Laclos Est Ce Un Roman Moraliste

2 : Parcours de lecture : Les liaisons dangereuses de Choderlos de LaclosMadame de Merteuil, un itinéraire romanesque et sulfureuxComment Choderlos de Laclos met-il en relief des comportements immoraux ? Compétences travaillées : Extraire et reformuler les idées essentielles du Corpus Objectifs  : Lire un roman épistolaire, grand classique de la littérature Découvrir l’itinéraire romanesque d’un personnage fémininCONSIGNES :1/ Consulter

vérifier si, comme le dit la citation, « les enfants ont plus besoin de modèle que de critique »  Pour découvrir cela, nous allons nous appuyer sur les confidences tenues dans certaines lettre du roman de Choderlos de Laclos, Les liaisons dangereuses. Tout en se focalisant sur le libertinage, cette œuvre de Laclos est bien plus vaste et met en lumière le problème de l’éducation des femmes au 18ème siècle. Parmi les protagonistes, la marquise de Merteuil est la seule à avoir bénéficié d’une éducation d’autodidacte

Il est délicat de résumer de façon linéaire un roman épistolaire, surtout lorsqu’il s’agit des Liaisons dangereuses, car on ne peut matérialiser l’intelligence de l’agencement des lettres ou mettre en valeur la diversité des styles (chaque épistolier a son tempérament, ses expressions, sa rhétorique, ses images). Le roman s’ouvre sur une lettre de la jeune Cécile de Volanges, qui va sortir du couvent pour être mariée par sa mère, Mme de Volanges, à un certain Gercourt. Or Mme de Merteuil, parente

périodes. L’histoire semble donc être au centre du récit. C’est l’année 1860 qui est privilégiée dans la narration. Une temporalité resserrée et non linéaire : sur les cinquante ans on ne nous donne que les moments clefs de la vie du prince : le roman ne relate que quelques journées. Analepses et prolepses tissent un réseau complexe. Une accélération du temps qui reflète l’accélération stupéfiante de l’histoire. Jusqu’à la cinquième partie les ellipses ménagées sont à peu près régulières

La poésie, le théâtre et le roman au XVIIIème siècle La poésie Selon Madame de Staël (1766-1817), dans De la littérature (1800), la poésie n’a pas de fonction spécifique, les poètes répandent leurs idées avec des exaltations. La poésie au XVIIIe siècle est une poésie d’idées, proche de la philosophie. Jacques Delille (1738-1813) est dans la lignée de la poésie descriptive. Sous la Révolution, les poètes expriment des sentiments patriotiques. La poésie devient un support pour

son rôle social. Le travail du romancier est complexe, il lui faut écrire sur un thème intéressant à ses yeux tout en prenant compte de l'avis du lecteur. Rousseau écrit le propos suivant : «  Il faut des spectacles dans les grandes villes, et des romans aux peuples corrompus. J'ai vu les moeurs de mon temps, j'ai publié ces lettres. Que n'ai-je vécu dans un siècle où je dusse les jeter au feu ! ». Le rôle du romancier est-il limité au point de ne refléter que les moeurs de son époque ? Dans une

L’extrait étudié : Lettre dont Mme de Merteuil est l’auteur. Cette lettre a une place particulière, au coeur du roman, en réponse à lettre de Valmont qui lui donne des conseils de prudence dans une entreprise amoureuse qu’elle veut réaliser. Le plan détaillé du commentaire proposé : I. L’affirmation de soi et de sa valeur 1. Affirmation de sa différence, voire de sa supériorité 2. Omniprésence du « je » 3. Emancipation de toute tutelle et orgueil II. Le récit d’une éducation rigoureuse

exister en dehors de toute référence chrétienne. Alors que la monarchie française repose sur une légitimité divine, on comprend facilement la menace que pouvaient représenter des individus se voulant indépendants de toute contrainte religieuse ou moraliste, établie par l’Église, l’État ou la Tradition. Ce d’autant que les libertins appelaient de leurs vœux l’apparition d’une société reposant sur le mérite (et non les privilèges), dans un esprit de justice et d’entente sociale. Cependant, ouvrant

MONTANGON Romane OZDEN Sarah MICHON Cassandra La réflexion de l'homme du XVIème siècle à nos jours La littérature ne cessera de s'intérroger sur la nature de l'homme et sur la société, les écrivains se sont inspiré de leur époque pour analyser l'être humain et son environnement nous nous intéressons donc aux sujets qui on été abordés au XVIe à nos jours et puis nous nous interrogerons sur l'évolution de la vision de l'homme au fils des siècles. Au XVIème siècle apparaît la littérature

Objet d'étude n°1 : Le personnage de roman du XVIIe siècle à nos jours Chapitre 1 : L'héroïne romanesque, entre vice et vertu Lecture analytique n°1 : La princesse de Clèves (la mort de Mme de Chartres) Madame la Fayette, 1678 La princesse de Clèves est considéré comme le premier roman d'analyse moderne. L’héroïne est un modèle de vertu. Il y a le champ lexical de la mort du malheur, des marques d'affections. Ce sont les derniers moment d'intimité entre la mère et sa fille. C'est une scène