Le Bilan Du Génocide Juif

Étude 3 Étude 4 Étude 5 Leçon 1 Leçon 2 Leçon 3 Leçon 4 La Seconde Guerre mondiale : guerre d’anéantissement et génocide des juifs et des tsiganes ......................................................................................................................................................................... 35 La Seconde Guerre mondiale : une guerre d’anéantissement Le génocide des juifs et des tsiganes ....................................................................................

auteur dramatique, est sans doute sa pièce la plus jouée et la plus connue. Dans un atelier de confection, de 1945 à 1952, des employés travaillent et, entre rires et larmes, racontent leur vie pendant l’Occupation et dans l’immédiat après-guerre : un Juif qui a été déporté, un autre qui a vécu caché en zone occupée, une troisième qui s’est réfugiée en zone libre, une quatrième, encore, dont le mari a été arrêté et envoyé dans les camps, mais aussi des jeunes gens à peine touchés par la guerre et une

du Nord sur la Corée du Sud (demandée par Staline) va être la cause de la guerre de Corée. En septembre 1950, l'ONU condamne cette guerre et lance une contre offensive. Les troupes de l'ONU se lance donc à l'assaut des troupes nord-coréennes. Le bilan de cette guerre fait état de 2 à 3 millions de morts pour les Coréens. De plus, peu de "volontaires" chinois sont revenus. Enfin, les Américains n'ont pas réussi à faire avancer les frontières. Donc, cet affrontement, qui cessera avec la mort de Staline

objectif du régime dont idéal ( réalisation d’une communauté nationale enthousiaste et volontaire. Mécontentement réel alimenté par vécu quotidien de réalité sociale (généralisation de société industrielle, continuité des élites traditionnelles, bilan matériel modeste) sans qu’il se retourne contre régime. Mais fragile car adhésion peuple ne va pas à fin idéologique pouvoir (l’Empire, la Solution finale) mais aux moyens de son action (unité, revanche, grandeur) + soutien plus au chef qu’au régime

revers à la débacle (1942-1944) 5.5 Attentats contre sa personne et complot du 20 juillet 1944 5.6 La défaite finale et la mort 5.6.1 Aux abois 5.6.2 Les dix derniers jours 5.6.3 Découverte du corps et rumeurs de fuite 6 Legs historique 6.1 Bilan 6.2 Mémoire et traumatisme moral 7 Doctrines raciales et crimes contre l’humanité 7.1 Théories racistes 7.2 Les victimes de l’euthanasie 7.3 De la persécution antisémite à la « Solution Finale » 7.4 Accomplir la « prophétie » : la mise à mort

processus d'expansion territoriale et démographique qui se caractérise par des flux migratoires ; l'occupation et l'exploitation d'un espace géographique, la mise en tutelle et la domination politique, culturelle, religieuse et économique, voire le génocide, des populations qui s'étaient établies préalablement sur ce territoire. La colonisation, à différencier du colonialisme lequel est une doctrine ou idéologie, est pratiquée par certains États sur des peuples ou d'autres États1 alors contraints d'accepter

donne mandat aux Etats-Unis pour intervenir en Somalie et porter secours à une population décimée par la famine et soumise aux seigneurs de la guerre. En 1994, il autorise la France à employer « tous les moyens » nécessaires pour mettre un terme au génocide perpétrée au Rwanda par la majorité hutue contre la minorité tutsie. En 1994 encore, il autorise les Etats-Unis à intervenir à Haïti pour chasser du pouvoir les militaires qui ont renversé le Président Aristide démocratiquement élu.

massive de la main-d’œuvre au goulag (camps de travail). Un soviétique sur cinq sera déporté. Dans les provinces périphériques de l’URSS, la « russification » à marche forcée est très répressive (élimination des opposants, déportations de masse…). Le bilan répressif du stalinisme, difficile à établir, a peut-être fait 10 à 12 millions de morts. 2- Un totalitarisme « ambigu » : le fascisme italien (1922-1943) - En Italie, le chef du parti fasciste Benito Mussolini parvient à prendre le pouvoir

et outils nouveaux. Aboutit plus vite à la maitrise de la technique de pointe. (domaines aériens, informatique). Grande avancée dans l’utilisation militaire de l’atome : collaboration des spécialistes de l’énergie atomique = bombe atomique . C. Le bilan d’un monde à reconstruire 1. L’ampleur des destructions Nombre de morts après la guerre = 50 millions. Difficile de les évaluer par nations surtout pour URSS, Chine et Japon. Ceux dont les territoires n’ont pas été touchés peu touchés par les pertes

Quant à la question de citoyenneté, voire droit de vote, le principe de la politique impériale depuis Jules César (diviser pour mieux régner) la traduit. Se pose également la question de juridictions et de codes civils : selon que l’on soit musulman, juif ou européen, pour obtenir un divorce, ce ne sera pas le même code civil, le même juge compétent. Il y a donc une structure administrative très asymétrique avec plein de discriminations. Prenons l’exemple de l’Algérie française. En 1830, la France conquiert