La République Et La Question Sociale De 1848 à 1914

il nous décrit l'usine Berliet de Vénissieux (à côté de Lyon) durant l'entre-deux guerres en adoptant un point de vue ouvrier .L'usine Berliet produit des pièces d'automobiles et produit également des voitures, des camions. L'usine Berliet est un exemple-type de la rationalisation du travail et donc du taylorisme a)le processus se fonde sur un chronométrage du travail ouvrier ces règles consistent à chronométrer le travail de l'ouvrier .Il y a donc un encadrement du travail ouvrier au niveau

philosophiques et sociales cherchant à promouvoir les droits des femmes et leurs intérêts dans la société civile. Il s'incarne dans des organisations dont les objectifs sont d'abolir les inégalités sociales, politiques, juridiques, économiques dont les femmes sont victimes. la citoyenneté des femmes est devenue pensable à la fin du XIX et à la première moitié de XX eme siècle. Le féminisme a une histoire de plus d’un siècle aujourd’hui connue par de multiples travaux. Ce terme commence à être employé

Orientation bibliographique et documentation Le site de l’APHG possède désormais un index très complet des articles publiés dans Historiens et Géographes : http://www.aphg.fr/AccueilHistoriensGeographes.htm Pour exploiter la revue L’Histoire à laquelle les établissements sont souvent abonnés : http://www.histoire.presse.fr/search/recherche/resultats Ressources académiques. Par exemple : http://pedagogie.ac-amiens.fr/lettres-histoire/histoire-geo/Textes/biblio-bacpro3ans-hg.pdf Seconde

utilisées du fait de son caractère évolutif. Parenthèse : En 3è année de licence il n'y a pas de droit administratif, car ça vient de la réforme LMD. 1er objectif de la réforme = Uniformiser le système universitaire européen. 2nd objectif de la réforme = Identifier des débouchés professionnels à la sortie du L3 et du M2. Le niveau L est destiné à faire des étudiants des généralistes. Le niveau M est destiné à faire des étudiants des spécialistes. Le grand cours de droit administratif de Licence

l’Europe au cours du XIXème siècle et toutes les conséquences économiques, sociales, et culturelles qui en suivirent, le XIXème est aussi le siècle des nationalités et des États nationaux. Nations et nationalismes seront d’ailleurs le principaux moteurs des changements territoriaux en Europe de 1850 à 1914 et ce sera la principale source de conflit. 1848 fut une année révolutionnaire en Europe. En France naît la brève IIe République, en Autriche, dans les États allemands et italiens les populations

forgé a posteriori pour désigner la quinzaine d’années qui a précédé la première guerre mondiale. L’expression est la marque de la nostalgie d’une époque, qu’après la guerre, on se rappelait comme prospère et stable. En effet, elle marque la fin de la période de révolution industrielle qui bouleversa le XIXe siècle. En une cinquantaine d’années le pays s’est industrialisé et a tenté de se moderniser en développant par exemple son réseau ferré. Le bouleversement total des méthodes de production a eu

Travail de recherche préparatoire à l’exposition : Louise MICHEL, encre rouge et drapeau noir … 1) Biographie de Louise Michel : [pic] [pic] Institutrice, militante révolutionnaire et libertaire française. Née au château de Vroncourt en Haute-Marne, Louise Michel est la fille née hors mariage du fils du châtelain, Laurent Demahis, et de la servante Marianne Michel. Elevée par ses grands-parents, elle reçoit une bonne instruction et une éducation libérale, elle lit Voltaire

................................................................................. 4 II. Nations, nationalités et nationalisme ....................................................................................... 4 III. Les historiens et la question nationale ................................................................................ 5 Chapitre 1 : L’Europe en 1815 ................................................................................................................. 6 I. De

Été 2010 HST 2275 : DES ALLEMAGNES AU IIIe REICH, 1862-1945 Militarisation de l’Allemagne est un facteur prédominant de l’histoire allemande de 1862 à 1945. Examens : Questions larges qui demandent de faire des liens, compréhension globale, éléments de continuité et de rupture. 2ème examen : Surtout sur la 2ème partie. 1815 : Fin de l’Empire Napoléonien = Traité de Vienne (restaurer les principes de l’ancien régime, étouffer les principes libéraux et nationalistes de la Révolution française)

troupeaux d'affamés sur Paris » écrit Michelet dans Histoire de la Révolution française à propos de la journée du 13 juillet 1789. Cette description souligne la violence qui anime les mouvements populaire, essentiellement provoqués par des crises frumentaires. Cette violence s’illustre souvent dans le contact entre masses populaires laborieuses et privilégiés oisifs accusés de vivre sur le dos des travailleurs. De 1789 à 1946 on observe ainsi la mise en place et la permanence de plusieurs revendications