La Renaissance Au 15eme Siècle

documents du groupe. On commence à étudier l’Europe depuis le 16ème siècle car c’est la naissance de l’époque moderne (début : découverte de l’Amérique). Suite à cette période on retrouve l’époque contemporaine (début : la révolution française). Et depuis les 1990 on est dans la période post contemporaine. * L’Europe est une notion qui reste très floue avant le 16ème siècle. L’histoire de l’Europe avant le 16ème siècle Pendant toute l’antiquité on peut faire remonter de la période de l’écriture

Analyse de l'image 1)Moyen âge: Art roman Repère chronologique : Du 11 au 13ème siècle Étymologie et origine du nom et pays : Caractéristique général: Décoration très simple, voir inexistante l'art du moyen ages est un art religieux Religion=> qui fait peur au fidèle Les bâtiments sont basé l'horizontalité Les église son construite par les moines et les prêtres Il y a peu de fenêtre, elles sont construite dans les villages car elles sont de petite

DOSSIER 1 : La Renaissance 1.1 La Renaissance 15ème - 16ème siècle (1400-1600)200 ans Renaissance : periode de l'histoire européenne où s'est produit un renouveau intellectuel et artistique basé sur les valeurs de l'Antiquité. La Renaissance a eu lieu aux 15e et 16e siècles. Ses grandes caractéristiques sont : Remise en question du contrôle de l'église Nouvel intérêt face à la nature et à l’individu. Recherche de liberté et volonté de comprendre le fonctionnement du monde qui nous entoure

échelles : locale, ethnique (quelle est la place de la langue dans le processus historique d’ethnogenèse ?). On peut penser aussi à l’identité nationale. La construction de nation dans le monde turcophone est un processus récent. C’est au XIX et XXè siècle que ces populations sont confrontés à la question de définir une identité nationale. Dans la def. De l’identité nationale, la langue a joué un très grand rôle par le biais de l’institution scolaire et militaire. Mais l’identité collective ne se définie

NOM : ……………………………. Prénom : ..………………………. 2nde SAS Visite du Louvre : la Renaissance. Présentation : le Musée du Louvre comporte trois secteurs appelés « Aile Denon », « Aile Richelieu » et « Aile Sully ». Les collections sont réparties sur quatre niveaux : Rez De Chaussée, entresol, 1er et 2ème étages. Les œuvres de la Renaissance italienne occupent quelques salles au second étage de l’aile Denon (voir plan ci-desous). Les questions 1 à 7 portent uniquement sur les œuvres des salles numérotées

La Renaissance INTRODUCTION: La renaissance a été très rapidement défini comme un moment entre 15e et 16e au cours duquel les redécouvertes sont diffusées et pour une large part, dépassées. La culture antique est alors jugée très supérieure à la culture médiévale. Cette époque est riche en innovations, on parle de la révolution du livre imprimé, révolution artistique avec la place de l'homme, révolution des idées religieuses avec la diffusion de la Réforme. Le terme de Renaissance est apparu

20/09/2010 Histoire de l'Art Moderne Cours n°1 Introduction 15ème et 16ème siècle. Centrée sur la Renaissance en Europe (France-Italie) Époque de grands artistes: De Vinci etc. etc. On parle de culture matérielle aujourd'hui. On ne se limite plus à l’architecture, la peinture etc.…L'objet matériel peut avoir une valeur artistique, elle véhicule un message. (Vases, broderies etc.) -1910 avec Picasso L'histoire de l'art se développe, se diversifie dans ses méthodes. On va étudier les

(1er sens-> charge, office, rôle officiel = obligation ou munis = charge que l'on endosse, cadeau ou don/contre-don) Fin du moyen âge : le terme communication est alors intransitif jusque au XIVe siècle . La communication est aussi synonyme de communion , rapport naturel = partager Renaissance : la communication est considérée comme une chose que l'on communique , le but est de faire partager quelque chose , idée de transmettre, faire circuler. c'est a ce moment la que s'instaure les " voies

Extrait de Pantagruel de Rabelais : Introduction L’Humanisme est un courant de pensées qui se développe en Europe au 15ème et au 16ème siècles. L'homme de la Renaissance est un être à éduquer : c’est pourquoi de nombreux ouvrages sont destinés à l’éducation, en particulier ceux de Rabelais, comme Pantagruel et Gargantua. Le texte à étudier est un extrait de Pantagruel : Gargantua a envoyé une lettre à son fils Pantagruel afin de l’initier à un programme humaniste. I. La lettre et son objectif

(de la vigne, du vin .) Auteur Aristophane. Moyen-Age : Le théâtre comique, La farce de maître Pathelin (1464) Le théâtre du mystère, représentations de passages bibliques. ( Théâtre de rue, rudimentaire. Pas de vraisemblance. 17ème siècle : Le siècle du théâtre. ( La tragédie classique : Le respect des 3 unités (lieu, temps, action) & de la règle de la bienséance, de la vraisemblance, de l’alexandrin. On en tire une leçon générale (la Catharsis parles sentiments de pitié & de terreur).