La Singularité Du Poète

GAUTHIER    Dans la communauté des hommes, le poète tient une place particulière. Sa vision aigue et douloureuse de l’humanité en fait à la fois sa victime et son bienfaiteur. Dans Le pin des Landes poème romantique tiré du recueil Espana, Théophile Gautier tente de définir la condition du poète. Il joue sur les comparaisons et fait appel aux sens du lecteur pour exposer la singularité de cette condition inspirée.      Le poème Le pin des Landes est construit sur une comparaison. Dans la première

force de l’amour de Paul Eluard, dans ce poème le poète se rend compte qu’il y a des choses plus importantes que ses propres problèmes. Il écarte de lui la tentation de se complaire dans sa souffrance personnelle. On peut observer le champ lexical de la souffrance dans les deux premiers vers: « tourments » « mort » « désespoir ». On passe d’un singulier « moi » à un pluriel « des hommes », il prend une orientation plus humaniste, il passe de la singularité à la collectivité. On observe aussi « raison

siècle b)Le style du poète III. L'intérêt d'Apollinaire pour le Cubisme et le Futurisme.....7 a).Apollinaire et la peinture cubiste b).Apollinaire et le Futurisme Conclusion.....8 Bibliographie.....9 PLAN Introduction I. Brève présentation de l'auteur a).Biographie b).Production littéraire II. Écriture et originalité de l'écrivain a) Précurseur de la révolution littéraire au XXe siècle b)Le style du poète III. L'intérêt d'Apollinaire

être le reflet de l’âme. Il prend naissance à la suite de la révolution française qui donna naissance à la Déclaration des droits de l’homme et du citoyen, donc à la notion d’individu et de ses sentiments. Le romantisme met donc en évidence la singularité et l’originalité de chaque personne. Nous pouvons par conséquent nous demander si les écrivains romantiques n’ont exprimé que des sentiments personnels. Le début de la littérature romantique coïncide avec « Les méditations », recueil de poèmes

« conscience malheureuse », qui s'offre comme une conscience dédoublée. En effet, tendue vers l'aspiration d'un retour en soi-même, d'une « réconciliation » (Versöhnung) avec soi, la conscience pressent bien un objet, celui-là même qui lui accordera sa singularité ; mais cet objet, en tant qu'essence de l'au-delà inaccessible, ne cesse de s'enfuir à l'approche du geste qui veut le saisir et abandonne alors la conscience à sa quête douloureuse qu'accompagne le sentiment de sa propre scission. « Ce pur tâtonnement

cette œuvre, on peut se demander en quoi la description de ce lieu est révélatrice de l’état d’âme du poète. Pour répondre à cette problématique, nous étudierons dans un premier temps les caractéristiques descriptives de ce texte, en analysant les liens entre picturalité et musicalité. Puis nous montrerons en quoi ce port est à la fois une source d’évasion et une source d’inspiration pour le poète. Enfin, il s’agira de mettre en évidence que cette description du port, entre terre et mer, permet de

court qui rentre et qui ressort ; Puis les rondeurs des reins semblent prendre l'essor ; La graisse sous la peau paraît en feuilles plates ; L'échine est un peu rouge, et le tout sent un goût Horrible étrangement ; on remarque surtout Des singularités qu'il faut voir à la loupe... Les reins portent deux mots gravés : Clara Venus ; – Et tout ce corps remue et tend sa large croupe Belle hideusement d'un ulcère à l'anus. Les Parnassiens, parmi lesquels Banville, furent les destinataires

sensations en soi différentes une forme abstraite (la saveur de la madeleine en général), c'est parce que je les rapporte à un même objet désigné par un nom commun (la madeleine). Le simple fait de nommer me fait oublier la singularité des choses. Il me fait oublier également la singularité de chaque sensation de ces choses elles-mêmes singulières, pour en faire quelque chose d'invariable. Cette « influence du langage sur la sensation », du reste, s'atteste également dans une autre expérience quotidienne :

poésie. Pour cela, les élèves sont invités à relier les poèmes de Ponge et des textes d’autres poètes antérieurs de manière à percevoir l’héritage lyrique et à mesurer l’écart avec la tradition, à ressaisir l’histoire du genre et à entendre la singularité de la voix pongienne. Par-delà l’histoire littéraire, la fiche appelle les élèves à une réflexion problématisée sur la définition de la poésie, qui amène à s’interroger sur les caractéristiques formelles du poème et les thèmes qu’il met en jeu.

poésie. Pour cela, les élèves sont invités à relier les poèmes de Ponge et des textes d’autres poètes antérieurs de manière à percevoir l’héritage lyrique et à mesurer l’écart avec la tradition, à ressaisir l’histoire du genre et à entendre la singularité de la voix pongienne. Par-delà l’histoire littéraire, la fiche appelle les élèves à une réflexion problématisée sur la définition de la poésie, qui amène à s’interroger sur les caractéristiques formelles du poème et les thèmes qu’il met en jeu