Le Bal Des Voleurs Personnages

été donnée au monde et aux galanteries. La révolution survint, les événements Très vite les commentateurs, et d’abord la famille du « modèle » ont reconnu Charles-François-Bienvenu de Miollis (1753-1843), évêque de Digne de 1806 à 1838, dans le personnage de Hugo. De fait celui-ci s’était, dès 1834, documenté avec précision sur la famille de ce prélat (en particulier sur son frère, le général Sextus de Miollis) dont la vie et la carrière offrent beaucoup d’analogies avec celles de Mgr Bienvenu. Sans

copie qui saura faire toute la différence et vous assurer la meilleure note possible ? SOMMAIRE p. 5 chapitre 01 – Définition(s) et évolution du genre romanesque du xviie siècle à nos jours chapitre 02 – Le personnage de roman : du héros à l’anti-héros chapitre 03 – Personnage romanesque et vision(s) du monde p. 18 LE TEXTE THÉÂTRAL ET SA REPRÉSENTATION, DU XVIIE SIÈCLE À NOS JOURS p. 25 chapitre 04 – L’évolution des formes théâtrales depuis le xvii siècle chapitre 05 – Le théâtre

au monde et aux galanteries. La révolution survint, les événements 1 Très vite les commentateurs, et d’abord la famille du « modèle » ont reconnu Charles-François-Bienvenu de Miollis (1753-1843), évêque de Digne de 1806 à 1838, dans le personnage de Hugo. De fait celui-ci s’était, dès 1834, documenté avec précision sur la famille de ce prélat (en particulier sur son frère, le général Sextus de Miollis) dont la vie et la carrière offrent beaucoup d’analogies avec celles de Mgr Bienvenu

donnée au monde et aux galanteries. La révolution survint, les événements 1 Très vite les commentateurs, et d’abord la famille du « modèle » ont reconnu Charles-François-Bienvenu de Miollis (1753-1843), évêque de Digne de 1806 à 1838, dans le personnage de Hugo. De fait celui-ci s’était, dès 1834, documenté avec précision sur la famille de ce prélat (en particulier sur son frère, le général Sextus de Miollis) dont la vie et la carrière offrent beaucoup d’analogies avec celles de Mgr Bienvenu. Sans

d'endoctriner Maheu. Puis ils firent la tournée des différents estaminets. Tandis qu’il était poursuivi par la Mouquette, Étienne découvrit à la ducasse différents divertissements dont les combats de coqs et les concours de pinsons. Puis eut lieu le bal où il tenta d’endoctriner Pierron alors que se déchaînait une frénésie sensuelle : «Un souffle ardent sortait des blés mûrs, il dut se faire beaucoup d’enfants, cette nuit-là.» (page 157). Mais Étienne proclamait : «Il n'y a qu'une chose qui me chauffe

d'endoctriner Maheu. Puis ils firent la tournée des différents estaminets. Tandis qu’il était poursuivi par la Mouquette, Étienne découvrit à la ducasse différents divertissements dont les combats de coqs et les concours de pinsons. Puis eut lieu le bal où il tenta d’endoctriner Pierron alors que se déchaînait une frénésie sensuelle : «Un souffle ardent sortait des blés mûrs, il dut se faire beaucoup d’enfants, cette nuit-là.» (page 157). Mais Étienne proclamait : «Il n'y a qu'une chose qui me chauffe

même temps que lui et se disait : « Que diable peut manigancer ce respectable rentier ? Garçon de recettes ? Trésorier payeur ? Ne serait-ce pas plutôt un de ces personnages sans vergogne qui “étouffent” quelque magot pour le dissimuler aux exigences du fisc ? J’ai horreur de ces bonshommes-là… Frauder l’État… quelle turpitude ! » Le personnage acheva son opération et ferma sa serviette de maroquin avec une sangle qu’il agrafa soigneusement. Puis, il s’éloigna et remonta l’escalier. Lupin se mit en route

informations fournies par le paratexte sont : - Ce texte est narratif ; il s’agit du genre de la nouvelle : c’est un récit bref, centré autour d’une action principale et contenant peu de personnages. 3- a) Le premier texte est un extrait de pièce de théâtre. Les indices sont : le numéro de la scène, le nom des personnages en début de scène ou avant leur réplique, et les didascalies (indications souvent en italique, qui précisent le ton, les déplacements, les gestes, le décor...). b) Le deuxième texte

comique ou Anouilh, La Répétition ou l’Amour puni ou Genet, Les Bonnes (Lire une œuvre, p. 155) Groupement de textes extraits du manuel : – Corneille, L’Illusion comique, p. 147 – Marivaux, Le Jeu de l’amour et du hasard, p. 145 – Pirandello, Six Personnages en quête d’auteur, p. 150 – Genet, Les Bonnes, p. 152 • Objet d’étude : les héroïnes féminines Œuvre intégrale : Musset, Les Caprices de Marianne ou On ne badine pas avec l’amour, ou Giraudoux, Électre, ou Anouilh, Antigone, ou Beckett, Oh les beaux

Scène IX • Acte IV – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI – Scène VII • Acte V – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI – Scène VII – Scène VIII – Scène IX – Scène X – Scène XI • Le Dépit amoureux • Personnages • Acte I – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV Oeuvres complètes I 6 Oeuvres complètes . 1 – Scène V • Acte II – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène V – Scène VI • Acte III – Scène I – Scène II – Scène III – Scène IV – Scène