Le Blâme Selon Victor Hugo

Napoléon III. Le danger principal vient des Républicains. Pleins de rancoeurs contre l’homme qui a renversé leur régime, ils restent très divisés entre socialistes et les modérés de Ledru-Rollin. La figure principale du mouvement est celle de Victor Hugo, exilé dans les îles anglo-normandes (Jersey et Guernesey), qui présente l’empereur comme un imposteur, opposant « Napoléon le petit » à Napoléon le grand. Les Républicains manifestent régulièrement leur opposition, ce qui leur vaut des déportations

poésie. Convaincre, persuader et délibérer.................................................... Texte A. Victor Hugo, « La Victoire », Histoire d’un crime .................................................................................... Texte B. Victor Hugo, « Souvenir de la nuit du 4 », Les Châtiments ....................................................................... Texte C. Victor Hugo, Lettre à Hetzel......................................................................................

Édition du groupe « Ebooks libres et gratuits » Victor Hugo CLAUDE GUEUX Première publication dans la Revue de Paris, 1834 (et en volume chez Évréat la même année) Texte établi d’après les Œuvres complètes de Victor Hugo. Roman. II, J. Hetzel : A. Quantin, 1881 Table des matières Note de la première édition ......................................................3 CLAUDE GUEUX .....................................................................4 À propos de cette édition électronique

siècle : quelle vision de cette société cette nouvelle donne-t-elle ? (2 points) Travail d’écriture (14 points) Réécrivez la nouvelle en faisant raconter cette même histoire par Célestin Chambrelan, le menuisier de Percheville : tout sera perçu selon son point de vue. Vous choisirez et indiquerez obligatoirement sur votre copie l’état d’esprit de ce nouveau narrateur. Conseils méthodologiques : → Vous devez avoir travaillé la fiche méthode n°3 de la séquence : « L’écriture d’invention ». →

par le rire Introduction « Faire rire c’est faire oublier. Quel bienfaiteur sur la terre qu’un distri­buteur d’oubli ! » Disait Victor Hugo. Le rire est en effet un moyen de se détendre, de se relaxer et d’évacuer, du moins, pendant un certain laps de temps, toutes ses difficultés. « Le rire est notre meilleure aile ; il nous soutient quand nous tombons » (Victor Hugo). Il permet à l’Homme d’être plus optimiste, plus épanoui, c’est un réflexe anodin, naturel et inhérent à l’Homme depuis la nuit

Introduction : La Chartreuse de Parmen’est pas un roman politique , brûlot lancé pour ou contre une idéologie à l’instar du républicanisme des Misérables de Victor Hugo. Manifestement, nul éloge ni blâme absolu à l’égard des grandes lignes politiques évoquées dans le récit : les ultras (monarchistes), les libéraux , les républicains . Toutefois, la dimension

costumes…), esthétiques… ne dépendent plus de l’auteur, comme on le voit sur ce schéma, mais du metteur en scène et des acteurs. TEXTE INTERPRÉTÉ LUMIÈRE ➝ MUSIQUE COSTUMES Un même texte peut donc présenter des mises en scène très diverses selon les choix multiples du metteur en scène. Ainsi, Dom Juan de Molière fait l’objet d’incessantes interprétations. ➝ ➝ ➝ ➝ ACTEURS LECTEUR TEXTE ➝ ➝ ➝ REPRÉSENTATION ➝ ➝ REPRÉSENTATION ➝ SPECTATEUR REPRÉSENTATION

Suivre la progression d’un monologue (romanesque) pour en dégager ce qui sert le discours émotionnel. | Activité de langue | 1 heure | Le lexique neutre, valorisant et dévalorisant. | Reconnaître deux types de lexiques ; | * classer le lexique selon deux nuances méliorative et péjorative * Distinguer entre le valorisant et le dévalorisant. | Activité orale | 1 heure | Amour et gratitude dans les relations familiales. | S’exprimer oralement, dans un but argumentatif, sur un sujet se rapportant

littéraire où sa place est grande. En effet ses descriptions de la nature et son analyse des sentiments du « moi » ont fait un modèle pour la génération des écrivains romantiques en France (« Je veux être Chateaubriand ou rien » proclamait le jeune Victor Hugo). Il a aussi, le premier, dans René ou les Effets des passions (1802) formulé le « vague des passions » qui deviendra un lieu commun du romantisme et fera de René le personnage emblématique de cette sensibilité nouvelle, créée avec une prose ample

célèbre (un sentiment), s'indigne de, communique, s'insurge, consacre, fait l'éloge de, critique, tente, réussit (à), évoque, cherche (à), s’efforce (de), se contente de, souligne, fait ressortir, insiste sur, s’appuie (sur), fait allusion à, dénonce, blâme, justifie, étaye, avance, décrit, introduit, suggère, commente, adopte (telle attitude,tel registre), procède par, s'emploie à, renvoie à, qualifie, précise, déclare, définit, ironise (sur), use de, utilise... ← Le personnage... séduit, éprouve