La Puissance Technique Accroît Elle Notre Liberté

sur la production, TVA ménages) => construction d’écoles, d’hôpitaux En conclusion, nous pouvons dire également que la croissance nourrit le développement. B) Qu'est-ce que le développement ? C'est l'ensemble des changements économiques, sociaux, techniques et institutionnels qui accompagne la croissance. C'est une notion qualitative. - Les changements économiques : industrialisation, développement des marchés, économies d'échelle (diminution du prix unitaire du produit lorsque la production augmente)

Introduction Même si l’historien bénéficie d’une totale liberté d’analyse et d’expression, son discours reste étroitement lié au contexte social, culturel, économique et politique dans lequel il se produit. Les historiens recomposent le passé de la Belgique. Au lendemain de la Révolution belge, ils vont tenter d’exacerber le sentiment national et de mettre en évidence l’unité du pays. Ensuite, de nouvelles approches de l’histoire vont se développer : le discours des historiens va peu à peu souligner

commerciales les plus anciennes. Considérer que la tendance à maximiser les gains serait le résultat d’une rationalité universelle, celle de l’homo oeconomicus. Ce qui aurait intrinsèquement poussé l’Homme au progrès technique, selon l’idée des Lumières que développement scientifique et technique sont une évolution quasi naturelle cours de l’Histoire. Si ces analyses créent une continuité entre société capitalistes et non capitalistes, elles conduisent cependant à nier les particularités de ces dernières

matières Quatrième de couverture INTRODUCTION PREMIÈRE PARTIE : L'INTERVENTION TECHNOCRATIQUE CHAPITRE I. IDENTIFICATION DES TECHNOCRATES Section I. Fondements de l'intervention technocratique 1. Dimensions de la fonction technique 2. Répartition des techniciens 3. Du technicien au technocrate Section II. Voies d'accès à l'influence technocratique 1. Haute administration civile 2. États-majors militaires 3. Élites scientifiques

- irréversible mouvement de décolonisation - Le Japon est lui sous tutelle nord-américaine : - dissolution des grands zaïbatsu qui avaient fait sa puissance - contingentement sévère de la production industrielle, surtout l’acier - L’URSS n’est pas en mesure de tenir le rôle économique en rapport avec sa puissance politique et militaire : - malgré l’exploitation des économies satellites - ravages de la guerre maintenant sa production au quart de celle des Etats-Unis

d’hommes » : cette expression formulée en 1576 par Jean BODIN a fait florès depuis les années 1980 dans le monde des entreprises pour dire combien les compétences et l’implication des salariés constituent, in fine, au delà des capitaux et de la technique, le facteur clé de succès permettant à une firme d’accéder à une véritable différenciation1. Cette affirmation montre que la fonction ressources humaines poursuit, dans une optique d’anticipation, une double mission : - Mission économique

démographique du monde derrière la Chine et l’Inde. Le PIB de l’UE est de 17500 milliards de $. Les USA sont a 14000. L’UE est la première puissance tertiaire. L’Europe abrite le stock d’or le plus élevé. Avec les USA ils concentrent la moitié des grandes entreprises mondiales. L’Europe est hétéroclite, elle n’a pas de patrons a proprement parlé contrairement a d’autres puissances. Le second talon d’Achille européen et l’absence de force militaire commune. Exemple de la guerre des Balkans résolu par une aide

civilisation universaliste et qu'elle souhaite donc étendre au monde entier. L'hégémonie européenne est aussi bien politique que militaire, économique, politique et sociale ; malgré la montée de certaines puissances comme les USA ou le Japon.  § 1. PORTEE ET LIMITE DE LA DOMINATION EUROPEENNE A. Puissance démographique de l'Europe La vitalité démographique de l'Europe est une cause importante de son expansion économique. Les européens représentent au début du XIXème 26% de la population mondiale (incluant

électorale est imparfaite, les régimes autoritaires peuvent s’accompagner d’un parti politique dominant adossé à l’Etat, avec un système de gratification des élites, à cela s’ajoute une idéologie. Et enfin, le régime autoritaire réduit l’espace des libertés individuelles et collectives. Dans ces régimes, l’emprise de l’Etat sur la vie n’est pas très forte, contrairement aux régimes totalitaires, où la vie privée est sous contrôle. Le pouvoir développe une idéologie, un contrôle des populations très

rationnelles. Pour se faire, et donc pour que la création des États modernes soit possible, il a fallu que des souverains s’imposent sur d’autres formes d’autorités. Le monopole dont parle Weber est un processus qui résulte d’une expropriation des puissances privées indépendantes au profit d’un souverain. Pour WEBER, l’État comprend l’ensemble des moyens matériels de domination, l’ensemble des institutions d’État, l’ensemble des fonctionnaires d’État. Cette définition de l’État s’écarte de la définition