La Revolution Agricole Au 19eme Siecle

satellite, et du surtout coté occident on utilise le concepts de totalitarisme et particulière en direction de l'URSS. Mais c'est d'abord un concepts qui est utilisé pour qualifier la situation du 20éme sicle, se qui fait dire au historient que c'est le siècle des totalitarisme, 1éme moité totalitarisme fasciste et après soviétique. 1ére 20éme 45 et 2éme 89 La problématique totalitaire repose essentiellement sur une visé politique, cette visé politique va perdre de sa vigueur entre 55 et 68. après 68

modes de vies : des nomades chasseurs-cueilleurs aux agriculteurs sédentaires , puis du système féodal à l’ère industrielle se résume brièvement l’évolution de l’humanité. Le dernier changement profond date du 19ème siècle. L’invention de la machine à vapeur au 18ème siècle va révolutionner les transports (expansion des chemins de fer)et inaugure une nouvelle société où l’industrie va se développer au moyen d’un nouveau mode de production : le capitalisme Comment la société va t-elle alors

approches possibles pour les étudier L’école classique des organisations (1900-1930) Contexte conjoncturel : Révolution industrielle 18ème-19eme: concentration des moyens de production favorisent l’émergence de la société industrielle et du machinisme. L’usine, lieux de création des richesses, suppose des changements de valeurs: Le secteur industriel attire une main d’œuvre agricole nombreuse, peu adaptée à la production technique et qu’il va falloir intégrer. Accumulation du capital: naissance

européenne et le système colonial. Les grandes découvertes du 15 et 16e siècle ont fait de l’Europe le centre du monde. Cependant la domination européenne a connu une spectaculaire expansion à partir du 19e siècle suite à de nombreuse conquêtes coloniales réalisée par plusieurs pays européens (GB / France). Ces pays deviennent les métropoles de vastes empires coloniaux essentiellement situé sur l’Angleterres et l’Asie. Au 19e siècle la colonisation devient donc le principal instrument de domination européenne

L’Histoire L’évolution économique du monde capitaliste durant le 19ème siècle : 1) L’évolution industrielle : - L’augmentation de la production de l’énergie telle que l’électricité, le charbon et le pétrole. - L’expansion des usines et la disparition des manufactures. - L’évolution du travail mécanique aux dépens du travail manuel. - La transformation des aspects de travail. 2) L’évolution agricole : - Le passage de l’agriculture vivrière à l’agriculture commerciale. - L’emploi

civilisateur apporté par l’Occident historiens arabes récents = pas de voie unique vers le progrès (tradition ottomane)   « L’inévitable Occident et L’Orient résistant » Dominique Chevallier (épilogue de La Société du Mont-Liban à l’époque de la révolution industrielle en Europe, 1971)   Islam : -         religion islamique (≠ religion chrétienne) -         civilisation islamique = civilisation dont religion majoritaire est Islam (≠ Occident)   ( Usage courant de islamique ≠ musulman (en français)

SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION Chapitre 1 : Les mutations de l'institution scolaire en France au cours du 20ème siècle Mutations de plusieurs ordres : - Démographiques : massification, allongement durée de vie scolaire. - Économiques : avec massification il fallait accueillir plus d'élèves, plus d'établissement, plus de personnel. Le poste « éducation » est devenu le premier poste budgétaire en France. - Mutations qualitatives et quantitatives : mutations entre les sexes (avant école destinée

réfutée (il faut en effet la tester, afin qu’elle ait un rôle de prédiction), elle est corroborée. Lorsqu’elle est réfutée, c’est un appel à l’imagination et à l’élargissement des connaissances pour adopter une théorie plus satisfaisante. (science en révolution permanente, faite de “victoires sur l’inconnu"). Cette méthode conçue initialement pour les sciences dures, s’appliquait selon K. POPPER aussi parfaitement aux sciences économiques, mais il reviendra progressivement sur ce jugement. Une difficulté

LE DISCOURS DE LA SERVITUDE VOLONTAIRE Etienne de la Boétie est un auteur du début du XVIème siècle après Jésus Christ, ami de Montaigne qui est un juriste du parlement (=cour de justice) de Bordeaux. L’auteur a écrit ce texte entre ses 16 et 18 années, c’est donc le texte d’un très jeune homme qui meurt à l’âge de 33 ans suite à une épidémie. Dès qu’il est publié, ce texte servira de référence à tous ceux qui se battent. Comme par exemple avec la révolte de Guyenne, qui était une révolte paysanne

Partie II Madame Bovary : le contexte historique, politique et social les différents types de critique : la critique historique XIXème siècle (19ème) = histoire = histoire littéraire la critique biographique XIXème siècle (19ème) = Sainte-Beuve la socio-critique XXème siècle (20ème) = la critique psychanalytique = la critique de la réception au XXème siècle (20ème) = la critique formelle = la critique thématique = la critique génétique Madame Bovary, le roman de la Monarchie de Juillet