Le Cid Portrait Des Personnages

genre bref qui est l’idéal et qui est utilisé. Autres genres brefs : -le portrait -le sonnet / épigramme On abhorre les genres pédants, c’est l’humour qui est très important. Les maximes sont un genre bref dans la rhétorique : Pour terminer une partie, La Rochefoucauld condense sa dernière partie en une seule phrase. Les maximes dans le théâtre : la aussi on utilise très souvent des maximes : par exemple dans Le Cid, Rodrigue résume ce qu’il veut dire en un seul vers. Dans les fables, La

son Art poétique que « le vrai peut quelquefois n'être pas vraisemblable ». Est vraisemblable ce qui correspond aux opinions du public en termes de morale, de rapports sociaux, de niveau de langue utilisé etc. Le plus grand reproche que l'on ait fait au Cid est de proposer une fin invraisemblable car la morale ne peut accepter qu'une fille épouse le meurtrier de son père même si le fait est historique. L'importance de la vraisemblance est liée à l'importance de la morale dans la littérature classique

devins par la suite historien du roi tout en conservant son côté artistique lorsqu'il avait besoin d'être réquisitionné. La tragédie Andromaque est le plus touchant modèle de tendresse maternelle et de piété conjugale. Son succès rappela celui du Cid par l’exagération des éloges comme par la violence des critiques; c’est de toutes les tragédies de Racine celle qui produit le plus d’effet au théâtre par l’énergie et la vérité des passions et une continuelle alternative de crainte et d’espérance,

Don Ruy Gomez indique à Hernani la présence, derrière son portrait, d’une cachette que seul lui connaît. Le roi pénètre dans le château, et est furieux d’apprendre que Don Ruy Gomez cache ce scélérat d’Hernani. Il met le vieil homme face à cette alternative : ou il accepte de livrer Hernani ou il sera tué. Le duc hésite, mais finalement refuse de livrer Hernani : il ne déshonorera point, par une telle infamie, ses ancêtres dont les portraits ornent la salle. Le roi, impressionné par sa fidélité à la

MONOLOGUE FINAL DE BÉRENGERDOM JUAN : LE MYTHE DE DOM JUAN DE TIRSO DE MOLINA À MOLIÈREDOM JUAN : LE COUPLE DOM JUAN-SGANARELLERHINOCÉROS : LES LIEUX ET LES PERSONNAGES DANS LA PIÈCEIONESCO : BIOGRAPHIE ET BIBLIOGRAPHIETHÉÂTRE : SUJET DE BAC SÉRIES GÉNÉRALESTHÉÂTRE : SUJET DE BAC SÉRIES TECHNOLOGIQUESRHINOCÉROS : ANALYSE DE LA PIÈCE (PERSONNAGES ET DÉCORS)MANON LESCAUT : L'ARGENT ET LES CONTRAINTES MATÉRIELLES TROIS SOURCES DE L'ETRANGER DE CAMUS : LE ROUGE ET LE NOIR DE STENDHAL, LE PROCÈS DE KAFKA/WELLES

éprouvées au  établir et respecter des d’art contact de la nature. règles strictes, pour chaque « fureur divine » genre littéraire. Le roman, l’essai, le portrait, L’ode, l’hymne repris de Le théâtre, le roman, la Le théâtre, la fable et le La littérature didactique (qui l’Antiquité, le sonnet Poésie (jeux sur la forme) portrait qui favorisent Formes Enseigne),la poésie, l’épître emprunté à la poésie italienne. l’analyse morale et privilégiées psychologique. Thèmes essentiels

nature humaine, les comportements en société. Il veut dire ces leçons en peu de mots, laissant le lecteur prolonger la réflexion. Il veut ‘’plaire et instruire’’ (placere et docere, précepte des Classiques), avec des formes diverses (remarques, portraits, blâmes, éloges, satires, formes plus brèves que la réflexion ou le conte). Il est un précurseur des Lumières, pratiquant l’esprit d’observation (comme Voltaire, Montesquieu…), démasquant les faux semblants (comme Marivaux, Beaumarchais…).

Moyen-Age, au nom d’un retour à l’Antiquité, mais aussi de l’intelligence et du savoir. Placer l’homme au centre de tout. Encourager les sciences et le savoir, ainsi que la lecture des textes antiques. Répandre toutes les formes d’art. Roman, essai, portrait, littéraire didactique, poésie, épitre. Méditation sur l’homme et sur soi. Dialogue maître /élève. Instruction des puissants sur leurs devoirs. Sentences, maximes, citation de la Bible, des auteurs antiques. Interpellation du lecteur en le questionnant

sensations éprouvées au  établir et respecter des d’art contact de la nature. règles strictes, pour chaque « fureur divine » genre littéraire. Le roman, l’essai, le portrait, L’ode, l’hymne repris de Le théâtre, le roman, la Le théâtre, la fable et le La littérature didactique (qui l’Antiquité, le sonnet Poésie (jeux sur la forme) portrait qui favorisent Formes Enseigne),la poésie, l’épître emprunté à la poésie italienne. l’analyse morale et privilégiées psychologique. Thèmes essentiels  la méditation

d'Autriche - Mazarin ministre 1661 : Règne de Louis XIV 1715 mort de Louis XIV Nombreux courants philosophiques et littéraires (burlesques, mondains et précieux, doctes, libertins...) Le baroque 1636 début de l'œuvre de Corneille Corneille, Le Cid 1637 1659 début de l'œuvre de Molière Molière, Dom Juan 1665 1667 début de l'œuvre de Racine Racine, Andromaque 1667 Le classicisme fin du XVIIème Querelle des Anciens et des Modernes   La France Peu intéressée aux ressources de l’expansion