Le Comique Ne Sert Il Qu A

de l’aristocratie. On qualifiera plus tard ce siècle, de « siècle des lumières ». Il est marqué par un contraste avec la fin du règne de louis XIV , et la régence de Philippe d’Orléans. La recherche du plaisir et le goût pour la fête s’instaure peu à peu dans le royaume de France. Cette ambiance générale de bonne humeur ressortira dans le théâtre de Marivaux. Ce passage se situe dans l’incipit de la pièce de théâtre, plus exactement dans l’acte 1, scène 1. Le jeu de l’amour et du hasard écrit par

REGISTRE COMIQUE : faire Très fréquent au théâtre, mais il traverse également tous les genres (fables, romans, poèmes…) et tous les discours (descriptif, argumentatif, narratif, explicatif). Le registre comique sert à faire naître le rire à cause d’une contradiction, d’un écart entre ce qui était attendu et ce qui est réalisé. On parlera plutôt de tonalité humoristique lorsque le texte suscite le sourire plutôt que le L’effet comique repose soit sur des situations particulières (comique de situation

Etude linéaire Acte 1 scène 14 Introduction : Les Fausses confidences est une pièce de théâtre comique qui a été écrite par Marivaux un écrivain français du 18ème siècle en 1737. L’extrait présenté est la scène 14 de l’acte 1. Dans la scène précédente Araminte a vu Dorante et l’a engagé comme intendant. Ici Dubois fait semblant d’être surpris en voyant Dorante, le stratagème se déploie. Notre projet de lecture sera d’étudier comment Dubois vante les mérites

Introduction L'art a toujours existé. Des premiers hommes à ceux d'aujourd'hui, l'art a toujours servi, de manières différents pour chacun. L'art est, par conséquent, essentiel à la vie humaine, grâce à ses nombreuses fonctions. Mais avec le temps, l'art est devenu confus, car ses fonctions sont mal connues. En effet, de nos jours, l'art veut principalement divertir. Mais ce que l'on ne sait pas, c'est que l'art a toujours diverti. En raison de l'aspect ennuyeux que provoque le mot "art", nous ne

de comédie a t-il pour seul but de divertir son public? Nous étudierons les fonctions du théâtre comique:Dans un premier temps,la fonction primaire de l'auteur qui est de faire rire le public,puis dans un second temps expliquerons la fonction qui est de corriger les moeurs par le rire nous ferons la conclusion en expliquant la fonction essentielle Premièrement,étudions les différentes fonctions du théâtre comique. L'une des fonctions principales de l'auteur du théâtre comique est de divertir

« obscène ». Que vous inspire ce rapprochement ? Vous construirez votre réponse à partir d’exemples du cours ET de vos lectures personnelles.Le théâtre est un genre aux multiples définitions. De nature, il peut être double en tant qu’art du spectacle et en tant que littérature. Il s’agit pourtant d’un art universel. Dans sa première définition, le théâtre représentait un lieu où des spectacles étaient donnés cherchant à mettre en scène des actions. Dans cette définition, le lieu du spectacle est la

Devoir n01 français I Une scène à trois A/ Structure du passage * éloge du baiser par Cyrano. La première phrase de l’extrait présenté à l’analyse est une phrase uninominale, c'est-à-dire qu’elle ne contient qu’un mot, en l’occurrence un substantif : « Baiser ». Cette phrase sert d’hyperthème à la suite de la scène où le nom « Baiser » sera subdivisé en différents propos. * L’ascension de Christian poussé par Cyrano constitue le deuxième mouvement de ce passage. Le passage entre ces deux

Commentaire composé : Dom Juan ou le festin de pierre Dom Juan ou le festin de pierre, de Molière (1622- 1673), grand dramaturge français, s’inscrit dans le mouvement culturel français classique. Dom Juan fut écrit en réponse à la censure de Tartuffe, une satire des dévots. Cette comédie est atypique. Atypique dans la création dramatique de l’époque, elle l’est également dans l’oeuvre de Molière. Dom Juan ou le festin de pierre réécrit un mythe largement mis au goût du jour par la littérature

LE THÉÂTRE COMIQUE MÉDIÉVAL    ­L’histoire.  ● XIII siècle ­ Adam le Bossu  ● XV et XVI  siècles     ­ L’expression d’une “justice populaire”   ● satirique­ il ne donne pas de vie à des personnages                           ­ il ne crée pas un univers dramatique  ● didactique ­ le personnage est fragmentaire et artificiel.    ­Symbolique ­transparent à la conscience collective  ­Le public ­ Il va au théâtre pour rire                   ­ Il aime les mot propres, les mots cru, la plaisanterie facile

d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre et interpréter un document audio-visuel -Débattre autour des fonctions du comique Contenu linguistique: Employer