Laïcité Et Démocratie

obligatoire, gratuite et laïque avec les lois Ferry de 1881-1882 (document 1) pour les enfants de 6 à 13 ans. Le service militaire prend le relais pour les garçons surtout après 1911 quand le service militaire passe à trois ans. La foi républicaine et la laïcité s’imposent comme des valeurs essentielles de la république dès la fin du XIXème siècle. Par la loi Goblet de 1886, les instituteurs laïques remplacent progressivement ceux qui enseignaient dans les congrégations enseignantes. Ces lois font partie

exercent leur activité librement. Ils doivent respecter les principes de la souveraineté nationale et de la démocratie. Ils contribuent à la mise en œuvre du principe dans les conditions déterminées par la loi. La loi garantit les expressions pluralistes des opinions et la participation équitable des partis et groupements politiques à la vie démocratique de la Nation. » 1) Pour qu'il y ait démocratie, il faut que le peuple puisse avoir le choix entre différents courants politiques, pour ce faire, la

lui faudra souvent imposé des mesures impopulaires. Stable, car il lui faudra se tenir à ce qu'il a prévu et ne pas céder aux plaintes de la population. Or, selon lui, le système actuel (la démocratie) n'est pas en mesure de répondre à de tels attentes, car s'il faut résumer en ses propres mots la démocratie est un système où les intérêts du moment ont la parole et par conséquent elle se veut faible parce que populaire, et instable parce que intéressée. Ainsi, Jonas propose l'autocratie qui est un

avancées réalisées avant l'invasion prussienne et la loi Falloux qui avait fait régresser ces avancées. Ils souhaitent notamment étendre la gratuité à tous (réservée auparavant aux indigents), et surtout mettre en place l'obligation scolaire et la laïcité. Leur objectif est de briser la « demi ignorance » comme la nomme Gambetta le 12 avril 1872. Ce principe fustige la croyance conservatrice qui « défigure la tradition républicaine et est impropre à recueillir la vérité ». Malgré cette intense ferveur

l’extrême droite. En France et même ailleurs, elle avait deux grands thèmes de prédilection : l’anticommunisme et la xénophobie. Or l’anticommunisme n’est plus vraiment payant depuis la fin de l’URSS et la conversion des partis communistes à la démocratie. Il ne leur reste donc que la xénophobie. Il y a ensuite d’autres partis, qui ne sont pas classés à l’extrême droite, qui peuvent sporadiquement jouer sur ces craintes, sur ce rejet des immigrés pour renforcer leur assise dans la population à des

constitution, mais en réalité à cause de ses opinions politiques. Il s’exile volontairement en Suisse ou il y a d’autres républicains, comme Edgar Quinet. Il enseigne à l’université de Neuchâtel de 1866 à 1870. On peut dire que cette expérience de démocratie marque un tournant décisif dans la vie de Buisson concernant la consolidation de ses convictions démocratiques et républicaines comme également la formation de ses premières convictions laïques. Il suit maintenant les trois congrès internationaux

d’orientation de 1989 modifiée par la loi de programme et d’orientation pour l’avenir Politiques des identités ou laïcité ? 5Partant du constat que l’on ne comprend pas le mot « laïcité » dans les autres pays, surtout anglo-saxon, qui y ferait même parfois rire, il exprimera son désir que la France se mette mieux à la portée des autres cultures en changeant ses références. Laïcité, sans doute un mot incompréhensible pour les Anglo-saxons et pour cause, il y est intraduisible. C’est bien précisément

rouage majeur de la République. Peu à peu, le régime est accepté par la majorité des Français. Les lois établissant la démocratie * Les libertés fondamentales. Une série de lois garantissant des libertés individuelles en application de la DDHC est votée durant les années 1880. Les libertés de réunion et d’expression ou la liberté de presse, condition essentielle de la démocratie, sont garanties. Les maires sont élus dans toutes les communes, sauf à Paris. La liberté d’association est reconnue :

et du service militaire qui diffuse le patriotisme. La France s’affirme aussi comme une nation soudé mais ouverte (droit du sol) qui cherche la grandeur dans la colonisation. 3. Par l’instauration d’une république Démographique et Laïque La démocratie est fondée sur le suffrage universel Suffrage universel masculin depuis 1848 largement développé sous la IIE république (doc 1 page 33) * Par la loi de 1884 : élection des conseillers municipaux (mairie) * Tous les pouvoirs sont issus du

( anarchisme : courant idéologique qui refuse tout pouvoir, qu’il soit politique, économique, social ou culturel. ( antiparlementarisme : rejet du système de la démocratie parlementaire. ( antisemitisme : politique et attitude hostile aux juifs. ( armistcie : acte négocié entre 2 belligérants mettant fin aux combats (ex : le 11 novembre 1918 ou le 22 juin 1940). Différent d’une capitulation et d’un traité de paix. ( colonialisme : désigne le fait de posséder des colonies c’est-à-dire des territoires