La Question Du Latin De Maupassant

 composition  française,  page  26.     Rapport  d’étude  grammaticale  de  textes  de  langue  française,  page  61.     Rapport  de  leçon  :     -­‐  explication  de  texte,  page  84.   -­‐  question  de  grammaire,  page  100.     Epreuve  sur  dossier  :     -­‐  le  dossier  de  didactique  du  français,  page  109.   -­‐  «  Agir  en  fonctionnaire  de  l’Etat  et  de  manière

égouts et des thermes. Ces mesures d’hygiène n’empêchent tout de même pas Rome d’être frappée plusieurs fois par des épidémies de peste. PESTE est le nom que nous retrouvons dans presque tous les écrits de l’Antiquité, or, le mot « Pestis » en latin veut dire « Fléau », il est fort probable dès lors que toutes les épidémies décrites durant cette période n’étaient pas la peste comme nous la considérons aujourd’hui mais toute maladie infectieuse qui se propageait rapidement et présentait des symptômes

éventuellement à un prénom, le nom du personnage signale en effet l'écart qui sépare la création romanesque de la vie réelle. Car si, dans celle-ci, un jeune homme fin et racé peut s'appeler Marcel Bouffartigue (par exemple !), il ne saurait en être question dans le roman : ici le nom résulte d'un choix concerté. Ce sera donc Raphaël de Valentin (par exemple !). Le nom du personnage ne doit pas jurer en effet avec les qualités ou les défauts qu'on lui prête, il peut au contraire les signaler de manière

d'étude du programme. 1. Les questions sur le corpus • Une à quatre questions portant sur le corpus et appelant des réponses rédigées peuvent vous être proposées. Ces questions font appel à vos compétences de lecture, vous invitent à établir des relations entre les différents documents et à en proposer des interprétations. Elles peuvent être conçues de façon à vous aider à élaborer l'autre partie de l'épreuve écrite. • Le nombre de points attribué aux questions n'excède pas 4 points. 2

l’apologue. Cet ancien esclave qui aurait vécu au VIe siècle av. J-C a laissé des centaines de fables en prose mettant en scène des animaux et développant une morale facile à comprendre. La tradition ésopique s’est ensuite transmise grâce au fabuliste latin Phèdre au Ier siècle, puis grâce à l’humanisme au XVIe siècle qui a donné des traductions et des imitations des fables antiques, et enfin grâce à l’œuvre de La Fontaine au XVIIe siècle qui s’est inspiré des Anciens. • Depuis l’antiquité, l’apologue

vous avez besoin d'un conseil, si vous ne comprenez pas le sens d'une question ou les objectifs poursuivis, si vous ne faites pas le lien entre un devoir et le cours, etc. vous pouvez trouver de l'aide auprès du service de tutorat électronique : connectez-vous à votre site de formation et reportez-vous à la rubrique du tutorat. Un professeur correcteur vous apportera une réponse rapide. Veillez à la précision de votre question, cependant. 3. Comment mieux réussir en utilisant mieux le corrigé

LITTERATURE COMPAREE MODALITES DE CONTROLE Exposé/Dossier de 5 à 7 pages LE ROMAN D’AVENTURE LIBERTAIRE Aventure : emprunté au latin vulgaire « adventura » qui veut dire « ce qui doit arriver », pluriel neutre (substantivé et compris comme féminin singulier) du participe futur de « advenire » qui veut dire « arriver, se produire ». L’aventure arrive avec la littérature du moyen-âge, comme avec Chrétien de Troyes : Perceval ou le conte du Graal Erec et Enide L’aventure et la chevalerie vont

1 L'ORAL DU BAC DE FRANÇAIS LES 23 TEXTES DE VOTRE ORAL SOMMAIRE 3 Présentation de l'épreuve 9 Foire aux questions 11 Questions pour l'entretien 15 19 23 28 31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76

je souhaitais orienter mes recherches sur les traumatisés crâniens avec une pathologique d'alcoolisme. Cependant, il s'est avéré que cette problématique est trop complexe dans le cadre de ce dossier. J'ai donc choisi de traiter uniquement la question de l'alcoolisme. Dans un premier temps, nous allons réfléchir sur le concept d'alcoolisme. D'abord, en déterminant ce qu'est l'alcool. Puis, nous expliquerons la différence entre addiction et dépendance. Pour ensuite, nous chercherons à comprendre

Pléiade, en hommage aux poètes grecs de l’époque alexandrine. Du Bellay aura la charge de rédiger le manifeste du groupe, dont le titre, Défense et Illustration de la langue française est déjà un programme. Il s’y prononce contre l’usage du grec et du latin dans la création poétique, non par refus des Anciens dont il a, comme ses compagnons, longuement étudié les œuvres, mais au contraire pour mieux en assumer l’héritage. Il propose d’en imiter les « genres » mais dans un français enrichi par les créations