La Rochefoucauld George Sand

le cercle janséniste de l'Hôtel de Nevers et rencontre vers 1660 le philosophe Arnauld et François de La Rochefoucauld, avec qui elle se lie d'amitié. Grâce à son amitié avec Henriette d'Angleterre qui épouse le frère du roi, elle pénètre l'intimité de la cour. En 1662, elle publie anonymement 'La Princesse de Montpensier' et en 1670, 'Zaïde' qu'elle écrit en collaboration avec La Rochefoucauld et le poète Segrais. En 1678 parait son roman le plus célèbre qui passe pour être une anticipation du roman

 A La Rochefoucauld qui déclare : « Il est plus nécessaire d'étudier les hommes que les livres », George Sand semble répliquer lorsque, dans son roman Mauprat, elle recommande comme moyen de formation « l'étude des lettres, qui n'est autre que l'étude des hommes.»  Quelles réflexions vous suggèrent ces prises de position ?    Les termes du sujet : on retiendra surtout le mot "étude" qui implique une démarche assidue de connaissance et non un simple savoir acquis par la fréquentation.   Le libellé

MME DE LA FAYETTE (1634 -1693) Dame d’honneur de la REINE D’ANNE D’Autriche Amie avec Mme DE SEVIGNE et LA ROCHEFOUCAULD Appartient au classicisme et préciosité Mariage avec un homme plus âgé Elle passe une grande partie de sa vie à Paris Grand succès de la princesse de CLEVES en 1678 Elle se retire de la vie mondaine à la mort de son mari et de son ami de la Rochefoucauld LACLOS (1741 – 1803) Militaire – Artillerie lourde Vie de garnison ennuyeuse => il écrit et lit pour

écrit ce qu'il a écrit. Une fois publié, un texte est comme un appareil dont chacun peut se servir à sa guise et selon ses moyens.» Comment comprenez-vous cette opinion de Paul Valéry ? 7 A La Rochefoucauld qui déclare : « Il est plus nécessaire d'étudier les hommes que les livres », George Sand semble répliquer lorsque, dans son roman Mauprat, elle recommande comme moyen de formation « l'étude des lettres, qui n'est autre que l'étude des hommes. » Quelles réflexions vous suggèrent ces prises

Madame de Lafayette : La princesse de Clèves Honoré d’Urfé : l’Astrée Charles Perrault : Contes Fénelon : les aventures de Télémaque Boileau : art poétique. Malherbe Saint Amant la Bruyère : les Caractères la fontaine : fables la Rochefoucauld : Maximes Descartes : discours de la Méthode « Cogito ergo sum » = je pense donc je suis Pascal : les pensées XVIIIe siècle dit le siècle de lumières (contre l’obscurantisme) Philosophes Théâtre Roman L’encyclopédie : Condorcet, d’Alembert

folie, 1509 François Rabelais, Gargantua, 1534 Montaigne, Les Essais, 1572 2. La Pléiade Du Bellay Ronsard B. 17ème siècle 1. Baroque Corneille, L’illusion comique, 1635 Calderon, La vie est un songe, 1635 2. Classicisme Molière Boileau La Rochefoucauld, Maximes, 1665 Racine, Andromaque, 1667 La Fontaine, Fables, 1668 La Bruyère, Caractères, 1688 Une Corneille perchée sur la Racine de La Bruyère boit l'eau(Boileau) de La Fontaine Molière. 3. Préciosité / libertinage Mme de Lafayette, La princesse

l'homme." - Charles Cahier. "La jeunesse est une ivresse continuelle ; c'est la fièvre de la santé ; c'est la folie de la raison." - La Rochefoucauld. "Si nous n'avions point de défaut, nous ne prendrions pas tant de plaisir à en remarquer dans les autres." - La Rochefoucauld. "On ne devrait s'étonner que de pouvoir encore s'étonner." - François de La Rochefoucauld. "La vie ressemble à un conte ; ce qui importe, ce n'est pas sa longueur mais sa valeur." - Sénèque. "C'est la vie qui nous apprend

|LA ROCHEFOUCAULD, Maximes | | |-L’homme n’est point fait pour méditer, mais pour agir. J.J.ROUSSEAU | |Administration |-L’administration est un lieu où les gens qui arrivent en retard croisent dans l’escalier ceux qui partent en avance. Georges CLEMENCEAU | |Admiration

XVIIème siècle qui définit les règles du classicisme et les formes : • Tragédies avec comme exemple : Racine • Epopées ( + allégories) • Comédies avec comme exemple : Molière Principaux auteurs : Corneille, Jean Racine, Molière, Pascal, La Rochefoucauld, La Fontaine, Nicolas Boileau, La Bruyère, Mme de La Fayette, Mme de Sévigné, Le Cardinal de Retz. XVIIIème siècle : Les Lumières Les caractéristiques des Lumières : • Peu de poésie • André Chénier, marqué par le classicisme et l’Antiquité

Scudéry (Clélie). La préciosité (1650-1660), prolongement de la courtoisie médiévale et de la galanterie du XVIe siècle. ↳ Vie de salon : la distinction, l’art de la conversation et les raffinements, élégance de la langue. Auteurs, œuvres : La Rochefoucauld (Maximes), La Bruyère (Les Caractères). Le classicisme (1650-1700) : opposé à la sensibilité baroque. L’idéal classique : ↳ la mesure ↳ la simplicité ↳ l’équilibre et le respect des règles imitées de l’Antiquité ↳ inspiration des grecs