La Vie Politique Française De 1945 à Nos Jours

L’urbanisation en France depuis 1945 Mécanisation de l’agriculture, meilleure rendement et productivité : plus besoin d’employer donc manque de travail à campagne. Exode rural. Politique d’aménagement du territoire. Paris et le désert Français, Gravier. Cependant les industries se concentrent à Paris. L’urbanisation a des conséquences sur l’aménagement du territoire. Elle crée des emplois dans le BTP. La vie en ville attire : elle apparait plus moderne, alors que la vie à la campagne de marginalise

La crise des années 30 Dates à retenir 1923 : Putsch de Munich (échec de Hitler à prendre le pouvoir) 1928 : Dévaluation du franc 24 octobre 1929 : Le grand krach boursier à New York 30 janvier 1933 : Hitler chancelier 28 février 1933 : Incendie du Reichstag 1933 : Ouverture du 1° camp de concentration (Dachau) 6 février 1934 : Manifestation des ligues en France (causée par l’affaire Stavisky et la présentation du gouvernement Daladier) 1935 : Lois antisémites de Nuremberg 1936

 Introduction : La dissuasion nucléaire a pour but de prévenir un acte en montrant a son acteur que les conséquences de son acte excèderont les bénéfices. La dissuasion nucléaire repose sur la peur des deux camps, a recourir à la bombe nucléaire. Ce principe est de né de la capacité des pays développer a émettre un seconde frappe après avoir subi une attaque nucléaire .Depuis sa première utilisation lors de la guerre froide en 1970, la légitimité et l'efficacité de la bombe nucléaire est extrêmement

approche chronologique et globale du thème : a) de la révolution agricole à la révolution industrielle b) les trois systèmes de production c) vocabulaire et concepts 1-1 Croissance et mondialisation : a) La croissance économique et ses différentes phases depuis 1850 : L’Europe domine le monde, 1850-1914 : La nouvelle donne de l’entre-deux guerre et la crise des années 30, 1918-1939 : les Trente Glorieuses face à l’Histoire, 1945-1975 : la remise en question des anciennes

Les Historiens et les mémoires de la seconde guerre mondiale L'histoire est une science humaine et sociale qui travaille à partir de sources diverses faisant l'objet d'un travail critique. La mémoire relève d'un rapport affectif aux événements passés. Le « devoir de mémoire » repose sur l'idée d'une obligation morale de se souvenir d'un événement traumatique afin de rendre hommage aux victimes. I) Entre mythification et volonté d'oubli d'après-guerre (45-70) 1. Des mémoires magnifiés par les

 INTRODUCTION I. Les grandes phases de la seconde guerre mondiale a. 1939-1941 : Le triomphe de la guerre éclair et les victoires de l'Axe b. L'attaque allemande à l'ouest et la défaite de la France (Mai - Juin 1940) c. Les Britanniques seuls face aux pays de l’Axe (Juin 1940 - Juin 1941)

« Le sentiment du devoir, voilà, en effet, quel est, pour l’enfant et même pour l’adulte, le stimulant par excellence de l’effort » (Durkheim, Éducation et sociologie, 1922). Lorsqu’au début du siècle Durkheim attribue à l’éducation morale des vertus qui sollicitent des éléments-clé (esprit de discipline, d’abnégation, autonomie de la volonté), il pose également les valeurs de base de l’école Républicaine, qui perdureront bien au-delà de la IIIe République : en effet, l’école fait sienne ces valeurs

I. Le monde en 1945 - Extrait du communiqué final de Yalta en Février 1945. Quand ? Peu de temps avant la fin de la 2nd guerre mondiale en 1945 Qui ? Les présidents des états vainqueurs : Staline, Churchill et Roosevelt. (Les alliés) Où ? Yalta, au sud de l’Union Soviétique, ce qui montre la position de force de l’Urss. Pourquoi ? Pour décider du sort des vaincus, du partage des territoires. Yalta est une conférence préparatoire pour un traité de paix. L’armée Allemande est déjà vaincue

crises politiques, en France, depuis l’affaire Dreyfus. Opinion : ensemble des croyances, des jugements, des convictions qui traduisent les idées de la population. Les médias : les intermédiaires entre l’évènement et nous. (Supports : journaux, radios, télévision, internet, réseaux sociaux) Quelles sont les interactions, dans le cadre de régime politique de démocratie, entre l’opinion publique et les médias de la fin du 19° siècle à nos jours ? Comment les médias participent-ils à l’expression

La période des années 50 jusqu'à nos jours est une période de grands bouleversements et de grands changements dans le monde entier. D'importantes transformations ont été apportées aux pays occidentaux. En effet, il est possible d'observer des mutations économiques, sociales et culturelles. Mais lesquelles ? Quels en sont les facteurs ? Premièrement, nous nous intéresserons aux causes de ces changements et ensuite quels changements ont eu lieu. Nous saurons donc quelles sont les mutations économiques