Le Comique Dédramatise

métamorphose qui le transforme en animal déchaîné. Le commentaire composé pourra s'attacher à étudier ce moment critique à travers l'animation de la scène, les contrastes entre les personnages. Il analysera ensuite plus précisément la métamorphose, motif comique et monstrueux qui sert cependant une réflexion plus abstraite sur l'humanité.   UN MOMENT DE TENSION La scène apparaît particulièrement tendue comme en témoignent différents éléments tels que la vivacité du dialogue, la gestuelle des personnages

nouvel aspect du genre comique, Molière va scinder deux courants qui, jusque là, étaient divergents : - Le premier se caractérise par le simple désir de faire rire en caricaturant l’image du monde. - Le second par l’ambition de la correction des mœurs par la représentation de l’homme. Cette synthèse de courants lui offre une vaste palette composée d’effets comique très variés…le comique de gestes ou de mots issu de la farce, le comique de situation, le comique de mœurs permettant une

dialogue entre Dorante et Dubois. Lecture du passage Projet de lecture : Comment et pourquoi cette scène renouvelle-t-elle les rapports maître/valet ? Mouvements du texte MOUVEMENT 1. UN VALET METTEUR EN SCÈNE MOUVEMENT 2. DUBOIS, UN VALET ENTRE COMIQUE ET CRUAUTÉ MOUVEMENT 3. DUBOIS, MAÎTRE DE LA MANIPULATION ET STRATÈGE ORIGINAL MOUVEMENT 1. UN VALET METTEUR EN SCÈNE DORANTE / SA PREMIÈRE RÉPLIQUE OFFRE DEUX PORTRAITS ANTITHÉTIQUES ↳ d'un côté ARAMINTE : portrait élogieux marqué par des HYPERBOLES

souvenirs et d'anecdotes plus ou moins comiques son parcours scolaire et on apprend de lui qu'il a été un cancre durant une grande partie de sa scolarité. Ce roman traite d'éducation mais aussi de thèmes récurant tels que la pauvreté dans le monde, les guerres, l'exploitation des enfants, la violence des banlieues...(p 286) Il s'agit en fait de TOUT ce qui a rapport avec les enfants. Pennac analyse, démontre, instruit et conseille. Mais surtout il dédramatise ! Il redonne de l'espoir aux élèves

demander si les fables de la Fontaine ont vraiment une qualité pédagogique pour les enfants. C. Plan A cette fin, il conviendra en premier lieu de s’interroger sur la dimension enfantine de la fable, c’eat-à-dire ses registres didactique, comique et parfois épique. Puis, en second lieu, de contempler le vocabulaire difficile, l’ambigüité des morales et le registre cynique qui font des Fables de La Fontaine des poèmes trop complexes et obscurs pour la mentalité d’un enfant. Enfin, dans une

selon le principe de l’anagramme, raconte les aventures d’un géant, héros éponyme, sous le signe du rire et de la joie symposiaque, de sa naissance à son statut de prince philosophe, en passant par les guerres picrocholines aussi extravagantes que comiques. Dès son prologue, l’écrivain érudit, mais aussi médecin, remet au goût du jour le principe antique de catharsis, ou de purification, en instaurant auprès de ses malades de l’Hôtel-Dieu de Lyon, la gélothérapie, la guérison par le rire. C’est dans

HUMOUR  L'humour, au sens large, est une forme d'esprit railleuse « qui s'attache à souligner le caractère comique, ridicule, absurde ou insolite de certains aspects de la réalité » (Forme d'esprit qui souligne avec ironie et détachement les aspects plaisants, drôles et insolites de la réalité.) L'humour est distingué par plusieurs concepts : c’est un langage, mais aussi un moyen d’expression. L’humour peut être employé dans différents buts et peut, par exemple, se révéler pédagogique ou militant

REVISIONS FRANÇAIS BAC Les registres : L’ensemble des caractéristiques d’un texte qui provoquent des effets particuliers (émotionnels ou intellectuels) sur le lecteur ou le spectateur. Registre comique : il vise à faire rire et à divertir, - il peut dédramatiser une situation angoissante, - il peut également avoir une fonction critique efficace, en mettant en évidence les défauts des hommes, de la société, d’un comportement pour les corriger. • Registre satirique : un texte satirique critique

forme de rire. Cela soulève donc le problème du respect des religions. Il convient de distinguer le respect traditionnel ou religieux des religions et le respect moderne et humaniste des religions. Dans cet esprit on peut comprendre que certains comiques invoquent la liberté d’expression pour caricaturer l’intégrisme religieux. Interdire toute caricature du Prophète de l’Islam serait respecter de façon religieuse ou musulmane l’Islam. Or le respect moderne ou humaniste exigerait encore que ces caricatures

e registre comique Le mot « comique» se trouve associé à deux notions. D'une part, on parle de comique par référence au genre de la comédie; d'autre part, on l'associe au rire: est dit comique ce qui déclenche le rire, mais la comédie ne fait pas toujours rire. La registre comique dont nous parlons ici correspond au second sens, même si certains extraits qui l'illustrent sont eux-mêmes issus du théâtre. Analyser les raisons pour lesquelles rient l'auditeur d'une histoire drôle, le lecteur d'un