La Valeur Du Conte Philosophique Pour Critiquer Un Système Philosophique

société humaine. Elle dénonce les inégalités sociales, les défauts et les vices des individus pour donner une leçon de sagesse et de tolérance (ex : Le Savetier et le Financier, fables de La Fontaine) Le conte philosophique : sous l'apparence d'un récit vif et léger, le conte philosophique expose indirectement un point de vue sur le monde, sur la morale et la religion, sur la liberté politique et la liberté des Hommes. Il raconte les épreuves d'un personnage confronté à la découverte du monde

mélange confère-t-il précisément sa valeur à la littérature ? On examinera trois points de rencontre entre réel et irréel : en premier lieu l’irréalité permet de conférer un poids spécifique aux apparitions du réel par un système de contrepoint ; elle peut également renvoyer au réel par un travail critique ; enfin, toute œuvre, aussi fantaisiste soit-elle, est insérée dans un milieu spécifique dont elle se fait l’écho avec d’autant plus de profondeur qu’elle est de valeur. 1. L’irréel permet une apparition

Candide Candide est un conte philosophique de Voltaire paru à Genève en janvier 1759. Il a été réédité vingt fois du vivant de l’auteur (plus de cinquante aujourd’hui), ce qui en fait un des plus grands succès littéraires français. Candide porte le titre complet de Candide ou l'Optimisme, soi-disant traduit des additions du Docteur Ralph qui, en réalité, n'est que le pseudonyme utilisé par Voltaire pour éviter la censure. Cette œuvre, ironique dès les premières lignes, ne laisse aucun doute sur

tradition scolaire a mis l’accent sur cette question du mal, notamment en s’emparant du dernier chapitre, dont nous verrons qu’elle l’a traité de manière surprenante. Candide est un « conte philosophique », c’est-à-dire un récit qui comporte une dimension démonstrative, et qui traite de questions « philosophiques » - le mal en est une, bien sûr. Mais l’adjectif comporte aussi une autre signification : il désigne une manière de faire qui, aux antipodes du texte édifiant, ne consiste pas à imposer

contre l’ennui. Candide conclut son enseignement en décidant qu’ « il faut cultiver notre jardin. »Exploitation du travail d’autrui, ennui, ambition, volonté de développer ses talents. Au milieu du 18e siècle, Voltaire à écrit Candide. Il écrit ce conte pour combattre la philosophie optimiste « tout va bien ». On a dans Candide tout ce qui touche le monde de Voltaire et on y trouve toutes les idées combattues par Voltaire. Leibniz dit que tout va bien. Voltaire vit dans un monde du 18e siècle ou

Du même auteur dans la même collection Jacques le Fataliste Madame de La Carlière (in Trois Contes philosophiques) Le Neveu de Rameau Supplément au Voyage de Bougainville © Éditions Flammarion 2010. ISBN : 978-2-0812-3819-0 ISSN : 1269-8822 SOMMAIRE ■ Présentation. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . L’esprit des Lumières Diderot ou la liberté de penser et d’écrire L’Entretien : conte ou dialogue ? L’écriture comme arme de combat Le « danger de se mettre au-dessus des lois » 9 10 14

persuader, délibérer.   Quelle est la différence entre convaincre, persuader, délibérer ? Justifiez par un exemple.   Définir : apologue, essai, utopie, contre-utopie.   Quels sont les différents genres d’apologues que vous connaissez ? (parabole, fable, conte, roman de science-fiction...)   Définir : registre polémique, satirique, didactique, épidictique...   Qu’est-ce qu’un argument ? Qu’est-ce qu’une thèse ?   Qu’est-ce qu’un argument ad hominem ?   Qu’est-ce qu’une concession ? une réfutation ? un compromis 

INTRODUCTION Voltaire a écrit ici un conte philosophique qui va lui permettre de mener son combat en faveur de l’esprit scientifique et ce contre l’injustice de son époque. Nous verrons dans un premier temps comment Voltaire transforme un conte traditionnel en conte philosophique, ce qui permet au lecteur d’avoir une lecture plaisante et un récit divertissant ; puis dans un second temps, montrer comment Voltaire grâce à diverses procédés dénoncent le système juridique de son époque. Par ce fait

…………………………................…..18 Le texte et l'œuvre………………………………….........................19 IV- Les tonalités ………………………………………................……...20 V- Le système énonciatif ……………………………….................……..21 Énoncé et la situation d'énonciation …………..….................…......21 Les marques de l'énonciation ………………………..................…..22 Le système énonciatif ……………………………..................……..22 VI- Le discours rapporté ..........................................................................23 Le

la nécessité d’abolir la peine de mort, et la dénonciation de sa barbarie. n Dans les essais, les lettres ouvertes ou les articles, les auteurs défendent explicitement un point de vue : ils ont recours à l’argumentation directe. Dans un conte philosophique, une fable, ou même un roman, les auteurs se servent d’un récit pour appuyer leurs idées et l’argumentation est en partie implicite : ils utilisent l’argumentation indirecte. Convaincre, persuader et délibérer sont trois stratégies argumentatives