La Princesse De Cleves Portrait Physique Et Moral

Mme de La Fayette, La Princesse de Clèves (1678) Introduction : C'est un roman publié en 1678. La princesse de Clèves est caractérisé par l'importance accordé au cadre historique et sa tonalité héroïque. Nous sommes dans les dernières années du règne d'Henri II au XVI° siècle. Le thème essentiel est le conflit entre la passion et la raison, ce qui donne au roman son originalité. Notre extrait se situe au début du roman dans la première partie, l'extrait présente l'arrivé à la cour de l’héroïne

I: Un portrait élogieux Identification: Analyse: 1: Un modèle de perfection • Informations physiques: • Informations sociales: • Information morales: • Hyperbole très présente: _Canon traditionnel de la beauté. Portrait: femmes mm époque (Elisabeth d'Autriche.) _Education par: mère vertueuse. _Info sur la mère, aucune sur Mlle de Chartres. L'intérêt du portrait: présentât° vertueuse de l'héroïne. Leçon retenu ?→ réponse dans l'action du ro. _Incarnation: perfection féminine

central de faire un choix qui engagera toute son existence : s’adapter ou renoncer. Cette définition du roman vous semble-telle correspondre à votre lecture de La Princesse de Clèves et à celles des textes et des œuvres étudiés dans le cadre du parcours de lecture « individu, morale

poète qui l’invite à avoir une relation avec elle, tout en passant par la participation de la nature à l’euphorie du couple et enfin l’acceptation de la relation dans le quatrième mouvement Dans la première strophe, le lecteur est en présence du portrait de la femme, le vers 1 commence par le pronom « elle» appuyé par l’anaphore. Le poète répond au vers 3, par le pronom «moi» et le pronom «je» positionné après la césure. Le lecteur voit donc la scène par les yeux du lecteur. Cette description

« densité » grâce aux descriptions physiques et morales entres autres. Ainsi le lecteur peut s’identifier à lui et croire a son existence réelle. A travers le personnage et en particulier celle du héros, le romancier nous fait réfléchir sur nous-mêmes mais aussi sur la société et le monde qui nous entourent. Dans le roman, on retrouve différents types de héros ; __Le héros positif : Porteur de valeurs, il se distingue par des qualités exceptionnelles, physiques ou morales. Le lecteur est incité à s’identifier

Il a lu la peinture en demi-teinte de la cour : monde des apparences et des manières policées, royaume des intrigues et des liaisons. Il ignore si la princesse de Clèves sera une reine de vertu ou au contraire une intrigante. I- Un portrait élogieux. 1) Un modèle de perfection. Série d’informations sur le personnage : - informations physiques : « beauté, extrême jeunesse, grande beauté, blancheur de son teint, cheveux blonds, éclat, traits réguliers, visage plein de grâces et de charmes »

dénonce une idéologie. III Une grande richesse thématique Cette liberté de l’écriture romanesque a donné naissance à des romans de thèmes très variés : le roman d’analyse étudie les passions des personnages (Madame de La Fayette, « La Princesse de Clèves » - 1678) ; le roman d’apprentissage montre l’évolution souvent difficile d’un personnage ambitieux ( Stendhal, « Le rouge et le noir » 1830 ou « L’éducation sentimentale » de Flaubert en 1869) ; le roman réaliste ou naturaliste dépeint un milieu

et rapidement mise en contexte : situer l’épisode ou la scène, le personnage dans l’intrigue, dans l’œuvre. Par leur physique. Certains personnages romanesques se démarquent de l’humanité commune par leur physique, qu’ils soient particulièrement beaux ou, au contraire, horriblement laids. [Exemple rédigé] Ainsi, dans La Princesse de Clèves, lorsque Mme de La Fayette fait le portrait du duc de Nemours, un « prince » de la cour d’Henri II, elle le présente comme « un chef-d’œuvre de la nature, […] l’homme

Lecture analytique : La princesse de Clèves Intro : Comment ce texte fait-il le portrait physique et moral du personnage principal ? Un portrait esquissé 1)Le personnage est désigné par « Une beauté à la cour »l1, « beauté parfaite »l3, « une des plus grandes héritières de France »l4, «  sa fille »l12, « Mlle de Chartes »l27 . Elle est décrite par un vocabulaire mélioratif, élogieux qui met en avant sa beauté physique, mais aussi son rang prestigieux et la place importante qu’a sa famille

La Princesse de Clèves, Madame DE LA FAYETTE Portrait de l’héroïne, éponyme (texte qui a pour titre le nom du personnage principal) I. Un portrait esquissé a) Le locuteur relie la caractéristique fondamentale de mademoiselle de Chartres à son nom * Portrait de mademoiselle de Chartres, fille d’une grande famille d’aristocrates. * Il y a beaucoup d’hyperbole, de la part de madame de Chartres, pour modéliser la beauté de sa fille. Mais ces conseils ne permettront pas le bonheur