Le Blâme Selon Victor Hugo

syllabes par vers) avec un refrain pour dernier vers. Elles sont suivies d'une strophe -plus courte de moitié- appelée « envoi ». La ballade, genre très apprécié du XIVe et du XVIe siècle, a été remise à l'honneur et renouvelée au XIXe siècle (Victor Hugo, Odes et ballades, 1828). Le sonnet Il comporte deux quatrains et un sizain souvent divisé en deux tercets. Le schéma habituel des rimes est le suivant: abba / abba / [ccd (/) eed] ou [ccd (/) ede] mais il a pu être assoupli, notamment au XIXe

repris. Cette reprise peut se faire par imitation proprement dite, mais aussi par pastiche ou parodie, voire par opposition, ou encore par influence plus ou moins implicite. Ainsi, Voltaire imitait l’art de Racine dans l’écriture de ses tragédies, et Hugo s’y opposait pour ses drames (la « Préface » de Cromwell est assez explicite sur sa relation complexe d’admiration / répulsion vis-à-vis de Racine) ; de même, Montaigne et Rabelais sont souvent présents dans les intertextes, de façon tacite mais décelable

lycée Gaston Bachelard (Chelles, 77) Nathalie Havot lycée Jules Verne (Château-Thierry, 02) Loïc Larboulette lycée François Rabelais (Saint-Brieuc, 22) Liliane Martinet-Bigot lycée Camille Claudel (Troyes, 10) Murielle Taïeb lycée Victor Hugo (Besançon, 25) AVA N T - P R O P O S Complément du manuel Terres littéraires Seconde, le livre du professeur propose la correction intégrale de toutes les activités proposées à l’élève : lectures analytiques et études de textes en vis-à-vis

HYPOCRISIS (ACTIO) Mise en scène du discours total par un orateur qui doit se faire comédien. F) MEMORIA Trois types de discours: A) Délibératif (Discours politique) Le judiciaire (où l'on accuse, où l'on défend) L'épidictique (discours d'éloge ou de blâme) G) ORATIO (CORAX) EXORDE NARRATION OU ACTION (relation des faits) ARGUMENTATION ou PREUVE. LA DIGRESSION. L'EPILOGUE. 2/ CICERON DOCTRINA DICENDI : SAVOIR ENSEIGNE A DES FINS POLITIQUES. Une énergie, un travail VIS ORATORIS dont dépendent

fait, il n’existe que deux éditions complètes en langue française de ce roman : l’une traduite du chinois par Franz Kuhn , traduit de l'allemand par Armel Guerne ; l'autre établie par Li Tche-houa et Jacqueline Alézaïs, éditions de la Pléiade. Mais selon des sinologues de français, la langue de cette édition traduit en français est un peu d’archaïsme dans certaine mesure; des dialogues entre des personnages un peu de dureté et moins naturelles ; beaucoup de notes donnent la difficulté de lire aux lecteurs

devenir préfet du Rhône [12], il est élu député de la Seine (en 27e position) au sein de la nouvelle Assemblée nationale. Il figure alors sur les listes électorales de l'Union républicaine, s'opposant à la paix léonine avec Bismarck, aux côtés de Victor Hugo, Garibaldi, Gambetta, Courbet, Louis Blanc, etc.[12] De la Commune au conseil municipal de Paris Clemenceau le 26 novembre 1917.Début mars 1871, Clemenceau est à Paris. Le 1er mars 1871, il appelle ses concitoyens à s'abstenir de toute violence

dernier essai du Créateur. Commentaire Flaubert jeune affichait un tempérament romantique, ce qui se traduisait par une imagination enflammée et une attirance pour le surnaturel. La nouvelle montre l'influence qu'eurent sur lui Goethe, Hoffmann, Hugo et Byron. Elle figura dans l’anthologie ‘’La France fantastique’’. ____________________________________________________________ _____________________ "Passion et vertu" (1836) Nouvelle ____________________________________________________________

Lettres persanes est soulignée par les deux tournures redondantes « espèce de » (l. 2) et « sortes de » (l. 12). Le terme « roman » revient quatre fois dans les vingt premières lignes : Montesquieu insiste donc sur le caractère fictif de son ouvrage. Selon le scripteur, le genre épistolaire a de nombreux avantages. Les personnages sont d’abord les narrateurs et les commentateurs de leur propre histoire, ce qui favorise l’identification des lecteurs aux héros (l. 12-13). Le genre épistolaire permet ensuite

juillet 40, où les députés et sénateurs accordent les pleins pouvoirs à Pétain. Cette longévité est d’autant plus frappante que la France a connu des régimes politiques éphémères qui se multiplient depuis 1789 : Ière république de 1792 à mai 1804. Selon Agulhon, la Seconde République (février 1948 – déc. 1852) fut ainsi « un bref apprentissage de la République ». Première question donc, comment expliquer cette durée ? La Troisième République est celle de l’enracinement du modèle politique. Pour

s'inscrit dans le programme défini par les objets d'étude du programme de première. Elle peut prendre des formes variées. Ainsi elle peut s'exercer dans un cadre argumentatif : – article (éditorial, article polémique, article critique - éloge ou blâme-, droit de réponse, etc.) ; – lettre (correspondance avec un destinataire défini dans le libellé du sujet, lettre destinée au courrier des lecteurs, lettre ouverte, lettre fictive d’un des personnages présents dans un des textes du corpus, etc