Le Banquet Platon Introduction

ORIGINES A LA FIN DE LA TYRANNIE Licence II M. Noël Christian-Bernard OBIANG NNANG (Docteur Nouveau Régime Paris-IV-Sorbonne) Histoire des Civilisations de l’Antiquité – Grec ancien Année académique 2011-2012 INTRODUCTION GENERALE   Les Athéniens appartiennent à la famille des Ioniens. D'après la tradition, ils seraient autochtones, eux même à l'origine de la migration ionienne qui aboutit à la colonisation de la façade égéenne de l'Asie Mineure. A l'origine

d’adopter le point de vue de l’ensemble ou du tout. Garder son identité, « persévérer dans son être » (Spinoza). Les pensées de la Vie : faut-il vraiment distinguer les philosophies de la Vision (Platon, Descartes) des philosophies de la Vie (Boehme, Spinoza, Leibniz, Freud, Nietzsche) ? La Vie, chez Platon, n’est-elle pas retrouvée dans la contemplation ? De la même façon, la division tripartite classique entre matérialisme -philosophie de la seule Matière-, vitalisme -philosophie de la seule Vie-

personnalité de Monseigneur Johan, ancien évêque d'Agen, qui nous avait accueillis à Agen lors du colloque de 1985, où se rassemblèrent plus de deux cents personnes autour de l'œuvre de Lavelle. Un heureux hasard me fit dîner à sa droite, le soir du banquet de ce colloque. II avait étudié la philosophie à l'Université de Caen, sous la direction d'Albert Spaier qui était professeur. Le nom de Spaier ne m'était pas inconnu, car je l'avais vu, à côté des noms d'Alexandre Koyré et d'Henri Charles Puech,

.....................................................................................................1 GENERAL PREFACE............................................................................................................................1 INTRODUCTION...................................................................................................................................2 BIOGRAPHICAL SKETCH............................................................................................

exemples devront être explicites et on valorisera ceux qui seront pittoresques et amusants. 2 2210441163_001-035_Ch5_LDP_Fr1.indd 2 11/07/11 14:01 5 – Vers un espace culturel européen : Renaissance et Humanisme – Séquence 1 Écho de l’Antiquité – Platon, La République (384-377 av. J.-C.) p. 408 (L/ES/S) OBJECTIFS ET ENJEUX – Caractériser l’âme humaine  : aveuglement/ lucidité, folie/sagesse. – Réfléchir sur la réécriture d’un mythe antique. LECTURE ANALYTIQUE – une certaine indulgence de la part

pour essayer de retrouver la flamme de l’idéal politique en dépit des épreuves et des âges qui nous ont précédés. Introduction les historiens et les écrivains de l’Antiquité ont rappelé le rôle essentiel de la pensée qui doit élever l’esprit des dirigeants comme celui des citoyens. Ces éclaireurs contribuent à éveiller la société. Ainsi après Périclès, ce fut l’heure de Socrate, de Platon, d’Aristote qui se sont efforcés d’exprimer une sagesse universelle, mais celleci n’a de sens que si elle est mise

BIENVENUE ! Les Mains Libres (1937) par Man Ray et Paul Eluard Couverture de l'édition Jeanne Bucher, Paris 1937   idée d’activité : commenter cette couverture et celle de l’édition nrf poésie Gallimard  Edition Folio Plus classiques INTRODUCTION GENERALE A) Présentation de l'objet d'étude : Littérature et langages de l'image 1) le B.O. L'objet d'étude choisi est Littérature et langages de l'image. Le BO du 14 mars 2013 précise ainsi l'angle d'attaque :  «Le programme de l'enseignement

Égypte: Introduction: cadre historique: La civilisation égyptienne apparait vers 3000 avant J-C de façon très brutale et non expliquée, tout apparait en même temps: l’écriture, la religion, l’architecture Les caractéristiques vont restées homogènes durant toute leur histoire, à peine quelques petits changements, et ce malgré des ruptures dues à des invasions étrangères. Il y a 3 principales ruptures appelées périodes intermédiaire qui corresponde à un morcellement du pays due à des invasions ou à

Chmelová, professeur au Département de Français de la Faculté de Pédagogie de l’Université Masaryk, d’avoir accepté mon sujet et de m’avoir guidée pendant le travail sur mon mémoire. SOMMAIRE INTRODUCTION 6 1. HISTOIRE DE L’ARGUMENTATION 9 1.1. Ve siècle av. J.-C., sophistes 9 1.2. Socrate, Platon 10 1.3. Aristote 10 1.4. Moyen Âge 11 1.5. De Descartes au XIXe siècle 11 1.6. XXe siècle 12 2. ANALYSE DE TEXTE 13 2.1. Lire un texte complexe 13 2.1.1. Explorer le texte 16

Capitole de Williamsburg, une réplique de la Maison carrée de Nîmes. Le temps d’une assemblée où se forgeait la démocratie naissante, ils quittaient leurs riches plantations de Virginie. Sur les rives de la James River, on savait si bien vivre… Bals et banquets se succédaient. 20 Passerelle 2001•SUJETS 27/12/01 17:58 Page 21 Chaque année, le premier dimanche de novembre, il commémore le premier Thanksgiving de toute l’histoire américaine. « C’est à Berkeley, vous explique-t-il, deux ans avant