La Science S Oppose T Elle Toujours à L Opinion

Introduction aux Sc. Juridiques st Sociales : Méthodes des Sciences Sociales : Mr A. ADNAOUI Eléments du cours  Savoir scientifique et connaissances communes  Sciences sociales et de la nature, similitudes et différences Portail des Etudiant d’Economie www.e-tahero.net contact@e-tahero.net Professeur A. ADNAOUI Méthodes des Sciences Sociales SAVOIR SCIENTIFIQUE ET CONNAISSANCES COMMUNES En temps que consommateurs et producteurs, c’est à dire en temps qu’acteurs économiques, nous possédons

Paragraphes d’argumentation à partir de Parménide… Exemples du professeur (et de ses assistants) |Thèse : La connaissance est préférable à l’opinion parce que… | |Justification : … l’unicité est préférable à la diversité. | |Illustration : Le chemin du jour est plus clair que celui de la nuit.

est-elle capable ? P L A N Introduction 1 L’opinion est capable d’une vérité immédiate A – L’opinion comme connaissance empirique et inférieure B – L’opinion ne se discute pas C – L’opinion est capable d’une vérité relative 2 L’opinion n’est capable que d’une apparence de vérité A – L’opinion a, en droit, toujours tort B – Vérité formelle et vérité matérielle C – L’opinion est en deçà des critères de vérité 3 La vérité de l’opinion se situe au-delà de l’opinion A – L’objectivité et

Dissertation:   La liberté de penser consiste-t-elle à penser n’importe quoi ? Analyse du sujet: "liberté de penser" Un des droits posés par la déclaration de droits de l’homme, au même titre que nous posons un droit de réunion, une liberté civile d’action permettant de faire ce qui ne nuit pas à la liberté d’autrui. La liberté de penser est entendue au sens de la possibilité pour chacun d’avoir ses propres opinions sur tous les sujets, sans devoir être inquiété par une quelconque autorité parce

DESCARTES Quelques éléments biographiques Jusqu’à son installation en hollande : René Descartes est né en Touraine le 31 mars 1596. Son père, conseiller au Parlement de Bretagne, s’est occupé de l’éducation de son plus jeune fils et a été frappé par la curiosité et la soif de savoir de celui qu’il appelait (déjà !) « son philosophe »… Vers sa dixième année, Descartes est envoyé au collège de jésuites de La Flèche qui vient d’être fondé par Henri IV et il suit pendant huit ans le cours des

question de la science, Bachelard expose ce qui fait l’objectivité scientifique et au prix de quel effort mental elle s’obtient. Il distingue clairement « l’objectivité scientifique » de «l’évidence première ». En effet l’évidence première c’est la connaissance immédiate, qui est dans son principe même subjective. Le plan du texte est le suivant : Du début à la ligne 8, Bachelard

Tablettes Questions, difficultés, problemes : → question : recherches s'appliquant à un domaine de connaissances, indiquant une difficulté théorique ou pratique et mis en interrogation. « Une question est une recherche qui s'efforce de connaître l'étant selon son existance et son essence. » HEIDEGGER . → difficulté : → problème : question fondamentale, difficulté théorique dont la solution est incertaine. « ce sont […] ces questions, qui laissent une partie de la proposition en blanc,

tous les sujets, on s’en tient à nos propres opinions, ce qu’on croit être la vérité. Si on croyait qu’on n’a tort on ne donnerait pas notre opinion or on la donne, c’est donc que l’on a confiance en nos croyances. On a une réponse toute faite à nos questions qui commence par « moi je pense… ». Autrement dit notre opinion nous tient lieux de vérité, mais nous n’avons pas tous les mêmes opinions sur un même sujet, on peut avoir des opinions contradictoires. Si les opinions sont multiples la vérité, est

INTRODUCTION A LA PHILOSOPHIE La philosophie ne « sert à rien » : Etymologie « servir » : du latin « servire » signifiant « être esclave de… » et « servus » le serf de la féodalité Donc elle ne sert personne, aucune idéologie ni valeur sociale si elle ne lui paraît pas juste / fondée en raison. Inutilité au sens où elle n’a d’autre fonction que d’ouvrir l’esprit et d’enrichir la pensée, la rendre libre, à l’instar de l’art. La philosophie est un mode de pensée à part entière, une technique

peut révoquer en doute. Parce qu’il a reçu beaucoup trop d ‘opinions fausses en sa vie, Descartes veut se défaire de ses fondements pour en rebâtir des certains. Pour cela il faut être mur, mais sans trop tarder. Et il effectuera cette démarche une fois dans sa vie, contrairement aux sceptiques qui sont continuellement dans le doute. Pour se défaire de ses opinions, il n’a pas besoin de prouver que toutes sont fausses, il peut s’en tenir à réfuter ce qui n’est que vraisemblable. Et il