Le 13ème Siècle En France

par une ou plusieurs interventions humaine. Ici on peut voir que le maïs est différents si il contient des OGM ou non. Son aspect est beaucoup plus propre et égal quand il a été modifié. 4eme diapo : L'histoire des OMG à commencé au début du 15 ème siècle par une création involontaire . Puis en 1905 les américains découvrirent l’intérêt des plantes OGM en semant plusieurs sortes de maïs dans un champs En 1986 les premières plantes transgéniques étaient plantés dans des champs. Ensuite en 1994-1995

sculpté de l’art architectural gothique : l’une des nombreuses gargouilles de la cathédrale de Strasbourg. Les gargouilles ont pour fonction première d’écarter des murs, l’eau qui ruisselle des toits mais dès l’empire romain, elles vont, au fil des siècles, prendre forme et devenir des oeuvres sculptées à part entière. Unique et chargée de mystère, chaque gargouille a pour reflet notre position de spectateur et fait voyager notre imagination : que représente-elle, quelle est sa fonction : nous prévenir

précieux -> pour faire des pièces de monnaie au 13e 14e 15e siècles Le M-A (1ère moitié) a connu des débuts sombres à causes des invasions barbares ( viols, massacres, pillages etc.) = pendant environ 500 ans Puis les barbares s'intègrent aux "descendants des romains" = les invasions barbares ont cessé = la paix revient = sécurité = les européens recommencent à voyager= fréquenter les routes commerciales. Donc au 13e 14e 15e siècles (2ème moitié M-A), les commerces reprennent ( qui avaient

fourni A) La France, une République démocratique représentative : docs A et B + dictionnaire 1° En France, qui sont les citoyens électeurs ? => Hommes et femmes de nationalité française, majeurs (18 ans) et disposant de droits civils et politiques. 2° Quel nom porte notre régime politique actuel ? Depuis quand ? => La France est sous le régime politique de la Vème République depuis septembre 1958. 3° Comment voit-on que la France est une république démocratique ? => La France est un régime

La Bourboule quant à elle possède des navettes et des lignes régulières de bus ainsi qu’une gare ferroviaire (SNCF/TER) qui permet la liaison avec Clermont Ferrand et le Mont Dore. Au niveau des stations thermales datant toutes deux du 19ème siècle, les deux ne soignent pas les mêmes pathologies. Celles de Vals-les-Bains sont axées sur le diabète et les maladies de nutrition. Tandis que celles de la commune de la Bourboule soignent les voies respiratoires (asthme…), au niveau de la dermatologie

derniere étape dans l’apprentissage du savoir ainsi il prépare à une orientation professionnelle pour préparer l’étudiant à mieux apprehender le monde du travail mais le monde des adultes aussi. A travers les siecles, elle connut des changements, des évolutions liées à l’histoire de France: on peut exprimer le fait que l’université reflete l’histoire francaise de part ses enseignements, son fonctionnement et la représentation qu’on en a. Ainsi considéré comme une institution, «c'est-à-dire d'une

société chrétienne toute entière, en raison de cette ambiguïté dont l'Eglise la première entourait ce concept (société des fidèles = Etat chrétien légitime) fut une réformation précédée de réformes, tout comme le mouvement qui se structura au XVIe siècle devint un protestantisme auquel des protestations avaient frayé la voie ». A la fin du Moyen Age, les mots réformer, réformation issus d'une très longue histoire avec une connotation résolument morale et religieuse, comportent un double sens :

THEME I (introductif) (4 heures) LES EUROPEENS DANS LE PEUPLEMENT DE LA TERRE Longtemps l’Europe a été l’une des régions les plus peuplées du monde au point de fournir pendant des siècles des migrants qui sont pertes sur les autres continents. Ce mouvement d’émigration culmine au XIXème siècle au cours duquel près de 60 millions de personnes ont quitté l’Europe et traversé les océans. L’empreint européenne sur le monde est encore largement visible aujourd’hui.(cf. carte) I /Un fort peuplement

La vie universitaire au milieu du XVème siècle Procès-verbaux de la Nation de France Introduction De tout temps, l’Université s’est montrée ardente à poursuivre les infractions faites à ses privilèges ; mais c’est surtout au quinzième siècle, qu’elle semble donner la véritable mesure de ses forces et de sa colère. En effet, pendant la guerre de Cent Ans, l’université soutient les Anglais et le parti bourguignon or en 1446, Charles VII la soumet à la juridiction du parlement de Paris. Le texte

albert Colliar et Leteron. -Jacques Morange, droit de l’homme et liberté fondamentale. -Rivero et moutu. -Jean marie Pontier, hachette. -Claude Leclercq, Lithec. -Faveaureux patrick gallia, Dalloz. Introduction : Dès le 13eme siècle le droit est enseigné en France. A partir de la renaissance on commence à distinguer les grandes matières juridiques. Ce n’est que tardivement que l’on a consacré un enseignement spécifique aux libertés, appelées libertés publiques. Chaque matière du droit a été