Le Comique Une Fonction De Divertissement

• Le comique de gestes : l’effet comique est produit par l’interprétation (par exemple : mimiques, grimaces, vêtements, accessoires → didascalies). • Le comique de situation : l’effet comique est produit par la situation d’un personnage dans l’histoire qui est racontée (surprises, rebondissements, coïncidences, retournements, quiproquos, etc.) • Le comique de mots : l’effet comique est produit par les paroles (jeux de mots, calembours, niveaux de langue, répétitions, etc.) • Le comique

spectateurs viennent y passer du bons temps et se divertir. Le théâtre est donc une source de divertissement parce que c’est un spectacle vivant, non figé et sa mise en scène est imprévisible, éphémère et unique, contrairement au cinéma où tout est figé. L’utilisation des comiques et le jeu des acteurs permettent aussi l’évasion du spectateur. En effet, le théâtre est une source de divertissement par sa mise en scène. C’est le cas de la comédie-ballet, Le Bourgeois Gentilhomme de Molière

différentes fonctions. Son objectif est de plaire, d’instruire, de dénoncer ou bien d’inquiéter. Il existe depuis l’Antiquité, on le retrouve très tôt dans les concours de tragédie, ainsi que dans les cérémonies religieuses et les débats politiques. Il a évolué par la suite vers un pur délassement destiné à satisfaire les goûts populaires. il est aussi vrai que l’autre fonction du théâtre est de susciter la réflexion. Il est donc légitime de se demander si le théâtre n’est qu’un divertissement. pb:

est certain, c’est que le temps est long, dans ces conditions, et nous pousse à le meubler d’agissements… ». »Meubler » suppose un vide ; quant au mot « agissements », il contient une connotation très péjorative ! Enfin ce personnage conclut à la fonction de « diversion » de l’arrivée de Pozzo et de Lucky, comme s’il se mettait à la place du dramaturge pour analyser l’intérêt de ce rebondissement. Ce mot induit une rapide mise en abyme, qui ne peut que donner à penser au spectateur : mise en abyme

d’apprentissage n° IV «Portraits comiques» Activité orale: Sensibilisation au thème «Portraits comiques» Support: Document audio-visuel: Extrait du film « Les temps modernes» (1936) de Charlie Chaplin Objectif discursif: Amener l’élève à rédiger un texte argumentatif en exprimant un point de vue nuancé. Objectifs spécifiques: Amener les apprenants à : -Comprendre et interpréter un document audio-visuel -Débattre autour des fonctions du comique Contenu linguistique: Employer

été considérée comme un spectacle léger : le but qu'elle affiche, faire rire le spectateur, l'a souvent reléguée au rang de simple distraction. Et pourtant, Molière, précurseur et fondateur du genre, est la preuve en personne de la portée morale du comique. Dans un courant marqué par l’idéal classique de l’honnête homme, Molière devient célèbre pour ses comédies de caractères ou il traite de diverses obsessions à travers ses personnages principaux. L’avarice, le libertinage amoureux, l’idée de sincérité

Le théâtre existe depuis l'antiquité et une de ses fonctions principales est de divertir la population. Ainsi, le théâtre permettrait de faire rire et d'oublier ennuis et soucis durant le temps de la représentation. Mais le divertissement n'est-il que l'unique objet du théâtre? Nous verrons tout d'abord que le divertissement est bel et bien l'une des fonctions principale de cet art. Puis, nous constaterons que qu’une autre fonction du théâtre est de représenter la réalité pour mieux la comprendre

se caractérise en grande partie par le fait qu'elle provoque le rire chez le spectateur, par différent comiques. Depuis l'antiquité Grec , le théâtre est un divertissement où l'on a toujours distingué la tragédie de la comédie. Mais Molière par sa citation nous propose une autre caractéristique, celle de dénoncer et de critiquer les vices des hommes. On peut alors se demander si la fonction de la comédie est elle de corriger les vices des hommes, et dans ce cas doit elle s'attaquer à toute les

enseignement de l’auteur précède le récit + pt de vue neutre de l’auteur. On se demandera pk LF s’est inspiré de la mythologie pour montrer sa vision de l’amour comme folie. On étudiera la fable d’abord comme apologue allégorique ; puis comme divertissement sérieux ; enfin, comme support d’une réflexion morale I. Apologue Allégorique 1) De l’introduction au récit Comme la plupart des fables de LF, « L’A&F » se divise en 2 parties, mais il y a une inversion du schéma classique : ici

I le théâtre une fonction de divertissement 1) La présence du comique * Pour cela, différent procédé comique sont utilisés comique de geste de parole comme on le voie dans l’ile des esclaves arlequin utilise des onomatopées qui traduisent la bonne humeur du personnage et amuse le spectateur * Usage du quiproquo : dans l’Avare de Molière malentendu entre paysan Molière Harpagon croit que le valet lui parle de sa cassette alors que celui-ci lui parle d’Elise qu’il considère comme le