 : Les « fragiles instants d’éternité » de Claude Roy Problématique : Quel(s) sens donner au concept de « poésie moderne » ? CORPUS : 1. Lectures analytiques : un recueil poétique : A la lisière du

magasins spécialisés de bandes dessinées plutôt que dans les kiosques. Ces livres sont de plus en plus acceptés en tant que matériel de lecture souhaité par les bibliothèques qui ignorent les bandes dessinées classiques. Le terme roman graphique est la traduction littérale du graphic novel américain, mais ce terme mouvant n'est pas strictement défini. Il est quelquefois utilisé de façon controversée pour laisser entendre des distinctions subjectives dans la qualité artistique entre les romans graphiques

cours du moyen-âge, l’université ne recourut même plus à l’écrit de base mais elle recourut aux commentaires de ces écrits. Par exemple, Abélard (1079-1142) commentait les philosophes de l’Antiquité à travers Boèce (5ème-6ème siècle) qui avait étudié Aristote : c’est la « relectio ». Ce discours latin tourne sur lui-même, alors, en Italie, au début du 14ème siècle, survient un tournant dans les études intellectuelles : on recourut directement au référent de base. Cette pratique n’atteignit les régions

ouvrage publié en 938 est le Kitab-al-Fihrist qui, d’après sa brève préface, se veut un index de tous les livres écrits en langue arabe, que ce soit par des Arabes ou des non-Arabes. Il n'existait avant son œuvre que des livres recensant les œuvres poétiques (tabaqat). Abu Muhammad Ibn al-Baitar (ou Abu Muhammad Abdallah Ibn Ahmad Ibn al-Baitar Dhiya al-Din al-Malaqi) (ابن البيطار) est un médecin et botaniste arabe, né vers 1190[1] à Málaga et mort en 1248 à Damas. Il étudie auprès de Abu Bakr Ahmad

ne vit-elle pas de rencontres qui entraînent parfois des transformations profondes ? On prêtera une attention toute particulière, dans cette étude, au défi que représente la rencontre avec l’Extrême-Orient. Défi n’est pas impossibilité, et les traductions, déjà nombreuses, préparent la naissance d’œuvres inédites, attestation d’un universel véritablement « concret », concret et contingent, fragile parce que contingent. Abstract : In his hermeneutics Ricœur proposes an original and pragmatic concept

15 LITTÉRATURE BRITANNIQUE 2 E 23 AN5 (4 ECTS) 17 CIVILISATION BRITANNIQUE 2 ET TRADUCTION (VERSION) 2 E24 AN5 (5 ECTS) 18 PROJET PROFESSIONNEL PERSONNALISÉ (P.P.P.) E2P AN5 (1 ECTS) 20 2 L2—DEUXIEME ANNÉE 21 SEMESTRE 3 LANGUE 3 E31 AN5 (6 ECTS) 21 CIVILISATION AMÉRICAINE 3 E32 AN5 (5 ETCS) 23 LITTÉRATURE BRITANNIQUE 3 E33 AN5 (5 ECTS) 24 TRADUCTION (VERSION) 3 ET PRISE DE PAROLE EN CONTINU 3 E34 AN5 (6 ECTS) 26 PREPROFESSIONNALISATION