La Socialisation Par La Famille Dans La Bourgeoisie

sociologie française et la pratique sportive 1875-2001), « une évidence s’impose : le sport a un sexe, et il est masculin ». Ces citations lourdes de sens, sont les conséquences de notre socialisation sexuée. Pour être plus claire nous proposons une définition simple de la socialisation : « La socialisation est le processus au cours duquel un individu apprend et intériorise des normes et des valeurs tout au long de sa vie, dans la société à laquelle il appartient, et construit son identité sociale

Thème : La société Chapitre 1 : Le processus de socialisation et les instances de socialisation INTRODUCTION : La socialisation façonne des individus aptes à vivre en société On peut avoir l’impression que nos manières de marcher, de manger, de parler, sont tout à fait naturel pourtant le cas des enfants sauvages (Placards) illustre un fait bien connue des sociologues : L’homme ne devient un être capable de vivre en société que grâce au contact avec les autres. (DOC 1) Problématique : Comment

Ils se sont d’abord intéressés aux beaux quartiers parisiens car ils étaient l’un des facteurs principaux de la ségrégation urbaine. Leur rencontre avec Paul Rendu, lui-même issu de la bourgeoisie ancienne, n’a fait que les conforter et les encourager dans leur choix de travailler sur la bourgeoisie. C’est aussi grâce à lui qu’ils ont pu rentrer dans cette communauté très fermée et difficile d’accès, notamment sur des recommandations de Paul Rendu pour les premiers entretiens. Pour

Scientifique, ils travaillent au laboratoire Cultures et Sociétés Urbaines au sein de l’Institut de Recherche sur les Sociétés Contemporaines. Spécialistes reconnus d’un domaine où ils ont été des pionniers, ils ont conduit de nombreuses enquêtes sur la bourgeoisie. Les auteurs ont écrit ce livre dans le but de découvrir, en partie, les mystères qui entourent les grandes fortunes. Ce livre répond à de nombreuses questions notamment sur le fait des conditions de vie des possédants, de leur organisation,

la fraction dominante : grands patrons, bourgeoisie (capital économique plus important) la fraction dominée : moins de capital économique mais plus de capital culturel La classe de la petite bourgeoisie / classe moyenne : ils cherchent à faire l’acensions sociale, position moyenne. Leurs pratiques montrent des imitations des pratiques de la classe dominante pour tenté d'y accéder, ils se collent sur ce modèle. La fraction de la petite bourgeoisie en déclin (artisans / petits commerçants)

écoles de danses, des bals d'avant guerre... Dans ce texte plusieurs détails sont apporté quant a la vision du rallye ou « école de formation » pour la haute société répondant aux attentes des concerné c'est a dire bourgeois, aristocrate, grande bourgeoisie ou ancienne noblesse. Dès lors ici ont relate des différentes normes institué, des habitus incorporé à leurs enfants , par la fréquentation sélective de lieux, d'amies... un contrôle permanent de leurs monde sociale, culturel et économique. 1

DS La famille comme instance de socialisation Question 1 : Selon De Singly (Sciences Humaines, hors série n°15, janvier 1997), la nouvelle fonction que se donne la famille est celle de la reconnaissance personnelle de l’enfant en tant qu’individu à part entière. La famille ne sert pas seulement à transmettre à l’enfant les règles, les valeurs et la culture de sa famille mais elle lui apporte aussi de l’affection et du soutien pour affirmer sa personnalité et agir en fonction de ses propres

Les groupes diffèrent aussi selon leur rôle. Certains assurent la socialisation des individus (famille, travail…), d’autres lui permettent de s’intégrer plus facilement (capital social c'est-à-dire les connaissances, les relations sociales avec des pairs notamment) ou encore de permettre une certaine solidarité (familiale, syndicale…). Le fonctionnement des groupes est différent, certains sont peu marqués par une hiérarchie (les groupes de pairs par exemple) d’autres au contraire sont organisés

dans le système productif et ayant des conditions de vie, des comportements et des valeurs proches. Elles n’ont pas d’existence légale ou officielle (ex : la bourgeoisie). Elles correspondent à un type de stratification sociale devenu dominant avec la révolution industrielle. Lutte des classes : conflits entre les classes sociales (bourgeoisie et la classe ouvrière chez Marx) pour obtenir la satisfaction de revendications ou pour définir un nouvel ordre social. Mobilisation collective : désigne alors

utiliter de manière rigoureuse. A- Après avoir défini les concepts suivants, donnez deux exemples pour chacun: socialisation anticipatrice, valeurs. (2 points) B- En réinvestissant les notions au programme, répondez aux questions suivantes en une quinzaine de lignes: (4 points) a- Pourquoi la socialisation primaire est-elle essentielle pour l'être humain ? b- Pourquoi la socialisation de l'individu ne s'arrête-t-elle jamais ? II- Etude d'un document (4 points) Remarque de l'enseignant: Seront