Le Cid Politique

Benichou nrf ------------------------------------------------- « Le drame politique dans Corneille » Œuvre de corneille = contemporaine d’une crise : relation aristo / pouvoir. Problème : la noblesse a perdu son pouvoir politique. Péripéties des ministères de Richelieu, Mazarin= - du coté aristo : complots, entreprises militaires, sursaut de la fronde - du coté royal : renforcement administratif et politique de la monarchie absolue, répression de Richelieu, victoire contre la Fronde

d'avocat à Rouen tout en se tournant vers la littérature, comme bon nombre de diplômés en droit de son temps. Il écrivit d'abord des comédies comme Mélite, La Place royale, L'Illusion comique, et des tragi-comédies Clitandre (vers 1630) et en 1637, Le Cid, qui fut un triomphe, malgré les critiques de ses rivaux et des théoriciens. Il avait aussi donné dès 1634-35 une tragédie mythologique ("Médée"), mais ce n'est qu'en 1640 qu'il se lança dans la voie de la tragédie historique — il fut le dernier des

d’atteindre les objectifs suivants : ◆ Accroître l’image et la notoriété de l’entreprise auprès des institutionnels, de la communauté financière et du grand public ◆ Agrandir la valeur marchande de l’entreprise ◆ Renforcer sa politique de transparence et de performance ◆ Institutionnaliser davantage le tour de table et pérenniser l’avenir de la compagnie ◆ Motiver et fidéliser ses collaborateurs et ses intermédiaires d’assurance en les associant au capital de la société

et Euripide. Importance de la culture grecque pour sa formation et ses pièces futures. Rupture avec Port-Royal vers 1666. Avec Andromaque (joué le 17 novembre 1667), il donne son premier chef-d’œuvre, dont le triomphe est aussi éclatant que celui du Cid. Expérience des passions : au moment où il écrit ses chefs-d’œuvre, Racine jeune, comblé de gloire, au milieu d’une cour galante, éprouve lui-même toute la gamme des sentiments qu’il a su peindre avec une riche connaissance de l’âme humaine. Le triomphe :

fait l’improvisant donc s’adapte de façon naturelle à chaque public. Baroque : début XVIIème ou fin XVIème dont le principal auteur est Corneille et son dilemme cornélien. Le Cid : Rodrigue, amoureux de Chimène, dot venger son père du père de Chimène. Alors il le tue puis part combattre les Maures, revient avec le nom du Cid puis l’épouse. = tragi-comédie (pas d’unité de genre), pas d’unité de lieu, de temps, mais d’action oui. L’illusion comique : père va voir sorcier car fils disparu. Magicien fait

histoire. Transmettre un nom, qui s’accompagne d’un patrimoine génétique, c’est aussi inscrire un être dans une lignée dont il convient d’adopter les valeurs, les croyances, le mode de vie, les comportements. Cela se fait par l’éducation. Don Diègue (Le Cid de Corneille) rappelle à son fils la prédominance de l’honneur sur les sentiments personnels ; le père de dom Juan définit les impératifs moraux de la noblesse. La transmission du patronyme et des valeurs se complète d’enseignements divers, et d’éléments

porteur d'un message, d'une reflexion. A. le theatre engagé du XIX eme seicle qui permet aux auteurs d'affirmer leurs opinions politiques ou autres. Exple: hernani de victor hugo, qui donne lieu a la bataille d'hernani opposant les anciens aux modernes. B. le theatre peut permettre une reflexion sur des sujets importnts tels que le vie ou les choix de celle- ci. Exple: le cid de corneille, avec le dilemme de rodrigue. cette oeuvre peut pousser le spectateur ou lecteur a reflechir sur ses propres choix

La Révolution française etais une période d’evenements catastrophique sociaux et politiques, dans l'histoire française et européenne. En 1789, elle eclata et avec elle, beaucoup de condamnations a mort d’un grand nombre d’importante figures que nous admiront aujourd’hui. Parmis ces condamnes, un jeune poete du nom de Chenier, qui étais inconnu , devint une figure importante de l'art de peotic de la France .Un homme que nous aujourd'hui, admiront pour sa ténacité et le fait qu'il a dénoncé la corruption

des représentations théâtrales (programmation locales ou captation), enrichir la culture dramatique des élèves-littéraires : découvrir des œuvres théâtrales, comprendre l’évolution des genres dramatiques (comédie, tragédie) | Quels sont les enjeux politique, moral et dramaturgique de la pièce ? | Œuvre intégrale : Eugène Ionesco, Rhinocéros,1959 – manuel jaune pp.206-214Groupement de textes Corpus 1 : texte et rôle du metteur en scèneA. Molière, Le médecin volant, scènes XIV et XV, 1671 ; B. Ionesco

divise en 2 grandes périodes politiques très différentes, mais il y a interpénétration. I. 1610 (Henri IV meurt assassiné) -- 1661 (prise de pouvoir de Louis XIV) période de grande agitation politique; les frondes, la noblesse contre le pouvoir royal; période instable. les nobles veulent prouver qu’il y a en eux un héroïsme; leur modèle, la société féodale. période de complots, d’actions spontanées, de rivalités entre les grands, plusieurs assassinats politiques. Régence de Marie de Médicis