Le Chêne Et Le Roseau

caractéristiques du schiste sont importantes Deux facteurs sont importants à considérer pour l’exploitation du gaz de schistes. Le chêne et le roseau Le roseau c’est l’argile, le chêne c’est le quartz 1) La nature, la composition du schiste. L’argile a tendance à absorber l’augmentation de pression, elle plie sous la pression hydraulique exercée sans casser. C’est le roseau de Jean de La Fontaine. Par contre, si le schiste est riche en quartz (silice) voire en calcite, il va se fracturer beaucoup plus

même temps,  Mit les plaideurs d’accord en croquant l’un et l’autre.  (Le chat, la belette et le petit lapin) [pic] L’arbre tient bon ; le roseau plie.  [pic] Le vent redouble ses efforts,  [pic] Et fait si bien qu’il déracine  Celui de qui la tête au ciel était voisine,  Et dont les pieds touchaient à l’empire des morts. (Le chêne et le roseau) Capitaine Renard allait de compagnie  Avec son ami bouc des plus haut encornés :  Celui-ci ne voyait pas plus loin que son nez ;  L’autre était

loup et l'agneau] Une morale avec une leçon de vie; de sagesse [ex : Chap 30 de Candide, Voltaire "cultiver notre jardin"] II/ Mais l'apologue peut etre ambigu 1) Une argumentation cachée par le récit Thèse souvent implicite [exemple : Le chene et le roseau] Le récit peut sempler trop irréel (utopie) [ex : Eldorado dans Candide de Voltaire; Utopie de Thomas More] -------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------

coule dans tes mains Te servira à vivre jusqu'à demain matin [Refrain] : C'est l'hymne de nos campagnes De nos rivières, de nos montagnes De la vie man, du monde animal Crie-le bien fort, use tes cordes vocales! Assieds-toi près d'un vieux chêne Et compare-le à la race humaine L'oxygène et l'ombre qu'il t'amènent Méritent-t-ils les coups de hache qui le saignent ? Lève la tête, regarde ses feuilles Tu verras peut-être un écureuil Qui te regarde de tout son orgueil Sa maison est là,

la griffe en même temps, Mit les plaideurs d’accord en croquant l’un et l’autre. (Le chat, la belette et le petit lapin) L’arbre tient bon ; le roseau plie. Le vent redouble ses efforts, Et fait si bien qu’il déracine Celui de qui la tête au ciel était voisine, Et dont les pieds touchaient à l’empire des morts. (Le chêne et le roseau) Capitaine Renard allait de compagnie Avec son ami bouc des plus haut encornés : Celui-ci ne voyait pas plus loin que son nez ; L’autre était

il s'éteint donc peu à peu au XVIII ème siècle. V. Hugo ou T. Corbière s'inspirent de ses fables pour en faire des parodies. Au XX ème siècle, Jean Anouilh reprend quelques fables de La Fontaine et les adapte, notamment « La Cigale », « Le chêne et le roseau » dans son recueil Fables (1961).

L’apologue possède aussi d’autres fonctions. En effet, il propose une fonction didactique avec une morale, qui est la plupart du temps implicite. Ainsi, dans la fable Le chêne et le Roseau de Jean de la Fontaine, ces deux végétaux discutent de leurs forces et faiblesse, jusqu'à ce qu’un vent déracine l’arbre alors que le roseau plie sans craquer, il est possible de tirer une morale implicite de cette fable : « La loi du plus fort n’est pas toujours la meilleure ». De plus, dans Les Voyages de Gulliver

ligne d’arrivée ? La volonté, la sagesse et le courage de la tortue l’emportèrent sur la force et l’endurance du lièvre, réduit à sa bêtise et son arrogance. Force ne rime donc pas avec victoire. Après tout, lequel est le plus fort, le chêne ou le roseau ? Le roseau ne rompt jamais, il plie... La force ne peut s’en sortir vainqueur dans toutes situations, elle donne forcément naissance à une injustice profonde à laquelle suivent des révoltes. Prenons pour exemple les régimes dictatoriaux. Nous avons

textes, un extrait des “ Confessions ”, de Jean-Jacques Rousseau, prestigieux philosophe des Lumières, un autre de “ Jacques et le Fataliste ”, de Denis Diderot, autre philosophe de Lumières, et enfin, un poème de Raymond Queneau, “ Le peuplier et le roseau ”, auteur bien plus moderne, sont en effet des textes argumentatifs, s'appuyant chacun sur un registre comique. On peut retrouver plusieurs similitudes dans les divers procédés utilisés par les auteurs des textes, bien que chaque texte s'appuie plus

servir de démonstration pour les cas où la morale est implicite. Explications : elle fait apparaître un esprit critique chez le lecteur. Il va devoir dépasser sa première impression. Exemple : le chêne puissant et imposant se voit déraciner par le vent sans avoir plié. De sont côté le roseau est resté debout, il est habile, il courbe la tête, il sort victorieux du combat