Le But De La Littérature

certains événements, la littérature peut même être une urgence, ne serait-ce que pour les auteurs eux-mêmes. Suite à la seconde guerre mondiale, beaucoup d’auteurs ont connu la nécessité d’écrire sur l’horreur des camps de concentration, non seulement dans le but de les dénoncer, non seulement par devoir de mémoire et pour éviter que de telles exactions ne se reproduisent, mais encore pour tenter, pour ceux qui l’avaient vécue, d’exorciser un tel enfer. Ainsi, la littérature a-t-elle une valeur salutaire

choses qui se passent à distance, ou nous en souvenons, et nous y réagissons en écrivant également à distance. Les écrivains font vivre les mots, la langue mais ils ne font pas vivre les actions desquelles nous avons besoin dans notre société. La littérature offre en revanche la possibilité aux lecteurs d’ouvrir eux-mêmes les yeux et de changer leur propre destin. Elle nous offre une certaine communication de pensées qui précède tout, puisque la communication, les pensées, la langue se trouvent toutes

le conte, la poésie (voir "Liberté", Eluard), l'argumentation dialoguée,le roman, etc. Travail dirigé PLAN Sujet: Un écrivain, peut-il, par ses oeuvres, contribuer à l'amélioration de la société? A. L’écrivain poursuit un but moral ou politique et contribue à améliorer la société: 1. Le désir de « corriger les vices des hommes » animait Molière. Il reste celui de certains dramaturges contemporains (Grumberg, par exemple) 2. Au 18e siècle, la lutte des philosophes a préparé

(Montesquieu, Voltaire), la fable et le conte, la poésie (voir "Liberté", Eluard), l'argumentation dialoguée, le roman, etc. PLAN : Sujet: Un écrivain, peut-il, par ses oeuvres, contribuer à l'amélioration de la société? A. L’écrivain poursuit un but moral ou politique et contribue à améliorer la société: 1. Le désir de « corriger les vices des hommes » animait Molière. Il reste celui de certains dramaturges contemporains (Grumberg, par exemple) 2. Au 18e siècle, la lutte des philosophes a préparé

doit-elle être un « encrier » contre un « canon » ? Vous répondrez à cette question dans un développement composé, prenant appui sur les textes du corpus, sur vos connaissances et sur les œuvres que vous avez lues. A/ selon Victor Hugo, la littérature doit être un « encrier » contre un « canon », elle doit être engagée dans les luttes de son temps. 1. les écrivains sont des témoins de leur temps, ils ne peuvent ni de ne doivent rester indifférents aux questions de leur société. Leur position

Dissertation non-finie Intro : Le XXème siècle connu beaucoup d’engagements littéraires d’auteurs. Comme nous le montre Claude Roy qui fut l’un des plus fervents défenseurs de la littérature. Nous pouvons le voir dans son livre « La défense de la littérature » au chapitre XI qui a pour but de prouver la place de la littérature dans la société : « Nous ne lisons pas pour oublier la vie, au contraire, pour l’éclairer. Les livres nous aident à voir, à agir, à vivre. ». C’est-à-dire, est-ce-que nous lisons

délicatesse,le souci du beau langage ,les sentiments. Subtilités de la galanterie et de la vie mondaine. Les auteurs a retenir : Mme de Lafayette, Mme de Rambouillet ,..(uniquement des femmes)  XVII ème siècle . 2)Les lumières Comment l’expliquer ? but = défendre la liberté, la religion, l’egalité Encyclopédies,connaissances à chacun Zadig de Voltaire « Siècle de la raison ou des philosophes » est la métaphore qui désigne le XVIIIème siècle. C’est le siècle de la révoltion,du bonheur et du plaisir

d’entraînements (Thème : l’œuvre et le lecteur) 1) Entre 1940 et 1958, l’écrivain Vladimir Nabokov enseigna la littérature aux Etats-Unis. A l’issue d’un cours semestriel, il s’adressait ainsi aux étudiants : « J’ai essayé de faire de vous de bons lecteurs, qui lisent non dans le but infantile de s’identifier aux personnages du livre, ni dans le but adolescent d’apprendre à vivre, ni dans le but académique de s’adonner aux généralisations. J’ai essayé de vous apprendre à lire les livres pour leur forme

pendant très longtemps, était avant tout une tradition orale. Il fallu attendre le 17ème siècle pour que celui-ci devienne un genre à part entière. Mais ce bouleversement n'est pas le seul qui s'est opéré. Le conte, au cours de l'histoire de la littérature jeunesse a subi de nombreuses évolutions tant du point de vue des thématiques ou de sa fonction que de son destinataire, reflet d'une représentation de l'enfance qui a elle-même changée. Nous tenterons de comprendre comment se sont opérés ces différentes

Dans quelle mesure la forme littéraire peut-elle rendre une argumentation plus efficace ? À chaque siècle, dans l’histoire de la littérature, les écrivains ont défendu leurs opinions et dénoncé les problèmes de société contemporains à leur époque à travers leurs écrits. Néanmoins, depuis maintenant plusieurs années, d’autres formes que la littérature ont fait leur apparition et se sont développées, permettant également l’argumentation. Cependant la forme littéraire reste l’une des possibilités