La Quotidienne

adultes handicapés, souffrant de déficiences mentales et d’altérations physiques très invalidantes. Jean-François se retrouve alors face à une population qu’il ne connaît pas, une expérience à laquelle on est rarement préparé. Il se met à partager le quotidien de personnes extrêmement dépendantes : les levers, la toilette ou le change, les repas donnés à la petite cuillère… Jean-François s’aperçoit très vite qu’il se plaît au contact des polyhandicapés. A la fin de son objection, il choisit d’en faire

projet de service: La mission de l'EHPAD ( établissement hébergeant des personnes âgées dépendante) est d'accueillir les personnes âgées valides, semi-valides ou dépendantes de plus de 60 ans et de les accompagner dans tous les actes de la vie quotidienne jusqu'à leur fin de vie. Les buts fixés sont la stimulation des personnes âgées et le maintien de leur autonomie, l'accueil et l'écoute, l'animation , l'ouverture sur l'extérieur et les relations avec les familles. 2)Présentation des résidents

la vie quotidienne, ● Accompagnement dans la relation à l'environnement/maintien de la vie sociale, ● Participation à la mise en place au suivi du projet personnalisé dans le cadre du projet institutionnel, ● Participation à la vie institutionnelle. Ce référentiel se décline en 6 domaines de compétences qui s'articulent au : Référentiel de formation DF1 : Connaissance de la personne DF2 : Accompagnement éducatif et aide individualisée dans les actes de la vie quotidienne DF3 :

dans le projet d’établissement. Je tiens à comprendre le choix des activités proposées au public. Je suppose que les missions éducatives participent au développement personnel de chacun et que les activités seront basées sur les actes de la vie quotidienne, le travail, les loisirs et activités ludiques. Ce qui m’intéresse dans ce mode de prise en charge est le fait de prendre en compte, les besoins, les intérêts, l’état psychologique, les capacités et les difficultés de chacun afin de

hospitalier 1 psychologue 3 kinésithérapeutes 1 animateur 1 coiffeuse 1 esthéticienne 2 chefs cuisiniers 1 secrétaire 1 directeur . - L’aide-soignante accompagne les personnes dans la réalisation des activités de la vie quotidienne : Collabore aux soins préventifs et curatifs Exemple : En dispensant des soins d'hygiène et de confort. Collabore à la qualité du séjour Exemple : En répondant aux sollicitations des patients. Collabore à l’entretien courant du

catholique pratiquante, elle est très croyante elle regarde la messe à la TV et reçoit la communion 2 / an Elle est prise en charge par le SSIAD depuis Mars 2007 car elle avait des difficultés à se prendre en charge seule pour les actes de la vie quotidienne, 1 aux. De vie vient l’aider et le SSIAD passe tous les matins. C’est elle-même accompagnée de ses enfants qui ont fait la démarche. Mme F. comme tous les autres usagers ne paieront rien de leur propre argent pour les services du SSIAD car c’est

la responsabilisation. L’éducateur accompagne le jeune pendant les activités de la vie quotidienne, pour son orientation scolaire et/ou professionnelle, pour les démarches administratives, leur suivi médical, pour les activités de loisir afin de favoriser leur intégration ou réintégration dans la vie sociale. Cela permet au jeune une intégration dans un groupe différent de celui avec lequel il vit au quotidien. Pour cela, l’équipe éducative s’occupe de toute la vie de l’enfant (Démarches administratives

Pourquoi avoir choisi le métier d'Aide-soignant ? Je souhaite devenir aide-soignante, car ce que j'aime avant tout c'est le contact avec les personnes âgées, ainsi que le côté humain. Etre à l'écoute, les accompagnées dans les gestes de la vie quotidienne, faire les soins, c'est ce qui me plait. J'aime également le travail en équipe. Comment vous êtes-vous organisé pour vos révisions ? J'ai beaucoup suivis l'actualité avec les journaux, ainsi que la télévision et je me suis aidé d'un livre

2/3 Etablir une relation d’aide dans les actes de la vie quotidienne, associant aspects éducatifs et/ou relationnels et techniques Tenir compte des capacités et difficultés de chacun pour ne pas le mettre en situation de difficultés. Lorsque j’accompagne au repas un résident, je lui explique ce qu’il va manger. Je lui nomme 1 par 1 les aliments, ainsi que les objets, verres, assiettes, bol, couverts. J’évite sauf si la personne le demande de mélanger les aliments pour qu’elle garde le gout

PROJET DE STAGE DF2 Je prépare mon diplôme d Auxiliaire de Vie Sociale, et j'effectue le stage en lien avec le DF2 ( aide à l accompagnement de la personne dans les actes de le vie quotidienne ),dans un Etablissement d'Hébergement pour Personnes Agées Dépendantes. La structure privée accueille les personnes agées et se situe dans les Côtes d' Arm DESCRIPTION DE L'EHPAD ETABLISSEMENT D'HEBERGEMENT POUR PERSONNES AGEES DEPENDANTES