Le Cheval Et Le Loup La Fontaine Oral Blanc

............................................................47 Le classement des consonnes selon le mode articulatoire : occlusif/constrictif ...........................................47 Le classement des consonnes selon le mode articulatoire : oral/nasal ..........................................................48 Le classement des consonnes selon le mode articulatoire : voisé/non voisé ................................................48 Le classement des consonnes selon leur lieu d’articulation

_____________________ d) l'amour ______________________ e) le boulanger _____________________ f) le matou ______________________ g) le coq _____________________ h) un livre ______________________ i) le maire _____________________ j) un loup ______________________ 1 Regroupement Bouches à Oreilles Cahier 1/Le nom Maîtrise de la langue 3) Coche au bon endroit si les mots sont des noms de personne, d'animal ou de chose. Personne Animal Chose un dieu un dindon le directeur un canard

complémentaire (exposés d'élèves) 3. DST deux questions bac sur le livre et le film  4. faire un plan sur un sujet à plusieurs 5. rédiger à plusieurs sur un sujet (rédaction) Evaluation ? (récapitulation) De 2 à 3 notes par trimestre : oral (exposés : films, explications de textes et sujets type-bacs), 2 ou 3 DSTs type bac, éventuellement un DM I En amont (AP) 1. les textes officiels http://www.education.gouv.fr/pid25535/bulletin_officiel.html?cid_bo=57526 http://www

sens tactique, votre art de la communication et du dialogue. Ce peut être la source d’un ou deux points de bonification. Autre cas de figure : l’auteur est tellement connu que vous pouvez vous dispenser de le citer. Ce peut être le cas de Jean de La Fontaine, ou de Victor Hugo. Ou encore du Général de Gaulle. Il est permis de considérer que leurs phrases les plus célèbres font partie du « patrimoine national ». Et il est des cas où ne pas donner de nom équivaut à établir entre vous et le jury une bonne

ère : période historique marquée par un événement important formant un tournant. 2. civile : qui concerne les citoyens d’une même nation. 3. âge d’or : période très prospère qui fait référence à une époque paradisiaque. 4. plaidoiries : exposé oral effectué à l’audience devant les juges, par un avocat chargé d’expliquer les faits et de soutenir les droits de son client. 5. exil : peine qui condamne quelqu’un à quitter son pays, avec interdiction d’y revenir, soit définitivement, soit pour

dialogue, l’exposé ; – se comporter de façon pertinente dans les différentes activités orales. • On poursuit les pratiques des années précédentes dans les domaines de la lecture à haute voix et de la récitation. On approfondit, celle du compterendu oral en l’orientant vers l’initiation à l’ exposé, et celle du dialogue en l’orientant vers la participation à un débat. 3. 2. Textes à dire a) Lecture et récitation orales • On continue à pratiquer la récitation (en liaison avec les textes étudiés) et

les bastilles d'Orléens. En celui an MCCCCXXIX, le IVe jour du mois de may après disner, la Pucelle appela les capitaines, et leur ordonna que eulx et leurs gens fussent armez et prestz à l'eure qu'elle ordonna : à laquelle elle fut preste et à cheval plus tost que nul des autres cappitaines, et fist sonner sa trompille; son estandart après elle, ala parmy la ville dire que chacun montast, et vint faire ouvrir la porte de Bourgoigne et se mist aux champs. Les gens de la ville, qui estaient en bon

langue française d’aujourd’hui, Gembloux, Duculot, Paris, 13è éd. revue par Goosse réed. 1993 GREVISSE, M., GOOSSE A., (1995), Nouvelle grammaire française, De Boeck Duculot, 3e éd. LE GOFFIC, P., (1997), Les formes conjuguées du verbe français, oral et écrit, Paris, Ophrys, coll. «L’essentiel français». IMBS, PAUL, (1960), L’emploi des temps verbaux en français moderne. Essai de grammaire descriptive, Paris. KERBRAT-ORECCHIONI, C., (1980), L’énonciation. De la subjectivité dans le langage

Bac blanc : Terminale L1 Durée de l’épreuve : deux heures. Un roi sans divertissement de Giono Question 1 (8 points) Quelles sont les fonctions et les significations du hêtre de la scierie dans Un roi sans divertissement de Jean Giono ? Question 2 (12 points) Giono à qui l’on demandait dans un entretien radiophonique quel était le thème de son livre Un roi sans divertissement répondit : « Eh bien c’est tout simplement le drame du justicier qui porte en lui-même les turpitudes

œuvre scientifique. Ils voulaient mettre les traditions populaires allemandes connues par écrit. D’autres recueils apparaitront ensuite en Italie et en Russie par exemple. Avant Grimm, les contes populaires étaient très peu notés. Les Contes de La Fontaine sont des contes érudits par exemple. Mais les contes de Perrault au 17e siècle et de Giovanni Batista Basile sont faits pour divertir. Ils rappellent la tradition orale mais lui donnent une dimension artistique en les transformant en œuvre littéraire