La Tour Blaise Cendrars

en fait, Apollinaire ne respecta pas lordre chronologique de cration des pomes, qui aurait accentu la rsonance autobiographique, le pome liminaire, Zone, ayant t en ralit le dernier compos. De plus, devant lexemple qui lui avait t donn par Blaise Cendrars, dans une dcision de dernire heure, sur les preuves mmes, alors que ses pomes avaient initialement paru encore ponctus, il supprima partout la ponctuation. Il pousuivait ainsi le but constant des potes, qui a toujours t de saboter la langue. Sans

Apollinaire ne respecta pas l’ordre chronologique de création des poèmes, qui aurait accentué la résonance autobiographique, le poème liminaire, “Zone”, ayant été en réalité le dernier composé. De plus, devant l’exemple qui lui avait été donné par Blaise Cendrars, dans une décision de dernière heure, sur les épreuves mêmes, alors que ses poèmes avaient initialement paru encore ponctués, il supprima partout la ponctuation. Il pousuivait ainsi le but constant des poètes, qui a toujours été de saboter la

Apollinaire ne respecta pas l’ordre chronologique de création des poèmes, qui aurait accentué la résonance autobiographique, le poème liminaire, “Zone”, ayant été en réalité le dernier composé. De plus, devant l’exemple qui lui avait été donné par Blaise Cendrars, dans une décision de dernière heure, sur les épreuves mêmes, alors que ses poèmes avaient initialement paru encore ponctués, il supprima partout la ponctuation. Il pousuivait ainsi le but constant des poètes, qui a toujours été de saboter la

Apollinaire ne respecta pas l’ordre chronologique de création des poèmes, qui aurait accentué la résonance autobiographique, le poème liminaire, “Zone”, ayant été en réalité le dernier composé. De plus, devant l’exemple qui lui avait été donné par Blaise Cendrars, dans une décision de dernière heure, sur les épreuves mêmes, alors que ses poèmes avaient initialement paru encore ponctués, il supprima partout la ponctuation. Il pousuivait ainsi le but constant des poètes, qui a toujours été de saboter la

Apollinaire ne respecta pas l’ordre chronologique de création des poèmes, qui aurait accentué la résonance autobiographique, le poème liminaire, “Zone”, ayant été en réalité le dernier composé. De plus, devant l’exemple qui lui avait été donné par Blaise Cendrars, dans une décision de dernière heure, sur les épreuves mêmes, alors que ses poèmes avaient initialement paru encore ponctués, il supprima partout la ponctuation. Il pousuivait ainsi le but constant des poètes, qui a toujours été de saboter la

face et le soleil. »   IV.3 LE VERS LIBRE            Il s’affranchit véritablement des contraintes classiques établies au XVIème siècle et au XVIIème siècle. Il n’emploie plus de mètre défini et des rimes systématiques : Guillaume Apollinaire, Blaise Cendrars et les surréalistes l’imposent au XXème siècle. Les précurseurs du vers libre les plus célèbres sont Gustave KAHN en 1859 et Walt Whitman déjà en 1819. Le vers libre dit moderne se caractérise par une prosodie fondée entre le lecteur et le poète

l’Antiquité et à leur représentation au fil des siècles. Il procède aussi à l’étude comparative d’images représentant les mêmes épisodes, par exemple le jugement de Pâris, la chute de Troie, la rencontre des Sirènes ou encore la construction de la tour de Babel ; la confrontation des différentes versions d’un même sujet conduit l’élève à réfléchir sur les intentions des artistes, sur la visée de leurs œuvres respectives. Le professeur fait prendre conscience de l’existence de différents types d’images

cessais de l'embrasser, elle y revenait » ; on croit que c'est aux baisers qu'elle revenait, mais la suite nous détrompe : « je n'y coupais pas, sur les sujets de guerre » (page 52) ; - à propos de Musyne : « Des militaires terrestres la ravissaient à tour de bras, des aviateurs aussi » (page 77) ; - elle mettait le récit de ses prétendus exploits guerriers « dans un certain lointain dramatique» alors que « nous demeurions nous combattants, en fait de fariboles [...] grossièrement temporaires et précis »

Claude Monet / Georges Braque ➤ Textes suivis d’un texte écho : – David Diop / Jacques Prévert (à propos de l’engagement du poète) – Paul Valéry / Ovide (à propos du mythe de Narcisse) – Paul Eluard / Maurice Scève (à propos du blason) – Blaise Cendrars / Nicolas Boileau (à propos d’art poétique) • Pratiquer diverses formes d’écriture (fonctionnelle, argumentative, fictionnelle, poétique…). ➤ Certains textes sont accompagnés d’un sujet d’écriture (Bac). ➤ Chaque document est accompagné

vous m’avez donnés quand j’étais petite. Si nous ne sommes pas encore mariés, c’est tout simplement parce que mon fiancé a attrapé une petite infection qui nous empêche de passer la visite prémaritale obligatoire… et que j’ai bêtement attrapée à mon tour. ■ © Groupe Eyrolles 46 La mise en œuvre du management d’équipe avec l’approche Herrmann Je sais que vous vous accueillerez avec joie ce garçon dans notre famille. Il est vraiment très gentil, et même s’il n’a pas fait d’études, il a