Lambeaux Page 55

me ravissait. Ce n’était que l’amour du son, mais ce son était pour moi une musique. On me faisait bien apprendre aussi par cœur quelques fables de La Fontaine ; mais ces vers boiteux, disloqués, inégaux, sans symétrie ni dans l’oreille ni sur la page, me rebutaient. D’ailleurs, ces histoires d’animaux qui parlent, qui se font des leçons, qui se moquent les uns des autres, qui sont égoïstes, railleurs, avares, sans pitié, sans amitié, plus méchants que nous, me soulevaient le cœur. Les fables de

assouvir Ton moindre désir Qu'ils viennent du bout du monde. Les soleils couchants Revêtent les champs, Les canaux, la ville entière, D'hyacinthe et d'or; Le monde s'endort Dans une chaude lumière. Là, tout n'est qu'ordre et beauté, Luxe, calme et volupté. 55 LIV – L’IRRÉPARABLE Pouvons-nous étouffer le vieux, le long Remords, Qui vit, s'agite et se tortille Et se nourrit de nous comme le ver des morts, Comme du chêne la chenille ? Pouvons-nous étouffer l'implacable Remords ? Dans quel philtre, dans

Tableau 6: Maisons à remplacer par village. 54 Tableau 7: Bâtiments annexes à remplacer par village 54 Tableau 8: Types de tombes à indemniser et à deplacer par village 54 Tableau 9: Les batiments collectifs perdus 55 Tableau 10: Synthèse des compensations pour les zones d’accueil 55 Tableau 11: Liste des activites par phase du projet 62 LISTE DES PHOTOS Photo 1. Travaux d’aménagement de la zone de relocalisation des populations affectées par le projet 52 Photo 2: La digue de protection du port

classiques Lycée Jean-Baptiste Corot, Savigny-sur-Orge Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle

première étape d'une démarche promettante. Nous attendons la suite. La thèse d'Abdallah Memmes nous laisse dans l'attente. Portant sur les oeuvres de Khatibi, Benjelloun et Meddeb, elle ne consacre que quatre pages à Phantasia ; et il faut attendre la page 226 pour trouver la première mention du second roman de Meddeb, en note : Phantasia, comme Talismano, est composée selon le "rythme-mouvement" de la marche "qui se reflète dans l'abondance de phrases courtes et simplement juxtaposées22" ! Les autres

classiques Lycée Jean-Baptiste Corot, Savigny-sur-Orge Francesco Viriat Professeur agrégé de Lettres modernes Lycée Marguerite Yourcenar, Le Mans 06/09/11 11:52 Couverture : Nicolas Piroux Maquette intérieure : Nadine Aymard Mise en page : Médiamax © HACHETTE LIVRE 2011, 43 Quai de Grenelle, 75905 Paris Cedex 15 ISBN 978-2-01-135543-0 www.hachette-education.com Tous droits de traduction, de reproduction et d’adaptation réservés pour tous pays. Le Code de la propriété intellectuelle

socioU culturel précis L’histoire du colonel Chabert, telle qu’elle nous est racontée, commence par l’abandon de Chabert à l’hospice des enfants, ce qui fait remonter l’histoire du colonel vers 1780 (« je suis un enfant d’hôpital » dit-il à la page 74) et s’achève en « 1840, vers la fin du mois de juin » (p. 125), lorsque Derville et Godeschal retrouvent le colonel à l’hospice de Bicêtre. Vingt-deux ans se sont écoulés depuis leur première rencontre avec Chabert. Mais il y a une très longue

socio- culturel précis L’histoire du colonel Chabert, telle qu’elle nous est racontée, commence par l’abandon de Chabert à l’hospice des enfants, ce qui fait remonter l’histoire du colonel vers 1780 (« je suis un enfant d’hôpital » dit-il à la page 74) et s’achève en « 1840, vers la fin du mois de juin » (p. 125), lorsque Derville et Godeschal retrouvent le colonel à l’hospice de Bicêtre. Vingt-deux ans se sont écoulés depuis leur première rencontre avec Chabert. Mais il y a une très longue

Jour et de la Nuit avait le temps, jetait un coup d'œil sur l'imprimé, avant de le remettre au destinataire. Donc, il ouvrit sa sacoche, prit la feuille, la fit glisser hors de sa bande, la déplia, et se mit à lire tout en marchant. La première page ne l'intéressait guère ; la politique le laissait froid ; il passait toujours la finance, mais les faits-divers le passionnaient. Ils étaient très nourris ce jour-là. Il s'émut même si vivement au récit d'un crime accompli dans le logis d'un garde-chasse

بن‬:‫ربيعة‬ ‫مخزوم بن نفظة بن مرَة بن كعب بن لؤيَ بن عالب‬ ‫بن فهر‬ 2) Vocaliser le texte suivant (généalogie d'un poète anté-islamique 500-540) ‫قال امروء القيس بن حجر من عمرو بن ربـيعة بن‬ َ‫الحارث بن معاوية بن مرتـَع الكندي‬ 3) Traduire le texte page suivante (en vocalisant intégralement) : (Extrait du partiel de Janvier 2005) Grammaire 3ème année/Inalco/arabe classique/Notes de cours v0.7 24/88 Grammaire 3ème année/Inalco/arabe classique/Notes de cours v0.7 25/88 CORRIGE de l'exercice 1