La Productivité Detruit T Elle Ou Cree T Elle Les Emplois En France

indéfinie. Que savons nous d'elle? Métaphore de Platon (IVe av JC): mythe de la caverne. « Des individus enchainés au fond d'une caverne. Dos à l'ouverture. Ils ne voient que le mur en fac d'eux et de temps en temps des gens passent devant ce qui crée des ombres. Mais comme c'est la seule chose qu'ils voient ils y prennent pour de la réalité. » → nous nous trompons parce que nos yeux ne sont pas très performant et pareil pour nos oreilles + notre cerveau qui nous égare constamment. Ex: un professeur

Les faits .............................................................................................. 31 3.1. Le recul relatif de l’emploi industriel dans les pays industrialisés a commencé dès la fin des années soixante ............ 31 3.2. La France n’échappe pas à ce mouvement tendanciel de désindustrialisation ................................................................. 33 3.3. Au cœur de la désindustrialisation : une déformation des prix relatifs .....................................

pas par l'apparition d'un bien * Utilisation des biens issue de la production: Biens de conso: ils permettent de satisfaire directement le besoin du consommateur. Biens de production : ils permettent d'obtenir d'autres biens mais ne sont pas détruit au premier usage. Biens intermédiaires : produits bruts dont la transformation et la combinaisont donneront lieu à un bien de production ou un bien de conso. 1.4 La rareté impose des choix et des sacrifices : Les hommes ne peuvent pas

........................................................................ 13 1.2.2. La compétitivité française ........................................................................................... 14 1.2.3. Vers de nouvelles normes de productivité ................................................................. 15 1.2.4. Evolution des temporalités.......................................................................................... 18 1.2.5. Enjeux technologiques...............

qu’ils poursuivent ces intérêts qu’ils conduisent sans se rendre compte à l’apparition d’un intérêt général (ex si nous sommes salarié notre but est de gagner plus argent, notre intérêt personnel est donc de trouver un emploi qui nous rapportera le plus en allant vers des emplois où il y a des pénuries d’emplois donc on diminue ces pénuries d’où la satisfaction des entreprises= intérêt général), il y a donc une main invisible qui va guider les individus vers l’intérêt général, et ils en sont même

industrie - Secteur 3: service - Secteur 4: technologie Cette modernisation se mesure soit par le rendement dans le secteur 1 (rapport entre la production et la superficie nécessaire à cette dernière en quintaux d'hectare), soit par la productivité dans le secteur 2 (rapport entre la production et du temps nécessaire à cette dernière). - Révolution agricole, durant cette période, où elle va se moderniser, se mécaniser. On parlera d'agriculture scientifique. C'est une agriculture productiviste

l’approche surtout macroéconomique. L’intérêt de cette spécialisation est élargi au niveau de la Nation. Adam Smith montre que chaque pays a intérêt de se spécialisé dans la fabrication des biens dans lesquels elle est au sommet de la productivité. Calcul de la Productivité : Rapport entre production et quantité de facteurs dont on s’en sert pour l’obtenir. L’analyse classique est caractérisée par une réflexion fondée aussi sur l’hypothèse et est créée sur l’intérêt qu’elle apporte sur la valeur du

grande partie du continent européen est ravagée par la guerre : les nazis ont pillé les ressources de la France, de la Scandinavie et de l'Europe de l'Est. Les bombardements ont réduit en cendres de nombreuses villes allemandes (Dresde, Cologne, Berlin…) ou polonaises (Varsovie). Londres a subi la guerre aérienne à outrance et des centaines de milliers de logements ont été détruits. En France, on ne compte plus les villes martyres (Le Havre, Brest…). Une grande partie des canaux, des infrastructures

la « révolution démographique » a permis de développer certains marchés (consommation plus forte) et a fournis une force de travail plus importante mais il faut nuancer sa progression. Les taux de croissance ne s’accélérèrent qu’après 1800. Pour La France, celle-ci fut lente : « 24.5 millions d’habitants en 1750, 29 millions en 1800 et 36 millions en 1850 »1 (soit une progression annuelle entre 1800 et 1850 de 140 000 habitants seulement). 2) La révolution agricole La « révolution agricole »

identitaire. D’abord, dans les sociétés qui s’uniformisent sur certains aspects, des groupes vont revendiquer leur différence. Les exemples en sont nombreux : on peut penser aux Noirs aux Etats-Unis, aux Homosexuels, aux Bretons ou aux Corses en France… En général, ces groupes affirment à la fois leur respect des règles fondamentales en vigueur dans la société à laquelle ils appartiennent et leur revendication de pouvoir être différents sur certains points, ce qui suppose souvent une adaptation