La Renaissance Revolution Artistique

L'ART EN TANT QUE TECHNIQUE, L'ART EN TANT QU'"INSPIRATION"/TRANSMISSION OU INITIATION. Anthropocentrisme, théocentrisme, des questions centrales dans le passage du moyen age à la renaissance mais qui commencent à être dépassées, un nouveau concept apparaît celui de moderne, la modernité en quelque sorte qui se trouve chargée de toutes les vertus. Nous allons essayer de voir en quoi consiste ce concept et s’il est possible de dégager des processus utilisables et réplicables. Les critères de

L'humanisme Renaissance : période historique qui commence au Xvème siècles en Italien et gagne progressivement toute l’Europe,la France est touchée au XVIème siècle(guerre d’Italie) c'est un véritable renouveau artistique et intellectuel , on redécouvre des idées et les arts de l'antiquité gréco-romaine. Humanisme: courant de pensé qui a traversé l’Europe de la renaissance du XVIème s , c'est un mouvement intellectuel qui est très dynamique, et qui a deux caractéristiques existentiels :placer

monumentale . Elle est célèbre aussi pour ses recherches théoriques sur les nouvea ux matériaux comme l'acier. Vocabulaire des arts : réalisme socialiste C'est le courant artistique officiel de l'URSS de 1 934 à 1989. Les artistes y glorifient le régime soviétique (on parle d'art de propagande). Ils mettent en ava nt la révolution communiste , le peuple et surtout Staline. Ce sont souvent des œuvres monumentales faites pour impressionner. Illustration 1: Vera Moukhina Illustration 2: Exposition

l’art : le baroque. 1er XVIIème : Baroque et 2ème : Classique. Baroque : en histoire de l’art. L’art après la première Renaissance est différent de la première Renaissance, interprété comme une sorte de dégénérescence. Baroque qui succède au classicisme. Au XIXème : c’est un langage artistique qui a son originalité par un historien de l’art appelé Wölfflin Renaissance et Baroque. Classique = bâtiment composé comme un volume clos bien distinct du milieu qui l’entoure ≠ Baroque = mélange entre

et raison. Après les espoirs de la Révolution française, et face au matérialisme de la révolution industrielle, l’individu réclame son droit à la subjectivité, au rêve. L’idée principale est de se révolter contre le classicisme, en refusant des règles, de l’impersonnalité, de la raison. C’est la recherche de toutes les libertés, de l’inspiration, le rationalisme et l'anticléricalisme de la philosophie des lumières du XVIIIème siècle qui a débouché sur la révolution française de 1789. 3. Les formes

Zola a vécu au 19e siècle, siècle turbulent qui est caractérisé par des bouleversements politiques, sociaux et économiques avec 4 révolutions, 3 républiques et 2 empires mais c’est aussi le siècle de la révolution industrielle et du progrès technologique qui va favoriser le développement du capitalisme et de la bourgeoisie. Les domaines littéraire et artistique reflètent ces changements de mentalité : le romantisme, le réalisme, le symbolisme et le naturalisme. Zola est connu dans l’histoire

Baroque : Révolution de l'art : introduction ! L'art de la Renaissance... Les artistes s'inspiraient des formes artistiques de l'Antiquité gréco-romaine. Les humanistes étudiaient les auteurs anciens. Les architectes réutilisaient les formes architecturales des monuments antiques. Peintres et sculpteurs représentaient des scènes de l'histoire ancienne et de la Bible . Ils cherchaient, à imiter Dieu, à créer des formes idéalement belles . A la fin du XVI° siècle, un peintre italien travaillant

français du 18e siècle. Diderot est reconnu pour son érudition, son esprit critique et un certain génie. Il laisse son empreinte dans l'histoire de tous les genres littéraires auxquels il s'est essayé : il pose les bases du drame bourgeois au théâtre, révolutionne le roman avec Jacques le Fataliste, invente la critique à travers ses Salons et supervise la rédaction d'un des ouvrages les plus marquants de son siècle, la célèbre Encyclopédie. Il fait parti du mouvement des Lumières, mouvement culturel et philosophique

l’homme. Il se tourne vers les textes antiques et accorde une grande importance à l’éducation. • La Renaissance est d’abord un mouvement artistique développé depuis l’Italie à travers toute l’Europe aux XVe et XVIe siècle. Par extension, le mot désigne aussi l’esprit d’une époque convaincue d’ouvrir une ère nouvelle. De ce point de vue, l’humanisme est l’un des composantes de la Renaissance • Maîtrisant les langues anciennes, les humanistes traduisent des textes antiques grâce au travail

un artiste de la Révolution, ainsi que le premier peintre de Napoléon Bonaparte, pendant son règne. Il naît en 1748 à Paris, dans une famille de la petite bourgeoisie. Ayant des prédispositions certaines pour le dessin, David suit une formation artistique près du peintre Joseph-Marie Vien, à l’Académie Royale. Là-bas, il reçoit un enseignement dit académique, c’est-à-dire centré sur l’étude du dessin, la perspective, l’anatomie et la copie des grands maîtres. Sa carrière artistique prend un tournant